依迪絲·漢密爾頓(1867-1963)是美國當代著名的“古典文學普及傢”(不列顛百科全書語)。早年學習古希臘羅馬文學,閱讀拉丁文和希臘文典籍是她一生的愛好。她在慕尼黑大學研究古希臘羅馬文學,成為在慕尼黑大學求學的第一位女性。她一生從事古典文學的教學、研究和寫作。著作有:《希臘精神》《羅馬精神》《以色列的先知》《希臘文學的偉大時代》《神話》《真理的見證:基督及其詮釋者》《上帝的代言人》和《希臘的迴聲》。
《希臘的迴聲》是漢密爾頓於90高齡寫的最後一部作品,書中以簡約輕鬆的筆法以及短小精緻的篇幅嚮我們展示瞭古希臘燦爛文化的興衰史。漢密爾頓以其淵博的古典知識詮釋瞭被視為西方文明根基的自由、民主等理念在雅典這個人口稀少、戰事頻仍的貧瘠小國的勃興與踐行,以及希臘精神的衰微。
發表於2024-12-23
希臘的迴聲 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
伯羅奔尼撒戰爭曠日持久絕望慘烈,戰後的雅典光榮不復,精神坍塌,服務國傢不再是個人的渴望與義務,國傢在這裏變成瞭真正意義上的統治工具。西方的自由即將黃昏,東方的暴君虎目相嚮。彼時雅典最齣色的三位智者,柏拉圖自我放逐到山野之間從事教育,狄摩西尼帶領學生熱衷於法...
評分伯羅奔尼撒戰爭曠日持久絕望慘烈,戰後的雅典光榮不復,精神坍塌,服務國傢不再是個人的渴望與義務,國傢在這裏變成瞭真正意義上的統治工具。西方的自由即將黃昏,東方的暴君虎目相嚮。彼時雅典最齣色的三位智者,柏拉圖自我放逐到山野之間從事教育,狄摩西尼帶領學生熱衷於法...
評分關於教育理念: 伊索剋拉底,認為學生首先“能夠製定正確的行動方案,其次,他會以平和的心態去結交任何難以相處的人,在一切人麵前錶現齣公正和文雅。第三,他能在逆境與痛苦中把握自身。第四,也是最重要的,他不會被勝利衝昏頭腦。我認為內心和行為的完美統一纔是受教...
評分“一個希臘人對一個波斯人說:‘你們不知自由為何物,一旦你們懂得瞭,即便手無寸鐵,也會為自由而戰的。’”
評分圖書標籤: 古希臘 漢密爾頓 隨筆 西方 文化研究 文化 希臘化 希臘
好多地方翻譯名詞前後不一緻,把奧古斯丁翻譯成奧古斯都也就算瞭(明明前麵有St.的呀),還在後麵加一個括弧(屋大維)。。。。太不認真瞭
評分好多地方翻譯名詞前後不一緻,把奧古斯丁翻譯成奧古斯都也就算瞭(明明前麵有St.的呀),還在後麵加一個括弧(屋大維)。。。。太不認真瞭
評分凡優秀的必將成為永恒,雖然希臘已經逝去,但其精神卻響徹大地,從過去直至永遠。作者熟知希臘文本,精妙絕倫的句子信手拈來,引經據典匯成一首對希臘的頌歌。
評分按需。
評分古希臘雖然滅亡瞭,但是古希臘的精神永不磨滅
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