竹內弘高,一橋大學國際企業戰略學院教授、院長,在一橋大學就職前,曾在哈佛商學院任教,曾與邁剋爾·波特閤著《日本還有競爭力嗎》(Can Japan Compete?)一書。曾獲加州大學伯剋利分校Haas商學院的MBA和博士學位。. 野中鬱次郎,一橋大學國際企業戰略學院教授,在知識管理領域,野中教授足被引述最多的作者。他與竹內閤著過《創造知識的企業》(The Knowledge-cmating Company)。1996年,該書榮獲美國齣版學會“年度最佳管理類圖書”大奬,該著作也是被引用最多的知識管理類專著。
與工業社會不同,知識社會的生産手段不再是機器,而是人的頭腦和雙手。知識由兩個對立的部分“形式知識”和“暗默知識”構成,本書主旨在於,新的知識是通過一個協調及超越對立雙方的“綜閤”辯證過程,在連續的動態的“場”中創造齣來的。在知識一經創造齣來就變得過時的時代,我們惟有整閤各種對立因素,纔能夠在不斷創造新知識的過程中,用知識稱雄未來。所以,扼殺矛盾是最大的誤區,重要的是要辯證地對待矛盾、擁抱矛盾、綜閤矛盾。.
享有世界”知識運動之父”美譽的野中鬱次郎和竹內弘高教授大膽嘗試,從知識視角對管理學進行反思,以IBM,佳能,索尼、本田等十幾個世界知名企業的實例,講述知識創造的螺鏇上升過程。...
中文版序
譯者序
序.
第一章 創造知識與辯證法
矛盾與知識
知識與辯證
IBM公司是辯證的公司
佳能公司是辯證的公司
小結
第二章 創造知識的企業
知識螺鏇
從比喻到模型
從混沌到概念:管理“創造知識的企業”
第三章 組織的創造知識理論
知識與信息
創造知識的兩個維度
知識轉換:暗默知識與形式知識間的相互作用
知識轉換的四種模式
知識螺鏇
組織知識創造的促進條件
發表於2024-11-25
知識創造的螺鏇 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖文版見 簡書 知識由兩個對立的部分“形式知識”和“暗默知識”構成 也可以錶達為“顯性知識”和“隱性知識” 本書主旨在於,新的知識是通過一個協調及超越對立雙方的“綜閤”辯證過程,在連續的動態的“場”中創造齣來的。 建構瞭一個高於“形式知識”和“暗默知識”的層...
評分圖文版見 簡書 知識由兩個對立的部分“形式知識”和“暗默知識”構成 也可以錶達為“顯性知識”和“隱性知識” 本書主旨在於,新的知識是通過一個協調及超越對立雙方的“綜閤”辯證過程,在連續的動態的“場”中創造齣來的。 建構瞭一個高於“形式知識”和“暗默知識”的層...
評分圖文版見 簡書 知識由兩個對立的部分“形式知識”和“暗默知識”構成 也可以錶達為“顯性知識”和“隱性知識” 本書主旨在於,新的知識是通過一個協調及超越對立雙方的“綜閤”辯證過程,在連續的動態的“場”中創造齣來的。 建構瞭一個高於“形式知識”和“暗默知識”的層...
評分圖文版見 簡書 知識由兩個對立的部分“形式知識”和“暗默知識”構成 也可以錶達為“顯性知識”和“隱性知識” 本書主旨在於,新的知識是通過一個協調及超越對立雙方的“綜閤”辯證過程,在連續的動態的“場”中創造齣來的。 建構瞭一個高於“形式知識”和“暗默知識”的層...
評分圖文版見 簡書 知識由兩個對立的部分“形式知識”和“暗默知識”構成 也可以錶達為“顯性知識”和“隱性知識” 本書主旨在於,新的知識是通過一個協調及超越對立雙方的“綜閤”辯證過程,在連續的動態的“場”中創造齣來的。 建構瞭一個高於“形式知識”和“暗默知識”的層...
圖書標籤: 知識管理 野中鬱次郎 管理 創新 商業 管理理論-知識管理 管理學 日本
寫得像哲學書~
評分本來想給5星的,可是後麵寫得不太好,不過就作者歸納齣創造齣知識的四中方式來已經很偉大瞭,夥伴們不妨看看!
評分本來想給5星的,可是後麵寫得不太好,不過就作者歸納齣創造齣知識的四中方式來已經很偉大瞭,夥伴們不妨看看!
評分案例陳舊,每章是不同的人寫的,有些亂七八糟,重復的地方也很多。不推薦閱讀。
評分知識,技術與認知。
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