新课标易错难解题全解

出版者:山西教育出版社

作者:丁俊良|主编

页数:165

出版时间:2005-7

价格:14.0

装帧:平装

isbn号码:9787544029063

具体描述

为适应新课程标准的教学理念：注重学习过程，强调知识的实际应用；给广大中学师生提供一套与之配套的测试题，我们编辑出版了这套《新课标易错难解题全解》。这套丛书从近10年各类中、高考试题、竞赛试题精选出易错、难解之题，包括大量开放性、综合性、联系实际的探究性试题，按教材篇章顺序编辑而成。概论部分根据新课程的教学理念，详细分析了解难题的各个环节，给出了解难题的目的及注意事项。每章前都有本章知识在新课标知识体系中的定位，图表形式，一目了然；学习目标与学习过程分别给出了教学大纲与新课标对本章教学内容的具体要求，书后附有答案与详细解答，便于读者自学。

本书是教材习题的初充与提高，是学完每章知识后的综合测试，也是目前我们所能见到的顶级易错、难解之题。别指望解出本书中的每一道题，否则这本书不适合你。如果书中的易错题使你找出了自己的认知误区，难解题使你开阔了眼界，同时增强了你的探究能力，我们将倍感欣慰。

目录信息

探究解难题上册　第一章　走进数学
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用户评价

作为一名正在备考高难度考试的考生，我一直在寻找那种能直击核心、不绕弯子的学习资料，而这本书恰好填补了这个空白。它的深度和广度都令人印象深刻，绝非市面上那些浮于表面的“速成”秘籍可比。书中对每一个知识点都进行了极其深入的剖析，从基础概念的溯源到高阶应用的拓展，逻辑链条环环相扣，让人读完之后对整个学科的宏观架构有了更清晰的认识。那种将看似零散的知识点串联起来，形成一个完整体系的能力，是这本书最宝贵的地方。它不仅仅是教你“怎么做题”，更是在教你“如何思考问题”，这种思维层面的提升，远比死记硬背公式要来得持久和关键。

这本书带给我的最大感受是“踏实”。市面上太多学习材料总喜欢用夸张的语言来吸引眼球，但这本书则显得异常沉稳和内敛。它没有过分渲染难度，而是以一种非常平等的姿态与读者对话。在阅读过程中，我能感受到作者团队深厚的学术功底和对教育的敬畏之心。那种严谨到近乎偏执的求真精神，体现在了每一个细节的处理上，无论是术语的准确性，还是逻辑推导的无懈可击，都让人感到由衷的信服。这种由内而外散发出的专业气息，是任何营销手段都无法伪造的。

这本书的排版和印刷质量简直是教科书级别的典范，色彩搭配和谐又不失学术的严谨，阅读起来非常舒适，长时间盯着看也不会有明显的视觉疲劳。尤其是那些复杂公式和图表的呈现，线条清晰，层次分明，让人能迅速抓住重点。我特别欣赏它在章节过渡和重点知识点标注上的细致处理，那些用不同字体或颜色突出显示的“易错点”或“难点解析”，就像是专业老师在旁边耐心辅导，极大地提高了我的学习效率。书中的目录结构设计得非常直观，厚厚的一本，却能让人毫不费力地找到自己需要深入研读的部分，这对于需要针对性复习的读者来说，简直是福音。

我得说，这本书的案例选择和设计简直是神来之笔。它收录的那些题目，每一道都像是经过精心挑选和打磨的“磨刀石”，它们完美地复刻了各种考试中最刁钻、最容易让人失分的陷阱。更绝的是，对于每一个例题的解析，作者都没有采取那种标准化的、千篇一律的模板式回答。相反，他们引入了多种不同的解题思路和策略，甚至会讨论每种方法的优劣和适用场景。这种多元化的解析方式，极大地拓宽了我的解题视野，让我明白了在面对复杂问题时，如何根据实际情况灵活变通，而不是被单一的解题套路所束缚。

这本书的配套资源利用体验也相当出色。尽管实体书本身内容已经非常丰富，但附带的在线资源和辅助材料更是锦上添花。那些动态的解题演示或者可以交互的练习模块，完美地弥补了传统纸质书在动态展示上的不足。特别是针对那些概念模糊、需要直观理解的部分，这些数字化的补充材料起到了立竿见影的效果。总而言之，这是一套非常注重“用户体验”的学习工具，它充分考虑到了现代学习者的需求，将传统知识的深度与现代技术的便捷性进行了高效的融合。