发表于2025-04-04
与孩子的天性合作 2025 pdf epub mobi 电子书
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评分第一次认识卢安克是在柴静的《看见》栏目上,他说话带着沉思的表情,用中文表达他的思想和感情,他语调缓慢,他的中文略带一点翻译味,在广西农村的学生家里说:如果你刻意的想要去影响他们(学生),是影响不到的。 很多人知道卢安克是因为他以一个外国人的身份,把自己驻扎在...
评分这本书我其实没有看过, 卢安克的博客我看了,柴静采访他的节目我看了。 他影响了我,感动了。 印象比较深的言论:城市的人不能做自己想做的事,只能用钱来安慰自己 被淘汰了,就自由了。 城市的生活这么不真实,渴了有矿泉水,想看电影有网络。 ...
图书标签: 教育 卢安克 儿童教育 华德福 育儿 成长 教育,创造性,华德福 华德福教育
如果你喜欢看故事,那么卢安克独特又传奇的经历足够让你佩服:在偏僻的广西农村居住、教书、做农活、放牛……不过卢安克的说法是:“其实我很自私,因为我是为了自己的兴趣选择最适合的环境,我有条件选择这样的生活,我的钱在农村生活足够我用。别人做不到是因为他们必须为了生活保障而工作。”但是,卢安克说:“我不能理解的是,为什么有的人一方面说佩服我,把我神化;一方面却又对我说‘你应该结婚、挣钱’,要求我像他们一样呢?这不是很矛盾吗?”
如果你是一位家长,这本书里介绍的华德福教育,一种与孩子的天性合作的教育,值得你好好地思考是否适合你的孩子。它除了智力的教育外,还强调人的躯体、感情、意志和精神都进入教育体系。它要求基础教育让艺术、体育和高级手工进入和支持理论课;它不提倡学生用课本而是要求自己写自己的课本。用联合国教科文组织主任Federico Mayor的话说就是:“把每一个儿童当作独立的个人来看待,在相互依赖中建立关系并且允许孩子们去发现、发挥,并正确地加强孩子们的能力和潜能。”这种教育,将使你的孩子身、心、意三方面都得到培育,使他们成为毅力、感情与思想三重健全的人才。
如果你是一位家长,如果你是一名教育工作者,那么,你必须细心耐心地去读完这本书。
卢的试验证明了素质教育并不一定是用钱砸出来的,但是光靠一个人的辛勤付出是没用的,还是需要改变整个教育体制。教育不应该成为家长偷懒的机器,家长也不能急功近利,要求在短期内看见成绩,更重要的是对孩子的创造力和感受力的培养,这个急不来。只是卢的试验是否带着一种优越感呢?
评分: G61/2234
评分德国版庄子的生活消耗
评分更多是在讲这个怪咔的人生
评分独立意识 自由思想 创造性 去标准化
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