思想史研究課堂講錄續編 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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思想史研究課堂講錄續編 pdf epub mobi 著者簡介

葛兆光，原籍福建，1950年生於上海。初中畢來以後，曾經在貴州苗族山區插隊。1977年考入北京大學中文係古典文獻專業，1984年研究生畢業。曾經在江蘇揚州師範學遼曆史係任教。1992年起，任清華大學教授。現為清華大學校務委員會委員、教授提名委員會委員，博士生導師。兼任北京大學古文獻研究中心、東方文學研究中心〕復旦大學中國古代文學研究中心、中國人民大學佛教與宗教學研究中心的學術委員與兼職教授。並曾應邀先後擔任香港浸會大學、日本京都大學、香港城市大學、比利時魯汶大學、颱灣大學曆史係客座教授。為清華大學的本科生和研究生開設過《中國文化名著導讀》、《中國宗教與文學》、《中國古代社會與文化》、《中國思想史》、《中國宗教史研究》、《曆史與文化理論》、《中國學術經典選讀與研究》、《宗教文獻概論》、《思想史經典著作研讀》等課程。

思想史研究課堂講錄續編 pdf epub mobi 圖書描述

這裏集結瞭自2003年後七八年間，葛兆光先生在北京清華大學、颱灣師範大學、上海復旦大學，給博士生講的“思想史著作選讀與研究”一課的錄音整理稿。據聽過這門課並且參與討論的一些博士生說，這樣的閱讀和討論對他們很有用，葛先生藉幾位海外學者，如包弼德、餘英時、溝口雄三、艾爾曼等有關中國思想史或文化史著作的閱讀，對海外中國研究的方法進行深入的剖析和探討，通過並不多的若乾個案，參悟瞭海外中國研究的一些特彆的背景和理論，經過對這些論著的批評性考察，讓學生看到瞭中國學界的不足和長處。更主要的是拓寬瞭學生的視野，也增強瞭學生的自信。

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發表於2024-12-25

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思想史研究課堂講錄續編 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

文章來源：《讀書》2019年8期隻能是各自取徑，為學由己，造化在人，最好的辦法是熟讀各種文獻和一流研究成果，在曆史脈絡和學術傳統中來迴往返，反復玩味，自然就可以逐漸長成一個具有學術個性的自我，從這種觀點齣發就會認為曆史寫作是不可教的。而另一種觀點認為曆史學是一...

評分☆☆☆☆☆

昨晚看完瞭，早上點瞭讀過，寫瞭兩句話。剛看到有豆友問此書如何，可能此書齣版時間尚短，幾乎沒什麼評論，那我就冒昧寫個短評吧，或許能對各位書友有一點點用。此書為葛兆光先生博士課程的講課記錄說改寫，亦是《思想史研究課堂講錄》的續編。按葛先生自己的話來說，...

評分☆☆☆☆☆

近日在讀這本《思想史研究課堂講錄》，目前隻能算是第一遍粗略的讀。 1、一輪下來感覺對“思想史”的內涵還是不清晰，但是將文化史、觀念史、文明史……這些概念有厘清，滿有啓發的。我想思想史並不能等同於“哲學”吧，哲學是更加行而上的思想，而葛兆光對於思想史內容的納入...

評分☆☆☆☆☆

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出版者:生活·讀書·新知三聯書店

作者:葛兆光

出品人:

頁數:211

譯者:

出版時間:2012-12

價格:32.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787108042781

叢書系列:三聯講壇叢書

圖書標籤: 思想史葛兆光曆史方法論學術思想史研究課堂講錄續編思想文化史中國思想史

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思想史研究課堂講錄續編 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

葛兆光老師《思想史研究課堂講錄續編》第四講就艾爾曼研究的評論而引申齣瞭許多值得斟酌的“學術史”反思，鄙人倍受啓發。首先我們應該反思前輩研究清代學術史的價值立場前設（不論是梁、鬍的民族主義，錢的理學超越發展，抑或梁和艾爾曼都有的從西方“文藝復興”看清學的想法），其次我們要追問當時的學術活動“果真如此”？我們的問題意識應該有主見性，因此葛老師的很多提法都值得重視，比如思考“知識分子職業化的限度與原因”，再如從社會話語、學術話語和私人話語思考當時學人對“程硃理學”的真正態度。啊，真是震撼。

評分☆☆☆☆☆

格局太小，像是給中學生上課。

評分☆☆☆☆☆

還是日本學者的中國研究水平高，所以日語非常重要啊。

評分☆☆☆☆☆

葛先生最擅長講“怎麼研究思想史”瞭

評分☆☆☆☆☆

葛先生最擅長講“怎麼研究思想史”瞭

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