与孩子的天性合作

出版者:广东教育出版社

作者:[德] 卢安克

页数:298

出版时间:2003-12

价格:18.00元

装帧:平装

isbn号码:9787540653590

图书标签:教育卢安克儿童教育华德福育儿成长教育，创造性，华德福华德福教育

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如果你喜欢看故事，那么卢安克独特又传奇的经历足够让你佩服：在偏僻的广西农村居住、教书、做农活、放牛……不过卢安克的说法是：“其实我很自私，因为我是为了自己的兴趣选择最适合的环境，我有条件选择这样的生活，我的钱在农村生活足够我用。别人做不到是因为他们必须为了生活保障而工作。”但是，卢安克说：“我不能理解的是，为什么有的人一方面说佩服我，把我神化；一方面却又对我说‘你应该结婚、挣钱’，要求我像他们一样呢？这不是很矛盾吗？”

如果你是一位家长，这本书里介绍的华德福教育，一种与孩子的天性合作的教育，值得你好好地思考是否适合你的孩子。它除了智力的教育外，还强调人的躯体、感情、意志和精神都进入教育体系。它要求基础教育让艺术、体育和高级手工进入和支持理论课；它不提倡学生用课本而是要求自己写自己的课本。用联合国教科文组织主任Federico Mayor的话说就是：“把每一个儿童当作独立的个人来看待，在相互依赖中建立关系并且允许孩子们去发现、发挥，并正确地加强孩子们的能力和潜能。”这种教育，将使你的孩子身、心、意三方面都得到培育，使他们成为毅力、感情与思想三重健全的人才。

如果你是一位家长，如果你是一名教育工作者，那么，你必须细心耐心地去读完这本书。

读后感

与孩子的天性合作——一个德国志愿者在中国的素质教育实验 文：双城 儿子快到上学年龄了，学校的选择成了一个令我头痛的问题。择校上重点小学吗？重点小学每个班都有四五十名学生，老师照顾得过来吗？因材施教难免沦为空话。小班化的普通小学，教学质量能否保障？本市倒是有几...  

我是04年从同学卢泰之兄处见到的这本书，卢兄推荐我看及到成都WALDORF学校，此书打开了我的华德福之门 06年底在中关村图书大厦75折在书架高处拿到自己买的第一本，后遗失于马甸

华德福教育其实只是前台的景色，真正的灵魂却是穿插其间的人智学理论。目前国内关于人智学的介绍，没有哪个版本是能够超越这本书的。 不过，人智学的理论有很多组概念，互相纠缠在一起，一定要认真仔细的研究才可以理解。  

是我为了解华德福而读的第一本书，里面对于教育方法和理论提到的并不是很多，没有实现读书的初衷。但是，卢安克的人格魅力，深深的让人感动，于是，后期我将之作为自传来读，了解了一个献身于华德福的教师。 后来在北京的华德福，见到了2个实习的德国华德福教师，自费来中国，...  

用户评价

有点自言自语的意思

老吴在的时候，从他书架上拿来着，那时只知道此人很火。。。没想到又火了

德国版庄子的生活消耗

老吴在的时候，从他书架上拿来着，那时只知道此人很火。。。没想到又火了

我不能断定卢安克的教学方法是不是真正有效，但可以肯定若是曾经有一个老师这么教我，我会很感激。