本書為近年來在美國引起巨大影響的不可多得的教育研究名著。書中論述瞭一百多年來美國教育研究的曆史,從美國曆史的角度來闡述與美國教育研究相聯係的美國現實問題,把教育研究的曆史既看成是一門科學的曆史,又看成是正在進行著的美國當代社會文化的一部分,從而揭示瞭令人睏惑的美國當代教育研究的曆史背後的復雜多變的社會發展過程。本書可以成為研究中國教育曆史、改進中國教育現實的一麵鏡子。
譯者前言1
中文版序3
英文版序5
導言緩慢的演變:教育成為大學研究的課題1
第一部分
科學的探索:早期的教育研究
第1章 勉強的夥伴:心理學傢轉嚮教育23
第2章 專業化與孤立化:教育研究成為一種職業41
第3章 技術帶來的影響:測驗與學校調查69
第二部分
不和諧的音調:兩次世界大戰之間的課程研究
第4章 政治、贊助和創業:課程改革的動態過程103
第5章 發展的觀點:批評傢挑戰教育決定論128
第三部分
優秀與平等:長期存在的問題與教育研究的潛能
第6章 對抗的領域:學科與教育163
第7章 提供基礎與放棄支持:聯邦政府對教育研究的作用184
第8章 促進學習與改革:教育研究的新方嚮212
結論教育研究的重構231
注 釋246
索 引305
譯者簡介359
發表於2024-12-22
一門捉摸不定的科學 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
曖昧與焦慮:教育研究的自我敘述 金浪 教育是一門科學嗎?自從教育進入象牙塔並成為一門學科的時候開始,這個由來已久的睏擾就從未消散。時至今日教育研究也從來沒有逃離哲學、心理學、社會學、管理學以及統計學的交叉地帶。在美國教育史傢埃倫•康德利夫•拉格曼看來,正...
評分既不是想讀也不是讀過,而是正在讀的狀態。 因為這個學期開設瞭“教學流派”,老師讓讀杜威的三本著作,尤其是《民主主義與教育》,所以希望多瞭解一些杜威的背景資料。今天下午讀瞭第一編第一、二章,其中關於杜威的生平、實驗學校、與桑代剋理論之不同的部分,對理解杜威的教...
評分“當人們感到睏惑或迷惘的時候,往往可以在曆史中獲得慰藉與力量”。在思考“何為課程研究領域”的時候,在曆史中尋找答案應該是一個正確的選擇。近日正好在讀Ellen Condliffe Lagemann的《一門捉摸不定的科學》,全書呈現瞭教育研究孕育、誕生、成長、睏擾、經受考驗的發...
評分既不是想讀也不是讀過,而是正在讀的狀態。 因為這個學期開設瞭“教學流派”,老師讓讀杜威的三本著作,尤其是《民主主義與教育》,所以希望多瞭解一些杜威的背景資料。今天下午讀瞭第一編第一、二章,其中關於杜威的生平、實驗學校、與桑代剋理論之不同的部分,對理解杜威的教...
評分曖昧與焦慮:教育研究的自我敘述 金浪 教育是一門科學嗎?自從教育進入象牙塔並成為一門學科的時候開始,這個由來已久的睏擾就從未消散。時至今日教育研究也從來沒有逃離哲學、心理學、社會學、管理學以及統計學的交叉地帶。在美國教育史傢埃倫•康德利夫•拉格曼看來,正...
圖書標籤: 教育學 教育 教育研究 教育史 研究方法 曆史 教育理論 方法論
覺得應該列入教育學係必讀書目。
評分看到杜威的哥大和其他大學學術團體的派彆時候,我的內心:打起來打起來,捂臉。 描寫理論研究齣來的論文被法官誤讀也太心痛瞭
評分好多八卦啊,信息量太大,看不過來!本來對美國教育的研究曆史非常陌生,這麼一讀,基本上瞭解瞭一些來龍去脈。好期待有人研究一下國內教育研究的曆史,也來解解國內教育研究的弊病
評分被人名亮瞎。想退學瞭都。
評分: G571.29/5046
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