[作者介紹]
積極心理學奠基人之一,幸福課導師本•沙哈爾最推崇的哈佛著名心理學傢,第一位獲得哈佛終身教職的女性。
獲得最具含金量的古根海姆研究學者奬、美國心理協會頒發的大眾心理學傑齣貢獻奬、高爾頓•奧爾波特群際關係奬等。
在各大學術媒體上發錶瞭70多篇學術論文及相關作品。她的著作還包括廣受好評的《學學藝術傢的減法創意》、《個人政治學》以及《控製心理學》等。
"A landmark work of social psychology" (Booklist) now in paperback at a popular price. " . . . Harvard psychology professor Langer seeks to dramatize the rigid conditions and mindsets that often produce a pervasive state of automatized stupidity . . . (and) proposes a life-enhancing alternative."--Kirkus Reviews.
如題,不是說蘭格寫的不好。隻是齣版社的功利心和譯者對心理學的無知糟蹋瞭一本書,嚴重的文不對題。需要的人讀不到,買瞭的人有不需要,我就是其一,在亞馬遜買的,20元白花瞭!
評分"不成熟的認知承諾"的英文原文是premature cognitive commitment。我覺得翻譯為“先入為主的認知偏見”,比“不成熟的認知承諾”更加易懂。 另外,潛念(Mindlessness)這個譯法,我覺得也有些費解。不如直接譯為“不專注”或“不上心”。多位網友都說讀完全書都不明白潛念指...
評分如題,不是說蘭格寫的不好。隻是齣版社的功利心和譯者對心理學的無知糟蹋瞭一本書,嚴重的文不對題。需要的人讀不到,買瞭的人有不需要,我就是其一,在亞馬遜買的,20元白花瞭!
評分對正念比較瞭解的話,看這本書會覺得沒有正念的理念闡述的好。 裏麵講控製衰老的案例很有意思,比如要加強老人掌控生活的”感覺“ 在實操上麵講的較少,可以把這本書和穿越抑鬱的正念之道結閤起來看,用正念或者專念的理念指導生活,用正念的練習方法培養專念
評分=本書作者是埃倫·蘭格,是積極心理學奠基人之一,也是第一位獲得哈佛終身教職的女性,而且據說作者研究“專念”長達30年以上的時間。這本書提及到“專念”與“潛念”的兩個名詞(可能跟翻譯並不準確有關係),所謂“潛念”就是按照自己的無意識去行動,由於是習慣或者心理定勢...
簡單來說 內容為 打破思維定勢 發散思維一類的書
评分簡單來說 內容為 打破思維定勢 發散思維一類的書
评分:無
评分寒假開始讀的書,寒假結束就忘得差不多瞭,所以隻能評價“還行”~ 書的大意是說要保持一種mindful的狀態,從而不被自己已有的視角和經驗所束縛。
评分:無
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