亲子关系

出版者:清华大学出版社

作者:曾仕强

页数:259

出版时间:2005-09-01

价格:33.00元

装帧:平装

isbn号码:9787302117988

具体描述

你的孩子听你管教吗？“棒头上出孝子”的思想正确吗？怎样才算教子有方呢?本书是一部著述现代亲子关系和家庭伦理领域的一部著作，在充分剖析家庭教育误区，并且正本清源，充分挖掘了中国传统家庭文化的精华，兼顾西方学说的一些科学理念，针对现阶段的社会家庭现状，提出了解决问题、营造理想亲子关系的途径与方法。

“望子成龙”是人之常情，但必须配合教子有方，才有达成愿望的可能。怎样才算教子有方呢?有人信奉“百善孝为先”、“父权至上”、“棒头上出孝子”的中国传统教养方法，也有人信奉西方的“爱的教育”、“儿童本位”、“自由发展”的教育理念。究竟孰是孰非?

这两种方法都存在许多重大误区，误区来自于对传统观念的“食古不化”，也来自于对西方学说的“不求甚解”。本书在充分剖析这些误区的同时，正本清源，充分挖掘了中国传统家庭文化的精华，兼顾西方学说的一些科学理念，针对现阶段的社会家庭现状，提出了解决问题、营造理想亲子关系的途径与方法。

本书是现代亲子关系和家庭伦理领域的一部著作，读之如与长者面晤，人情事理娓娓道来，处处体现了作者丰富的人生智慧和深厚的学养，对从青年到中老年的读者都会有多方面的启发。

作者简介

曾仕强，英国莱斯特大学管理哲学博士、美国杜鲁门州立大学、教育行政硕士、中国台湾师范大学、教育学士、历任大学教授、校长、人类自救协会理事长。

刘君政，美国杜鲁门州立大学行政管理硕士，台湾师范大学工业教育系所教授，胡雪岩教育基金会理事，潜心研究各级组织的管理难题，与曾仕强合作的著作主要有《中国式管理》、《人际关系与沟通》、《领导与激励》等。

目录信息

序 I
前言 V
第一章 家庭需要良好的亲子关系 1
第一节 人生的大事是成家立业 3
第二节 首先把中西方家庭做比较 9
第三节 教养观念决定亲子关系 16
小结 22
一、成家三步骤 22
二、子女的三大意义 22
三、良好亲子关系的三大表现 22
四、中西家庭的共同点 23
五、中西家庭的差异 23
六、复式家庭的三大优点 23
七、婚姻基础影响亲子关系 23
八、夫妻要做好准备 24
九、父严母慈有三大好处 24
十、母亲的神圣工作 24
我们的建议 25
第二章 亲子关系决定于教养观念 26
第一节 首先必须确定人禽之辨 28
第二节 把子女教成不一样的人 34
第三节 发挥所长要有共同守则 41
小结 47
一、父母必须确定自己的教养观念 47
二、父母要确立人禽之辨 48
三、要承认并接受人原有的兽性 48
四、中西方的心态有什么主要差异 48
五、父母对子女的期待 48
六、有爱就应该有限 49
七、把子女教养成真正的中国人 49
八、教养子女立志效法祖先 49
九、教养子女确立"德本才末"的信念 49
十、教养子女先把自己的语文学好 50
我们的建议 50
第三章 现代人更重视家庭的教育 51
第一节 以身作则做子女好榜样 53
第二节 维持家庭的和谐与安宁 59
第三节 阶段性调整要预先商量 66
小结 72
一、现代人更需要家庭教育 72
二、父母最好以身作则 72
三、父母的首要准则 73
四、教养子女的首要任务 73
五、父母的生活调适 73
六、家里的环境最好有助于教养 73
七、孝顺父母要有敬意 74
八、家和万事成 74
九、教养子女要做好阶段性调整 74
十、阶段性调整之前要充分沟通 74
我们的建议 75
第四章 父母必须负起应负的责任 76
第一节 多生子女不如讲求优生 78
第二节 提供子女所需要的生活 85
第三节 绝对不能够纵容或溺爱 91
小结 98
一、父母难为 98
二、"天下无不是的父母"正解 98
三、多生子女不如讲求优生 98
四、广义的优生，有三大要则 98
五、父母的责任，在提供子女所需要的生活 99
六、子女所需要的生活，有四大范围 99
七、纵容或溺爱子女的三大恶果 99
八、面对被宠坏的子女，父母所表现的五大历程 99
九、面对已经宠坏的子女，父母应有的坚持 100
十、影响子女偏差行为的四大因素 100
我们的建议 100
第五章 子女应该养成正确的心态 101
第一节 遵行现代化孝顺的道理 103
第二节 关注父母的健康与安宁 108
第三节 务求做好人以显扬父母 114
小结 121
一、孝道是人类的瑰宝 121
二、现代子女不好当 122
三、孝顺需要后天的学习 122
四、不能够长大了就反过来教训父母 122
五、子女要尽量自食其力 122
六、多为父母服劳或分劳 123
七、用心关注父母的健康和安宁 123
八、大孝尊亲 123
九、孝有三等 123
十、子女要时常反省 124
我们的建议 124
第六章 共同采取适当的教养方法 125
第一节 决定要建立哪一种关系 127
第二节 教养方法其实只有一种 133
第三节 在轻松愉快中实施教养 140
小结 147
一、变成父母很容易，做人父母难上难 147
二、亲子关系大致分成三种 147
三、中国人热心追求圆满的原因 148
四、亲子关系不可能十全十美 148
五、理想的夫妇，有三大要件 148
六、妥善持经达权 148
七、三个主要的经 149
八、教养子女也可以轻松地进行 149
九、重视子女的自尊心和自我观念 149
十、不要认定自己的子女是天才 149
我们的建议 150
第七章 小学以前同孩子一起生活 151
第一节 零到三岁培养生活技能 153
第二节 三到六岁是第一个关键 160
第三节 六到十二岁受基础教育 167
小结 173
一、同孩子一起生活 173
二、品德比学业更重要 174
三、婴儿并不需要特别的环境 174
四、三岁看大的要旨 174
五、零到三岁的教养重点 174
六、父母要教导子女服从父母的引导 175
七、三到六岁是人生第一个关键 175
八、子女智慧的发展，不能完全交给老师 175
九、子女有不良习惯，必须及早加以矫正 175
十、趁早教导子女减少烦恼 176
我们的建议 176
第八章 中学阶段身心变化很剧烈 177
第一节 初中好奇求变最为棘手 179
第二节 如有脱轨及时辅导纠正 186
第三节 高中培养自律自治精神 192
小结 199
一、青春期的特性 199
二、应该特别注意朋友的交往情况 199
三、亲子关系向斜向调整 200
四、顺应子女的成长过程 200
五、不要害怕和子女吵嘴 200
六、父母要教导子女贞操的观念 200
七、发现偏差行为的先兆，要特别加以注意 201
八、儿子要带一点傲气，女儿要多一点矜持 201
九、三种方式，使子女不敢独立自主 201
十、由依赖而自赖 201
我们的建议 202
第九章 大学时期引导未来的方向 203
第一节 让子女选择想念的科系 205
第二节 从旁协助找出未来方向 212
第三节 是否深造看情况而决定 218
小结 225
一、中国人最重视的事情 225
二、大学生的共同困扰 225
三、让子女自由选择科系 225
四、舍近求远或本地升学 226
五、大学生的心理变化 226
六、大学生的知识观 226
七、亲子共同读经 226
八、何时出国留学比较妥当 227
九、出国留学要三思 227
十、就业后仍然可以终生学习 227
我们的建议 228
第十章 成年以后享受既成的关系 229
第一节 人生的一切都自作自受 231
第二节 各种亲子关系自有因缘 238
第三节 放宽心胸彼此尊重包容 245
小结 251
一、亲子关系的必然性 251
二、一家人自作自受 251
三、父母的责任 252
四、教养子女的艺术 252
五、亲子关系有四种类型 252
六、子女的来意 252
七、父母的反应 253
八、把"人"做好最重要 253
九、物质与精神要并重 253
十、亲子关系的长远理想 253
我们的建议 254
结语 255
主要参考书 260
以下是配套的视频讲座
《亲子关系--名家论坛第18部》各期主要内容：
第1讲 研究亲子关系的必要性
第2讲 人生本是一连串的关系
第3讲 中西家庭共同的三步骤
第4讲 中西家庭有三个大不同
第5讲 以人为本V.S以神为本
第6讲 亲子关系大致分成三种
第7讲 爱必强求V.S完全不求
第8讲 父母和子女的真正关系
第9讲 家庭需要良好亲子关系
第10讲 子女可能教养成三种人
第11讲 有孝经没有慈经的原因
第12讲 中国人重视儿子的道理
第13讲 父母永远活在我的心中
第14讲 责骂体罚V.S不打不罚
第15讲 个人参与V.S家庭参与
第16讲 亲子关系两个主要方向
第17讲 父母有三种可能的状态
第18讲 子女有三种可能的类型
第19讲 教养子女六大基本原则
第20讲 爱子女必须给子女限制
第21讲 凡事最好都要约法三章
第22讲 最好养成子女良好习惯
第23讲 子女被宠坏要极力补救
第24讲 后语--亲子关系的普遍与特殊
· · · · · · (收起)

用户评价

读完《亲子关系》，我有一种如释重负的感觉。我曾经背负着沉重的“育儿压力”，总觉得自己做得不够好，总是在担心孩子会“输在起跑线上”。这本书就像一股清流，让我看到了亲子关系更轻松、更自然的一面。它不是一本教你如何“掌控”孩子的书，而是一本教你如何“连接”孩子的书。作者以一种非常细腻的笔触，描绘了父母与孩子之间那些细微的情感交流。我特别欣赏其中关于“玩耍”的章节。它没有把玩耍仅仅看作是孩子的一种消遣，而是强调了玩耍在亲子关系中的重要性，它能够拉近父母与孩子之间的距离，让彼此卸下防备，用最真实的一面去互动。我读到其中一个关于“共同创造”的例子，父母和孩子一起动手做一个小手工，过程虽然磕磕绊绊，但充满了欢声笑语。这让我反思自己，很多时候，我只是把孩子当成一个需要被“照顾”的对象，却忽略了和他们一起“玩耍”，一起“创造”。这本书让我明白，高质量的陪伴，不是形式上的陪伴，而是情感上的投入，是愿意和孩子一起去体验生活，去感受快乐。它让我看到了，亲子关系可以如此简单而美好，只需要用爱和耐心去经营。

这本书的封面设计就足以吸引我，那种温暖的色调，一家三口脸上洋溢着的满足笑容，瞬间就勾起了我内心深处对美好家庭生活的向往。我一直觉得，亲子关系是人生中最重要的一环，它不仅影响着孩子的成长，也深刻塑造着父母的内心。翻开这本书，我并没有立刻找到什么“秘籍”或者“操作指南”，而是被一种淡淡的、却又十分有力量的叙事所包裹。作者以一种近乎散文的笔触，描绘了生活中那些细微却又无比珍贵的亲子瞬间。我印象最深刻的是其中关于“等待”的章节，它不是那种焦躁的、催促式的等待，而是父母耐心陪伴，让孩子在自己的节奏里探索、成长，然后适时地给予支持和引导。我回想起自己曾经因为孩子的“慢”而感到焦虑，也曾因为自己工作繁忙而忽略了孩子细微的需求，这本书仿佛一面镜子，让我看到了自己曾经的不足，也看到了更美好的可能性。它没有强迫你去做什么，而是通过一个个生动的故事，让你去感受、去体会，然后自己去领悟。我特别喜欢其中关于“倾听”的描写，作者不是简单地罗列倾听的技巧，而是通过父母和孩子之间真实的对话，展现了倾听的力量——如何通过专注和理解，化解孩子内心的委屈，如何通过共情，拉近彼此的距离。读到这里，我仿佛听到了自己孩子曾经在我面前小心翼翼地说出的那些话，而我当时却因为心不在焉而错过了。这本书真的让我受益匪浅，它让我重新审视了自己在亲子关系中的角色，也让我更加珍惜与孩子相处的每一刻。它不是一本说教的书，而是一本能够触动心灵的书，它用最朴实的语言，传递着最深刻的道理。

《亲子关系》这本书，最让我感到震撼的是它对“关系”本身的深刻洞察。我以前总是把注意力放在“孩子”身上，想着如何“教育”他，如何“塑造”他，却很少去思考“我们之间的关系”究竟是什么样的，应该是什么样的。这本书就像一个经验丰富的朋友，耐心地跟我分享她对亲子关系的理解。它不是一味地强调父母的付出，也不是一味地要求孩子听话，而是强调双方的互动，强调彼此的成长。我特别喜欢其中关于“尊重”的论述。作者用很多生活中的小事，展现了父母如何通过尊重孩子，让他们感受到被看见、被重视。比如，当孩子提出一个不合理的请求时，不是立刻拒绝，而是先倾听，然后解释原因，再一起寻找折中的办法。这让我反思自己，很多时候，因为孩子小，我就忽略了他们的感受，觉得他们不懂事，但事实上，即使是小孩子，也渴望被尊重。这本书还强调了“独立”的重要性，但它不是那种让你一下子就把孩子推开的“放养”，而是循序渐进地引导孩子自己去尝试，去解决问题，父母只是在背后默默支持。读到这里，我才明白，真正的爱，不是给予一切，而是教会他们如何去飞翔。这本书让我重新认识了“爱”的含义，也让我更加珍惜与孩子之间那份独一无二的连接。

读完《亲子关系》，我感觉自己仿佛经历了一次心灵的洗礼。这本书没有给我任何“标准答案”，而是提供了一种全新的视角，让我重新审视了自己与孩子之间的关系。我一直觉得，我给予孩子的爱已经足够多了，但这本书让我明白，爱不仅仅是给予，更是“连接”。我特别喜欢作者对“陪伴”的阐释。它不是那种被动的“在场”，而是主动的“投入”。作者描绘了父母如何在日常生活中，通过每一个细微的瞬间，与孩子建立起深厚的情感连接。我读到其中一个关于“共情”的例子，当孩子因为考试失利而沮丧时，父母没有立刻安慰，而是先表达了对孩子努力的肯定，然后和孩子一起分析原因，共同寻找解决办法。这让我反思自己，很多时候，我只是急于去“解决”孩子的问题，却忽略了他们内心真实的情绪。这本书让我明白，真正的陪伴，是走进孩子的内心世界，去感受他们的喜怒哀乐。它让我看到了，亲子关系中最宝贵的，是那份相互的理解和支持，是彼此之间能够感受到温暖和力量。

我一直觉得，自己已经是个合格的父母了，对孩子也尽心尽力。直到我翻开《亲子关系》，才意识到，原来我还有很多盲点，很多需要学习的地方。这本书并没有上来就给出“成功秘籍”，而是通过一种非常温和的方式，引导我开始反思。我印象最深刻的是其中关于“界限”的章节。我以前总觉得，父母对孩子应该无条件的爱，所以总是包办一切，让孩子觉得一切都是理所当然。读了这本书，我才明白，真正的爱，也包括为孩子设立健康的界限，让他们懂得规则，懂得责任。它不是为了限制孩子，而是为了保护他们，让他们在安全的范围内成长。作者用非常形象的比喻，将界限比作“安全区”，让我一下子就理解了它的重要性。书中还提到了“沟通”的重要性，但它不是那种单向的“说教”，而是强调“双向的交流”。我以前总是习惯于直接告诉孩子应该怎么做，却很少去倾听他们的想法，很少去理解他们的感受。这本书教会我，如何用提问的方式，引导孩子表达自己，如何用倾听的方式，建立信任，如何用尊重的方式，化解冲突。它让我明白，良好的亲子关系，是建立在有效沟通的基础上的。读完这本书，我感觉自己好像打开了一扇新的大门，看到了很多以前没有注意到的地方。它让我更加清晰地认识到，育儿不是一项任务，而是一场与孩子共同成长的旅行。

拿到这本书的时候，我心里是带着一丝怀疑的。市面上关于亲子关系的图书太多了，很多都充斥着各种理论和模式，读起来让人感觉沉重而压抑。然而，《亲子关系》这本书却给了我意想不到的惊喜。它没有宏大的理论框架，也没有刻板的说教，而是像一位慈祥的长者，娓娓道来，用一个个生动的生活场景，展现了亲子关系中那些最柔软、最真实的部分。我尤其欣赏作者对于“陪伴”的理解。书中不只是强调“在场”，更强调“用心”。它描述了父母如何在忙碌的生活中，挤出时间，全身心地投入到与孩子的互动中，哪怕只是一个简单的眼神交流，一次睡前的故事，都能成为连接彼此心灵的桥梁。我读到其中一个关于“放手”的片段，深深地打动了我。作者没有用“独立”这两个生硬的字眼，而是描绘了父母如何在一个孩子尝试自己解决问题的过程中，扮演一个“看不见的”支持者，既不越俎代疱，又不完全撒手不管。这让我联想到我自己对孩子的过度保护，总是担心他受伤，总是害怕他失败，结果反而限制了他的发展。这本书教会我，真正的爱，有时候是懂得适时地退后，给孩子留出探索和犯错的空间。它让我意识到，亲子关系不是一个单向的给予，而是一个双向的互动，是双方共同成长的过程。我开始反思自己在家中的沟通方式，我是否总是用命令的口吻？我是否能够平等地对待我的孩子？这本书就像一本心灵的指南，它没有给出标准答案，而是引导我去思考，去感受，去发现属于我们家庭的独特模式。

《亲子关系》这本书，给我的感觉就像是一场温柔的对话，让我与自己内心的声音，与我与孩子之间的连接，进行了一次深刻的对话。它没有枯燥的理论，也没有空洞的口号，而是通过一个个鲜活的故事，展现了亲子关系中那些最真实、最动人的瞬间。我尤其被其中关于“理解”的部分所打动。作者没有简单地告诉你“要理解孩子”，而是通过描绘父母如何放下自己的预设，去倾听孩子内心的声音，去尝试理解他们行为背后的动机。我读到其中一个关于“误解”的例子，父母因为孩子的一次不听话而感到失望，但当他们深入了解后，才发现孩子有自己的苦衷。这让我反思自己，很多时候，我只是根据自己的判断去给孩子贴标签，却很少去了解事情的真相。这本书让我明白，真正的理解，是需要放下固有的成见，去用心感受。它还强调了“安全感”的重要性，父母的稳定和支持，是孩子内心最坚实的后盾。读到这里，我才意识到，我曾经因为自己的情绪波动，给孩子带来了不必要的压力。这本书像一面明镜，让我看到了自己的不足，也指引了我前进的方向。它让我明白，亲子关系不是一蹴而就的，而是需要耐心和细致的经营。

《亲子关系》这本书，在我阅读过的众多育儿书籍中，显得尤为独特。它没有贩卖焦虑，也没有制造恐慌，而是以一种平和、宁静的姿态，触及了亲子关系中最核心的议题。我非常欣赏作者对“边界”的解读。它不是那种生硬的“规定”，而是强调“尊重”和“相互理解”。作者通过一系列的案例，展现了父母如何与孩子共同协商，建立起适合双方的界限，既保护了孩子的成长空间，又维护了家庭的和谐。我曾经以为，父母对孩子无条件的爱，就意味着要包容一切，但读了这本书，我才明白，真正的爱，也包括教会孩子规则，教会他们如何与他人相处。书中还有一个关于“冲突”的章节，让我印象深刻。作者并不是教我们如何避免冲突，而是教我们如何“建设性地”处理冲突，如何把冲突变成增进理解的机会。我以前总是害怕和孩子发生争执，但这本书让我看到了，只要处理得当，冲突也可以成为连接彼此的桥梁。它让我明白，亲子关系是一个不断调整、不断磨合的过程，而每一次的挑战，都是一次成长的契机。

当我翻开《亲子关系》这本书时，我带着一丝期待，也带着一丝困惑。我总是觉得，我给孩子的东西已经很多了，为什么他还是不那么“听话”？这本书没有直接回答我的问题，而是通过一种非常巧妙的方式，引导我开始重新审视“给予”的意义。它不是在强调父母的“付出”，而是强调“连接”和“回应”。我印象最深刻的是关于“倾听”的论述。作者并没有仅仅罗列倾听的技巧，而是通过生动的场景，展现了父母如何真正地“听”进孩子的心声，如何在那一刻放下自己的评判，去感受孩子的情绪。我读到其中一个关于“沉默”的片段，父母在孩子因为挫折而沉默时，并没有急于去“安慰”或者“说教”，而是选择静静地陪伴，给孩子留出自我消化和调整的空间。这让我反思自己，我总是喜欢在孩子遇到困难时，立刻给出解决方案，却忽略了他们自我疗愈的过程。这本书让我明白，有时候，最有效的“给予”，不是物质，不是建议，而是一份默默的支持，一份无条件的接纳。它让我看到了，亲子关系中最珍贵的，是那份心与心的连接，是彼此之间能够真实地感受和回应。

《亲子关系》这本书，与其说是一本关于育儿的书，不如说是一本关于“如何成为更好的父母”的书。我一直认为，教育孩子的前提是先教育自己，而这本书恰恰击中了这一点。它并没有直接告诉你“如何管教叛逆的孩子”，而是通过描绘父母自身的成长历程，来展现如何通过调整心态，改变行为，来重塑与孩子的关系。我非常喜欢作者对“情绪管理”的探讨。书中并没有简单地告诉我们“不要发脾气”，而是深入分析了父母情绪失控的原因，以及这些情绪对孩子产生的深远影响。它引导我们去理解，当孩子表现出“问题行为”时，往往是我们内心某种需求的投射，我们需要先处理好自己的情绪，才能更好地回应孩子的需求。其中一个关于“同理心”的章节，让我受益匪浅。作者通过生动的案例，展示了父母如何站在孩子的角度，去理解他们的感受，去看到他们行为背后的动机。我曾经因为孩子的一些“不懂事”而感到愤怒，但读完这个章节，我才意识到，很多时候，孩子只是在用他们的方式表达自己，而我们需要的是理解和引导，而不是指责和否定。这本书的语言朴实无华，却蕴含着深刻的智慧。它没有冰冷的理论，而是充满了人性的温度。它让我明白，亲子关系中最宝贵的，不是物质上的给予，而是精神上的连接，是彼此之间的理解、尊重和爱。

亲子关系式一本让我明白修身，齐家，治国平天下的顺序和意义的深渊。其中涉及面非常广，想教子女自己先低头好好学习，家庭强则中华墙，中华强则世界强也是非常振奋人心。亲子不只是怎么做好自己也是如何做人的基础。并不是告诉我们怎么教好子女，应该抱持着尽人事听天命。接受不完美的事实。亲子教育让人兴奋。是事实，是一个值得尊重和责任的事。

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