新课标易错难解题全解

出版者:山西教育出版社

作者:张玉良

页数:148

出版时间:2005-7

价格:13.00元

装帧:平装

isbn号码:9787544026680

具体描述

为适应新课程标准的教学理念：注重学习过程，强调知识的实际应用；给广大中学师生提供一套与之配套的测试题，我们编辑出版了这套《新课标易错难解题全解》。这套丛书从近10年各类中、高考试题、竞赛试题精选出易错、难解之题，包括大量开放性、综合性、联系实际的探究性试题，按教材篇章顺序编辑而成。概论部分根据新课程的教学理念，详细分析了解难题的各个环节，给出了解难题的目的及注意事项。每章前都有本章知识在新课标知识体系中的定位，图表形式，一目了然；学习目标与学习过程分别给出了教学大纲与新课标对本章教学内容的具体要求，书后附有答案与详细解答，便于读者自学。

本书是教材习题的初充与提高，是学完每章知识后的综合测试，也是目前我们所能见到的顶级易错、难解之题。别指望解出本书中的每一道题，否则这本书不适合你。如果书中的易错题使你找出了自己的认知误区，难解题使你开阔了眼界，同时增强了你的探究能力，我们将备感欣慰。

用户评价

对于一个正在努力攀登学业高峰的学生而言，选择一本合适的辅助教材至关重要，它需要既有足够的挑战性，又得提供足够的支撑。这本书恰恰抓住了这个平衡点。它不是那种一上来就用超纲知识吓唬人的“高冷范”，而是以一种非常亲切和务实的态度，陪伴学习者共同克服那些看似不可逾越的知识难关。书中的例题解析，往往会先从一个基础概念入手，然后层层递进，将一个复杂的综合题拆解成几个可控的小步骤，这种“化繁为简”的处理方式，极大地增强了我的学习自信心。我甚至发现，有些我在课堂上没完全理解透彻的理论知识，通过书中对一道典型难题的深入剖析后，反而豁然开朗。它不仅仅是在教我们解题，更是在塑造我们面对难题时那种沉着、理性的分析态度。这本教材，无疑是为那些不甘于平庸、渴望在关键时刻抓住每一个得分点的有志者量身打造的。

阅读体验方面，这本书的细节处理体现了编辑团队的专业素养。纸张的质感非常适合长时间书写和标记，油墨印刷清晰，即便是反复翻阅也不会出现字迹模糊的现象。尤其是那些复杂的公式和图表，都呈现得异常清晰，这在理工科学习材料中尤为重要。除了内容上的扎实，我还要赞扬它在检索方便性上的设计。书后附带的索引非常详尽，如果你只想复习某个特定的知识模块，可以迅速定位到相应的页码，极大地提高了复习效率。不同于市面上很多同类书籍，这本书在讲解方法上力求“一题多解”，尤其是在处理需要技巧的数学问题时，它会展示出不同的解题角度和思路，这对于培养我们灵活应变的能力至关重要。这种多角度的思维训练，让我逐渐摆脱了“死记硬背公式”的低效模式，真正开始理解数学的内在逻辑和美感。可以说，从内容到形式，这本书都做到了精益求精。

这本书的实用价值在于它真正做到了“授人以渔”。我过去买过很多号称“精讲精练”的辅导书，但很多都只是提供了大量难度超标的竞赛题，对于日常的应试帮助有限。然而，这本《新课标易错难解题全解》却巧妙地平衡了难度与考点关联度。它所选取的“难解题”，大多是那些在历年真题中反复出现的、具有代表性的高频考点变式。更妙的是，它不是直接给出解答，而是引导读者去思考“为什么会错”和“如何避免”，这种启发式的教学方式让人受益匪浅。我注意到书中的例题解析部分，总会穿插一些“小贴士”或“温馨提示”，这些细微之处，往往是老师在课堂上容易一闪而过的关键点，但它们恰恰是决定考试成败的细节。总而言之，这本书的价值远超其标价，它提供的是一种系统性的解题思维训练，而不是简单的题海战术，对于渴望系统提升的理科生来说，是不可多得的利器。

这本书的封面设计简洁大气，装帧质量也很扎实，拿在手里沉甸甸的，让人感觉内容一定很充实。我尤其喜欢它在章节编排上的用心，逻辑清晰，循序渐进，从基础概念的梳理到复杂题型的剖析，过渡得非常自然。初拿到手时，我有些担心内容会过于晦涩难懂，但翻阅后发现，作者的语言风格非常贴近学生的实际认知水平，即便是初学者也能很快跟上节奏。每一个知识点的讲解都配有详尽的图示和生动的例子，这对于抽象概念的理解帮助巨大。比如在讲解某个几何证明时，书中的分解步骤让我茅塞顿开，不再是那种干巴巴的公式堆砌。而且，这本书的排版设计非常人性化，留白恰到好处，阅读起来眼睛不容易疲劳，这一点对于需要长时间伏案学习的我们来说，简直是福音。我个人觉得，它不仅仅是一本习题集，更像一位耐心细致的私人教师，随时准备为你答疑解惑。它所构建的学习路径，无疑为我们攻克那些看似棘手的难题铺平了道路，让人对即将到来的考试充满了信心。

这本书的深度和广度确实令人印象深刻，它绝非市面上那些只停留在表面、换汤不换药的教辅材料所能比拟的。我最欣赏的一点是，它对“易错点”的挖掘和剖析达到了惊人的细致程度。很多时候，我们做错题并非因为不会做，而是因为思维定势或者对某个细节的忽略。这本书则像一把手术刀，精准地切开了这些“陷阱”，并用大量的对比案例来展示正确的思维路径。例如，在解析一道关于函数求最值的问题时，作者不仅给出了标准答案，还列举了三种常见的错误解法及其错误原因，这种“反面教材”式的教学效果远胜于单纯的正面说教。此外，它对不同版本教材的知识点进行了整合，确保了无论你的基础是哪一套体系，都能从中找到适用的指导。这种全面覆盖的策略，极大地拓宽了我们知识面的覆盖率，避免了因为教材版本差异而产生知识盲区。说实话，如果能早点遇到这本书，我的数学成绩恐怕早就更上一层楼了。