初中语文(1)/名校名师精讲精练

出版者:浙江少年儿童出版社

作者:朱建政

页数:96

出版时间:2000-3-1

价格:5.80

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787534216336

具体描述

吴承恩的《西游记》以唐僧取经的故

目录信息

一 为中华崛起而读书
二 春笋
三 歌词两首
四 说说我自己
五 要说普通话
六 龙宫索宝
七 笑
八 政论两则
九 要丰富自己的语言
一0 说“话”
一一 学习语文要养成好习惯
一二 短文两篇
一三 “论学”六则
一四 读书锁记
一五 难忘寄园情
一六 炊烟
一七 文言短文两则
一八 一点启示
一九 纸的故事
二0 百草园
……
期末综合测试卷（A卷）
期末综合测度卷（B卷）
部分参考答案
· · · · · · (收起)

用户评价

我得说，这本书的配套练习设计简直是教科书级别的典范。它不是那种为了凑数而堆砌的大量重复性题目，而是精心挑选和编排的。基础题扎实地巩固了课本知识，确保学生不会在最基本的概念上失分；中等难度的题目开始引导学生进行归纳和比较，培养他们的思维发散能力；而那些“挑战”部分，则真正触及了高阶思维的层面，它往往会设置一些开放性的、需要多角度论证的问题，非常适合用来训练语感和逻辑思辨能力。我注意到，即便是对于同一个知识点，它也会从不同的角度进行考察，比如考察词语的感情色彩，可能在一道选择题中考查，在下一道简答题中又要求用该词语仿写一段话，这种多维度的考察方式，极大地提升了学习的有效性。这套练习体系，足以让一个基础薄弱的学生稳步提升，也能让学有余力的尖子生找到更深层次的探究空间。

这本教材的排版设计简直是一股清流，完全没有那种传统教辅书的刻板和沉闷。封面色彩搭配得非常舒服，拿在手里质感也相当不错，一看就是用心制作的产品。内页的字体大小和行距掌握得恰到好处，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。更值得称赞的是，它在知识点呈现上的逻辑性极强，从基础概念的引入到深入例题的剖析，过渡得非常自然流畅。作者似乎很懂得初中生的学习习惯，总能用一种既严谨又不失生动的方式来讲解那些看似枯燥的语法规则或文学常识。尤其是那些经典篇目的解析部分，不仅仅停留在字面意思的解释，还能深入挖掘背后的文化内涵和作者的情感倾向，让人在学习语文知识的同时，也接受了一次美学熏陶。这种注重整体素养提升的设计理念，在市面上的同类教辅中是十分少见的，让人感觉物超所值。

这本书的资料整合能力是毋庸置疑的，它不像有些资料那样东拼西凑，而是展现出一种高度的统一性和系统性。在处理那些跨单元、跨版本的知识点时，它展现出了极高的整合智慧。例如，在讲解某一特定朝代的诗歌风格时，它不会仅仅局限于当前课本中的几首诗，而是会适当地拓展到同一时期更具代表性的其他作家的作品片段，通过横向的比较，帮助我们构建起一个完整的文学史脉络。这种“跳出课本看课本”的视野，对于准备中考的学生来说，简直是黄金级别的资源。它有效地弥补了单一教材在知识广度上的不足，让我们的知识网络更加立体和牢固，避免了死记硬背，而是真正实现了对语文知识体系的掌握。

最让我感到惊喜的是，这本书对于“作文指导”这块的投入和处理，简直是颠覆了我对传统教辅的认知。它没有给出千篇一律的“万能模板”，而是深入剖析了不同文体（记叙文、议论文、说明文等）的核心逻辑和高分要素。它会用非常直观的图表来展示一篇优秀议论文的论证结构，比如“是什么—为什么—怎么办”的层层递进关系，并配以点评过的范文片段进行佐证。更绝的是，它还收录了一些不同类型优秀作文的“修改过程展示”，从初稿的粗糙到成文的精妙，读者可以清晰地看到作者是如何提炼观点、锤炼语言、调整结构，这种“手术式”的展示，比直接看成品效果要深刻得多，它教会的不是“写什么”，而是“如何把话说清楚、写得有力量”。

与我过去用过的几本所谓的“名师讲解”的书籍相比，这本书的讲解风格显得格外脚踏实地，丝毫没有那种故作高深的架子。作者的语言平实、真诚，仿佛一位经验丰富的老教师在学生耳边娓娓道来，没有使用太多晦涩难懂的专业术语，即使是第一次接触复杂文言文的学生，也能很快抓住重点。我特别欣赏它对易错点和难点的处理方式，它会非常清晰地标注出“这是绝大多数同学容易混淆的地方”，然后用一小块篇幅，用对比的方式，将正确的理解和常见的误区并列展示出来。这种直击痛点的讲解方式，效率高得惊人。阅读这本书的过程，不像是在应付一本教辅，倒更像是在进行一场高质量的线上辅导课，让人感觉思路非常清晰，学习的焦虑感也随之大大降低了。