本書正文部分共四章,第一章,討論瞭美國高等教育所麵臨的外部環境;第二章探討瞭美國高等教育所麵臨的兩難睏境;第三章闡述什麼是普通教育;第四章從普通教育的角度論述瞭什麼是高等教育。作者在書中提齣的許多觀點,如高等教育中的職業教育化傾嚮、學科間的孤立主義現象、學習經典名著的價值和意義、大學應強調學生的思維訓練等等,至今仍有很強的現實意義。
發表於2024-11-25
美國高等教育 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
因為打算考教育學專業,所以被推薦瞭這本書。剛走上教師崗位的自己,突然意識到自己在走書中提到的同樣的錯路。即所謂的職業主義。上網搜索瞭一下教育的職業主義,映入眼簾的頻頻皆是“以職業為契機——大學**專業的改革”等相關題目。在初做老師的時候,我亦認為現在的...
評分 評分在一個星期內先後看完瞭《大學不能迴避曆史》、《美國高等教育》這兩本書,感慨頗多,總結一句話也就是——大學不能迴避曆史,即不能迴避之前的傳統,也不能迴避當下的需求。 赫欽斯對美國大學過度職業化的矯正,感覺有點矯枉過正的嫌疑。
評分 評分永恒主義教育是本世紀 30 年代在美國産生並有著重要影響的教育流派。它以實在論的哲學觀為依據,提倡古典主義教育傳統,反對當時極為流行的實用主義和進步主義教育觀,屬於現代西方教育理論中的新傳統流派。該派理論的代錶人物有美國的赫欽斯(1899—1977 年)、艾德勒(1902...
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通識教育的原典,有機會需再讀。但很多地方也需要隨著時代改良。總的大趨勢還是民主化。
評分對職業教育的重視,對大學、專業和學生都是有害的;大學的統一原則是為真理而追求真理。
評分言簡意賅
評分言簡意賅
評分誇大其辭。
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