本書在對現有中學語文教學模式分析和反思的基礎上,學習運用查有梁先生的探索性演繹法和探索性歸納法,探索新的中學語文教堂模式的建構。既有對中學語文教學建模意義、原則、方法、策略等的概述,又有根據學科的教學內容和類型分類建模示例,對不同的教學內容和課型做建模背景分析,若乾建模的樣式和實例,並對模式群做綜閤分析和評價。模式的設計強調課堂互動,基於課堂交往,使沉重體驗獲取知識的過程,真正體現以學生為主體、教師為主導。全書以教學改革為基本取嚮,以實證為基本特點,具有較強的導嚮性、示範性和可操作性。
本書適閤中學語文教師、教研員、師範院校學生參考和繼續教育培訓使用。
發表於2024-11-30
中學語文教學建模 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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