具体描述
本书是梁启超的专著《中国近三百年学术史》的一部分，是作者在清华学校授课时编写的讲义。作者认为，以乾嘉学派为中坚的清代学者，一反明人空疏之习，专从书本上钻研考索，想达到他们所谓“实事求是”的目的。这是值得肯定的。清代的学术的确在许多方面超越了前人，也确实有一部分把我们所应该做的已经做去，或者替我们开出许多门路来。梁启超从这种认识出发，对清代学者的学术成就作了全面的梳理。这部分稿子，曾分期刊登在《东方杂志》上。
作者简介
目录信息
绪言
第一章 经学
第二章 小学及音韵学
中册
第三章 校注先秦子书及其他古籍
第四章 辨伪书
第五章 辑佚书
第六章 史学
第七章 方志学
第八章 传记谱牒学
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读后感
几乎可以用“不识句读”来形容是书的标点者了。一句话，商务印数馆竟然可以出版这样一本书，实在是毁了百年的清誉啊！
评分几乎可以用“不识句读”来形容是书的标点者了。一句话，商务印数馆竟然可以出版这样一本书，实在是毁了百年的清誉啊！
评分薄薄一册，却标点错字一箩筐。但实在没有更好的版本，又不得不读，不得不荐。原文见于报章，此书却因该版之校勘而失色。所幸梁任公惜字如金，难掩其辉，边读边校，不难克服。公治学之严谨，文间用字可见。喜国学者可偶一摩挲，或者一孔之窥，让君更少几条弯路。期待有更好的版...
评分清季与民国之交，有两位学者较受瞩目：一为梁启超，他站在历史的废墟上清点古学成绩；一为王国维，他操持二重证据法和西学文艺理论两个利器，开辟现代学术研究新路。二者各有千秋，从目前的情况来看，王国维的作品更适于学者钻研，而梁启超的作品更适于普及。 本书与梁启超自著...
评分几乎可以用“不识句读”来形容是书的标点者了。一句话，商务印数馆竟然可以出版这样一本书，实在是毁了百年的清誉啊！
用户评价
不得不说，这本书的结构设计也非常巧妙。作者并没有按照时间顺序或者学者姓名来简单堆砌信息，而是根据“旧学”的不同门类，比如经学、史学、子学等，来组织内容。这样的结构，使得读者在阅读过程中，能够更清晰地把握不同学术领域的发展脉络和特色。而且，在每个部分的阐述中，作者都会穿插一些具体的学术争鸣和代表性成果，让抽象的学术理论变得生动具体。我尤其喜欢书中关于“经学”部分的论述，它让我看到了儒家经典在清代是如何被反复解读、不断被赋予新的生命力的。这种对经典的“深耕”精神，让我对中国传统文化的博大精深有了更直观的认识。
评分这本书给我的一个深刻印象是，它并没有将“整理旧学”简单地归结为对古籍的“复印”或“摘抄”，而是强调了学者们在整理过程中的“创造性”。这种创造性体现在他们对文献的辨析、对义理的阐释、对前人学术思想的继承与发展。作者通过详细的案例分析，展现了清代学者如何在前人研究的基础上，提出新的见解，解决旧的争议，甚至开辟新的研究领域。这让我意识到，真正的学术传承，从来都不是一种被动的接收，而是一种积极的参与和能动的贡献。比如，书中关于某位学者如何重新解读一部经典，从而引发了学界的广泛讨论，甚至改变了人们对这部经典的认知，这样的例子层出不穷，足以证明清代学者在整理旧学过程中所扮演的积极角色。
评分读到书中关于乾嘉学派在考据学上的成就时，我简直是惊叹不已。我一直以为“考据”听起来是件枯燥乏味的事情，就是查查资料，比对一下文字的细微差别。但这本书让我看到了考据背后所蕴含的严谨精神和求真态度。作者通过大量详实的案例，展现了那些清代学者是如何一丝不苟地梳理文献、辨别真伪、追溯源流的。例如，关于某部古籍的版本流传，他们不仅仅是简单地罗列出几个版本，而是会深入分析每个版本的特点，指出其错误之处，甚至推测出其产生的时代背景和原因。这种细致入微的研究，绝非易事，需要极大的耐心、深厚的学养和敏锐的洞察力。我甚至开始想象，在那个没有互联网、信息传递相对闭塞的年代，这些学者是如何克服重重困难，一点点拼凑出历史的真相的。他们对待学问的态度，那种“为学术而学术”的纯粹，以及对真理的执着追求，真的令人肃然起敬。这本书让我对“学问”二字有了更深层次的理解，它不再仅仅是知识的堆砌，而是一种对待世界、对待历史的严肃态度和方法。
评分这本书的阅读体验，与其说是在“读”书，不如说是在“听”一位睿智的长者，娓娓道来一段波澜壮阔的学术史。作者没有使用过于华丽的辞藻，也没有故弄玄虚，而是用一种平静而富有力量的语言，将清代学者整理旧学的过程徐徐展开。我特别喜欢书中对一些重要学者的个体研究，不仅仅是列举他们的成就，更重要的是深入分析他们学术思想的形成、发展以及对后世的影响。比如，当读到某位学者如何从一篇残缺不全的史料中，通过推理和对比，还原出一段被掩埋的历史事件时，我仿佛看到了一个侦探在解开谜团，那种智力上的挑战和逻辑上的严密，让我大呼过瘾。书中的论述，并非一味地赞扬，作者也毫不避讳地指出了某些研究的局限性，或者在不同学者之间存在的学术争议。正是这种客观和辩证的态度，让整本书的论证更加可信，也让我作为一个读者，能够更全面地认识那个时代的学术图景。
评分总而言之，《清代学者整理旧学之总成绩》这本书，对于任何对中国传统学术、历史文化感兴趣的读者来说，都是一本不容错过的佳作。它不仅仅是一部学术史的梳理，更是一种治学精神的传承。它让我看到了中国古代知识人的风骨，看到了他们在寂寞的学术世界里，如何用智慧和汗水，为后人留下宝贵的精神财富。读完这本书，我感觉自己仿佛置身于一个巨大的学术宝库之中，虽然我可能只能窥见一角，但那种开启智慧之门的喜悦，却让我久久不能平静。它改变了我对“旧学”的看法，也让我对“学问”二字有了更深的敬意。
评分这本书的价值，不仅仅在于它对清代学术史的梳理，更在于它所传递的治学精神。在阅读过程中，我多次被那些学者的执着和毅力所打动。例如，书中提到一位学者，为了考证一个地名，不惜花费数年时间，翻遍了大量的古籍，甚至亲身前往实地考察。这种“咬定青山不放松”的精神，在如今这个追求效率和速成的时代，显得尤为珍贵。作者没有刻意渲染这种精神，而是通过对史实的呈现，让读者自己去感受。我常常在想，如果当时没有这些学者如此 painstaking 的整理和研究，我们今天可能就无法了解那么多的历史细节，很多珍贵的文献也可能已经湮灭。所以，这本书对我来说，不仅仅是一本关于历史的书，更是一本关于“如何做学问”的书，它启迪了我对知识的敬畏之心，以及对真理的不懈追求。
评分最令我印象深刻的是，这本书并没有将“整理旧学”描绘成一成不变的僵化过程，而是展现了其内部的动态发展和多元面貌。作者巧妙地勾勒出了不同学派、不同地域的学者在整理旧学过程中所展现出的不同风格和侧重点。比如，有的学者更注重文字的训诂和考订，力求精确；有的学者则侧重于义理的阐发和思想的探究，追求精深。这种多样性，恰恰说明了清代学术的生命力和活力。我甚至能从中感受到一种思想的碰撞和学术的争鸣，虽然可能不像我们现在这样激烈，但其背后是对学问的敬畏和对真理的探索。书中的例子，比如对《说文解字》的研究，对《诗经》的解读，对史书的校勘，都让我看到了学者们是如何在尊重前人成果的基础上，进行新的解读和贡献。这让我反思，何谓真正的“传承”？它不是简单的模仿，而是站在巨人的肩膀上，看得更远，走得更远。
评分这本书的行文风格，虽然严谨，但并不沉闷，反而充满了智识的魅力。作者在引用古籍原文时，会恰当地进行解释和说明，使得非专业读者也能理解其意涵。同时，作者在分析学者们的观点时，也善于运用类比和比喻，将复杂的学术问题通俗化。我特别欣赏作者在叙述中表现出的那种客观公正的态度，他不会因为某位学者名气大就过分拔揄，也不会因为某位学者研究的领域相对冷门就有所忽视。他只是忠实地呈现史实，让读者自己去评判。这种“润物细无声”的写作方式，让我觉得，作者本身就是一位极具智慧和修养的学者。
评分我必须承认，我在这本书上花费了比预想中更长的时间，因为它蕴含的信息量实在是太庞大了，而且作者的叙述方式，虽然不枯燥，但需要读者投入更多的思考。我曾经尝试着跳过一些关于具体文献考据的章节，直接去看结论，但很快发现这样会失去很多理解的根基。于是，我只能放慢节奏，一行一行地细读，时不时停下来，在脑海里勾勒出那些学者们工作的场景。我特别喜欢书中关于“学案”的介绍，这些案头随笔，这些读书笔记，就像是学者们思维的碎片，但通过作者的梳理和分析，这些碎片被重新组合，展现出一种独特的学术魅力。它让我看到，学术研究并非总是宏大叙事，很多时候，就是在无数个微小的、看似不起眼的细节中，凝聚着智慧和成果。这本书让我体会到了“慢阅读”的乐趣，也让我对学术研究的艰辛与伟大有了更深的体会。
评分《清代学者整理旧学之总成绩》这本书，说实话，在我下单前，我并没有抱有多大的期待。我承认，我是一个对历史文献整理和学术史研究不算特别精通的读者，平日里更多的是沉浸在小说、传记或者是一些更通俗的历史普及读物中。然而，这本书的名字却像一颗小石子，在我平静的阅读湖面上激起了涟漪。我很好奇，是什么样的“旧学”在清代被如此“整理”？而这种“整理”又如何能用一个“总成绩”来衡量？这些疑问驱使我最终点下了购买键。拿到书后，我被它朴实无华的封面设计所吸引，没有花哨的插图，也没有抓人眼球的宣传语，仿佛一位饱经风霜的老者，安静地等待着有心人去翻阅他沉淀的智慧。我小心翼翼地翻开第一页，字里行间那种严谨的学术气息扑面而来，让我立刻意识到，这并非一本消遣之作，而是一份需要静心体悟的学术答卷。一开始，我对书中的一些术语感到些许陌生，但作者的行文逻辑清晰，引用的史料也都注明出处，即使是不太熟悉的领域，我也能循着他的思路慢慢理解。尤其是在讲到某些学者对经典文献的校勘、注释以及对历史考据的反复推敲时，我仿佛看到了那些古代读书人，在孤灯残烛下，与前人留下的文字对话，与历史的真相搏斗的情景。他们不是在简单地“整理”，而是在进行一场意义深远的学术传承与创新。
评分《欧洲神话的世界》都被三联收回了，这个初高中文化水平的点校怎么不召回?
评分这所谓的成就就是蛀书虫的成就啊。中国人真是有好古的情结啊。不过倘若没有清朝这些大哥的辛勤劳作，现在看各种古书可能就不太可能了，可惜这样就导致好多今人失业了。
评分比单行本还少了一部分。。。后来单行的时候加上了历算等篇目。
评分任公的书按理说我都会给五星的，但是这本书编辑严重失职。
评分比单行本还少了一部分。。。后来单行的时候加上了历算等篇目。
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