家庭和儿童教育

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出版者:上海人民
作者:A.C.马卡连柯
出品人:
页数:239
译者:丽娃
出版时间:2005-10
价格:16.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787208057258
丛书系列:世界教育名著译丛
图书标签:
  • 家庭教育
  • 儿童教育
  • 教育
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  • 教育心理学
  • 行为培养
  • 学习习惯
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具体描述

《家庭和儿童教育》内容简介:孩子的教育是我们生活中最重要的一个方面。我们的孩子是我们民族未来的希望,他们将创造历史。正确的教育是我们的幸福,而错误的教育是我们的痛苦和泪水,也是我们对社会和民族犯下的罪过。家庭教育、学校教育、社会教育对孩子的影响是深远并伴随其一生的。为了借鉴国外教育的历史经验,我社翻译出版世界教育名著译丛。

入选译丛的图书有三个标准,一是经时间和实践检验公认是家庭教育、学校教育、社会教育的名著;二是语言简明、确切、通俗,可读性强,易于理解和运用;三是适宜中等文化水准的父母、教师和有兴趣者阅读。

《繁星点点:解锁孩子的无限潜能》 这是一本为所有渴望深入了解孩子、陪伴他们茁壮成长的父母和教育者量身打造的指南。不同于市面上常见的、侧重于技巧或单一理论的书籍,《繁星点点》以一种更具人文关怀和实践智慧的视角,深入探索了儿童成长的复杂而迷人的过程。它不是一本灌输式的手册,而是一场启发性的对话,邀请您一同走进孩子的内心世界,理解他们行为背后的深层动机,并学会如何与之建立真正有意义的连接。 本书的核心理念在于“看见”——看见孩子独特的个性,看见他们内在的渴望,看见他们正在经历的挑战,以及最重要的是,看见他们身上蕴藏的无限潜能。我们相信,每一个孩子都是一颗独一无二的星星,拥有自己独特的光芒和轨迹。我们的任务不是去雕琢这颗星星,而是为它创造最适宜生长的土壤,点亮它前行的方向。 《繁星点点》将带领您踏上一段发现之旅,从以下几个关键维度进行深入剖析: 第一部分:理解孩子的成长脉络——从“为什么”到“怎么做” 感知与连接:构建信任的基石。 我们将探讨婴儿期和幼儿期孩子如何通过感官与世界互动,以及父母如何通过及时、敏感的回应,建立起最初的安全感和信任感。这不是简单的“回应”,而是深入理解孩子非语言信号的艺术,比如眼神的交流、肢体的反应、声音的语调,以及如何在这些互动中传递爱与接纳。您将学会如何识别孩子微妙的需求,并在日常的点滴中,播下信任的种子,为孩子未来的情感健康打下坚实基础。 探索与独立:释放孩子的好奇心。 孩子天生是探险家,对周围的一切充满好奇。本书将分析不同发展阶段的孩子探索世界的方式,并提供具体建议,如何在家庭环境中创造安全且富于启发的探索空间。我们将讨论如何平衡给予孩子自由与设定必要的界限,如何鼓励孩子主动学习,而不是被动接受信息。您将了解到,支持孩子的探索欲望,就是在为他们未来的创新能力和解决问题的能力打下基石。 情绪的潮汐:理解与引导。 情绪是孩子成长过程中不可避免的一部分,无论是快乐、愤怒、沮丧还是恐惧。本书将深入剖析儿童常见情绪的产生原因,以及不同年龄段孩子表达情绪的特点。我们将提供实用的方法,帮助您理解孩子的情绪,而不是简单地压抑或否定。您将学会如何与孩子一起“命名”情绪,如何引导他们用健康的方式表达和管理情绪,从而培养出情绪稳定且具有韧性的孩子。 规则与界限:在爱中建立秩序。 很多父母在面对孩子的“不听话”时感到束手无策。本书将打破“惩罚”的迷思,转而强调“引导”和“共情”。我们将探讨如何以积极、尊重的方式设定清晰且合理的规则,如何让孩子理解规则的意义,以及如何在孩子触碰界限时,进行有效的沟通和纠正。您将了解到,设定界限并非限制,而是为孩子提供安全感和可预测性的重要方式。 第二部分:培养孩子的核心素养——为未来赋能 语言的魔力:沟通与表达的力量。 语言不仅是沟通的工具,更是思维的载体。本书将详细阐述不同发展阶段孩子语言能力的发展特点,并提供丰富的互动游戏和对话技巧,帮助您激发孩子的语言潜能。您将学会如何通过故事、提问、鼓励表达等方式,让孩子爱上语言,并能清晰、自信地表达自己的想法和感受。 社交的艺术:理解人际关系的智慧。 孩子需要学会如何与他人建立健康的联系,如何分享、合作,以及如何处理冲突。本书将为您提供培养孩子社交能力的具体策略,从家庭成员间的互动,到与同伴的交往,无不涵盖。您将了解到,良好的社交能力并非天生,而是可以通过有意地引导和实践来培养的。 专注与习惯:内驱力的养成。 在信息爆炸的时代,培养孩子的专注力至关重要。本书将探讨专注力与习惯形成之间的关系,并提供一系列科学有效的方法,帮助孩子建立良好的学习习惯和生活习惯。您将了解到,内在的驱动力比外在的奖励更能激发孩子的潜能。 想象力与创造力:点燃思维的火花。 想象力和创造力是孩子最宝贵的财富。本书将分享大量激发孩子想象力和创造力的活动和游戏,鼓励孩子打破思维定势,用不同的视角看世界。您将了解到,保护和培养孩子的奇思妙想,就是在为他们的未来播下创新的种子。 第三部分:父母的角色与自我成长——成为孩子的榜样 同理心与耐心:爱的修炼。 养育孩子的过程,也是父母自我修炼的过程。本书将强调同理心和耐心在亲子关系中的重要性。您将学会如何站在孩子的角度思考问题,如何理解他们的局限性,以及如何在挑战面前保持耐心和积极的态度。 沟通的艺术:与孩子有效对话。 许多亲子冲突源于沟通不畅。本书将提供一套全新的沟通模式,教您如何倾听,如何提问,如何表达自己的感受,以及如何在尊重的基础上解决分歧。您将了解到,真正的沟通是双向的,是建立在理解和尊重之上的。 榜样的力量:言传身教的智慧。 孩子最大的学习方式是模仿。本书将探讨父母言行举止对孩子的影响,并鼓励父母成为孩子积极健康的榜样。您将了解到,与其空泛地教育,不如用自己的行动去影响孩子,让他们看到什么是负责任、什么是坚持、什么是善良。 反思与调整:持续学习的旅程。 孩子的成长是一个动态的过程,父母也需要不断学习和调整自己的教育方式。本书将鼓励父母进行自我反思,及时调整自己的教育策略,与孩子一同成长。您将了解到,养育孩子没有完美的模板,只有不断探索和爱的实践。 《繁星点点:解锁孩子的无限潜能》是一次关于爱、理解与成长的深度探索。它不是提供一套现成的解决方案,而是邀请您与孩子一同探索,在彼此的陪伴中,发现成长的无限可能。这本书将帮助您建立更深厚、更具意义的亲子关系,引导孩子成为一个独立、自信、有爱、有创造力的个体,在他们人生的长河中,如繁星般闪耀。

作者简介

目录信息

读后感

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公众号:新青年书评(本文链接) 我们现在怎样做父母?——马卡连柯《家庭和儿童教育》读后 作者:于妍 好像有这样一种不幸的规律:一个社会越是败坏,越是一盘散沙、人人相争,这个社会里的父母就越是希望能教育好自己的孩子,而且作为几乎必然的结果,这些父母有多少期望就会...

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公众号:新青年书评(本文链接) 我们现在怎样做父母?——马卡连柯《家庭和儿童教育》读后 作者:于妍 好像有这样一种不幸的规律:一个社会越是败坏,越是一盘散沙、人人相争,这个社会里的父母就越是希望能教育好自己的孩子,而且作为几乎必然的结果,这些父母有多少期望就会...

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公众号:新青年书评(本文链接) 我们现在怎样做父母?——马卡连柯《家庭和儿童教育》读后 作者:于妍 好像有这样一种不幸的规律:一个社会越是败坏,越是一盘散沙、人人相争,这个社会里的父母就越是希望能教育好自己的孩子,而且作为几乎必然的结果,这些父母有多少期望就会...

用户评价

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这本《家庭和儿童教育》读完后,我心里涌动着许多复杂的情感。首先,它给我最深刻的印象是那种如沐春风般的亲切感,仿佛作者是一位经验丰富、充满智慧的邻家姐姐,用最朴实却又直击人心的语言,与我分享她多年来在家庭教育实践中的心得与感悟。书中并没有高高在上的理论说教,而是充满了生动的生活场景和真实的案例,读起来一点也不枯燥。我尤其喜欢其中关于“倾听”的那一部分,作者详细阐述了如何真正地“听”孩子说话,不仅仅是耳朵听到,更是用心去理解,去感受孩子语言背后的情感和需求。她举的那个孩子因为一句话而情绪失控的例子,真的让我醍醐灌顶。我以前总觉得孩子不听话,就想着怎么去纠正,怎么去管教,却很少去思考,是不是我自己的沟通方式有问题。这本书让我意识到,很多时候,我们需要的不是更严厉的管束,而是更有效的沟通。作者还特别强调了“陪伴”的力量,她将陪伴比作“爱的浇灌”,说明了高质量的陪伴对于孩子成长的深远影响。她提到了自己如何平衡工作和家庭,如何在忙碌中抽出时间陪伴孩子,这些真实的分享让我倍感温暖,也给了我很大的启发。我开始反思自己平时是如何陪伴孩子的,是仅仅陪在他们身边,还是真正地参与到他们的世界里,和他们一起玩耍,一起探索,一起解决问题?这本书就像一面镜子,照出了我教育中的不足,也指明了前进的方向。它没有给我一套万能的公式,而是提供了一种思维方式,一种看待孩子和家庭教育的全新视角。读完后,我感觉自己不再那么焦虑,对孩子的未来也充满了更多的信心和期待。

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《家庭和儿童教育》这本书,仿佛为我打开了一扇新的窗户,让我看到了家庭教育中那些被我忽略的细节。我之前总觉得,教育孩子就是物质上的满足,精神上的引导,然后就等着他们长大成人。但这本书让我明白,教育的本质,在于“影响”,在于“塑造”。作者在书中花了大量的篇幅来讨论“榜样”的力量,她强调父母自身的言行举止,对孩子有着潜移默化的巨大影响。她分享了自己如何通过言传身教,教会孩子诚实、善良、勤奋等品质,这些例子都非常真实,非常有说服力。我开始反思自己在家里的言行,是不是有时候也会因为急躁而说出伤人的话,是不是有时候也会因为疲惫而敷衍了事。这本书就像一面无形的镜子,让我看到了自己的不足,也激励我去做一个更好的榜样。另外,书中关于“规则与自由”的平衡也给了我很大的启发。作者认为,适度的规则是孩子成长的基石,但过度僵化的规则则会扼杀孩子的创造力和独立思考能力。她提出了一些非常实用的方法,来帮助父母在设定规则的同时,也给予孩子足够的自由空间。我以前总是担心孩子会闯祸,所以会设定很多条条框框,但现在我明白,这种做法可能适得其反。这本书的语言风格非常朴实,没有卖弄概念,而是充满了生活化的智慧。它没有给我什么高深的理论,但却让我对家庭教育有了更深刻的理解。

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《家庭和儿童教育》这本书,我必须说,它在某种程度上颠覆了我对家庭教育的固有认知。我一直以为,教育孩子就是传授知识,培养技能,让他们将来能够出人头地。然而,这本书却把重点放在了“人”的本身,放在了如何培养一个健全、快乐、有责任感的人。作者在书中反复强调“情商”的重要性,并且给出了非常具体的操作方法。她没有空谈理论,而是通过一个个生动的小故事,讲述了如何帮助孩子认识和管理自己的情绪,如何理解他人的情感,如何建立良好的人际关系。我印象最深的是关于“延迟满足”的那一章。我以前总是想方设法满足孩子的各种要求,生怕他们不开心。但作者指出,一味地迁就反而会剥夺孩子学习等待和自我控制的机会。她分享了自己如何巧妙地引导孩子在等待中学会 patience,并且在最终得到满足时,更能体会到珍惜。这让我开始思考,是不是我的爱,在某些方面,反而变成了对孩子的“溺爱”?书中的一些关于“界限感”的探讨也让我受益匪浅。作者强调,父母需要给孩子设定清晰的规则和界限,这不仅是保护孩子,更是培养他们责任感和规则意识的关键。我以前总担心设定规则会压抑孩子的天性,但看了这本书,我才明白,恰恰是清晰的界限,才能让孩子在安全的环境中自由成长。这本书的语言风格非常接地气,没有华丽的辞藻,却充满了生活的智慧。读的时候,我常常会停下来,回想自己和孩子的互动,思考书中的道理如何能够运用到实际生活中。它给我提供了一种更具人文关怀的教育理念,让我看到了教育的更高境界。

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读完《家庭和儿童教育》这本书,我感觉自己仿佛经历了一次心灵的洗礼。它并没有提供给我一套“秘籍”或者“锦囊妙计”,而是以一种温和而坚定的姿态,引导我重新审视家庭教育的本质。我之前常常纠结于如何让孩子学习更好,如何在众多孩子中脱颖而出,而忽略了孩子内心的感受和需求的满足。这本书让我明白,一个健康快乐的童年,远比暂时的学业成就更重要。作者在书中详细探讨了“安全感”的重要性,她指出,孩子需要感受到父母无条件的爱和支持,才能拥有足够的安全感去探索世界。她分享了很多亲身经历,比如在孩子遇到挫折时,如何给予恰当的安慰和鼓励,而不是一味地指责。这让我意识到,我以前可能过于看重结果,而忽略了过程中的情感支持。书中关于“沟通”的技巧也让我茅塞顿开。作者并没有给出刻板的沟通模板,而是强调了“倾听”和“理解”的重要性。她提出了一些非常实用的方法,比如如何用开放式的问题引导孩子表达,如何用肢体语言和眼神来传递关爱。我开始尝试用书中教的方法和孩子交流,惊喜地发现,孩子似乎更愿意和我分享他们的想法和烦恼了。这本书的语言风格非常细腻,充满了对孩子深深的爱和理解。它让我看到了一个更加温暖、更加人性化的家庭教育图景。

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《家庭和儿童教育》这本书,给我带来的不仅仅是知识的增长,更是一种情感上的共鸣。我一直以来都觉得,自己在教育孩子这件事上,已经尽力而为了,但读完这本书,我才意识到,原来我还有很多可以做得更好的地方。作者在书中反复强调“同理心”的重要性,她认为,父母应该尝试站在孩子的角度去理解他们的行为和情绪,而不是简单地用成人的标准去评判。我尤其喜欢书中关于“情绪管理”的那一部分,作者用非常生动的故事,讲述了如何帮助孩子识别、表达和管理自己的情绪。她提到,当孩子发脾气时,父母不应该立刻制止,而是要先安抚孩子的情绪,等他们平静下来,再进行引导。这让我反思,我以前常常是孩子一哭闹,就感到心烦意乱,然后就用呵斥来制止,这可能反而加剧了孩子的负面情绪。书中的一些关于“玩耍”的观点也让我印象深刻。作者认为,玩耍是孩子学习和成长的重要途径,父母应该多花时间陪伴孩子玩耍,并且在玩耍中引导他们学习。这让我意识到,我平时可能过于注重孩子的学习成绩,而忽略了让他们享受童年的乐趣。这本书的语言风格非常亲切,就像和一位经验丰富的朋友聊天一样。它没有给我什么高深的理论,但却给了我很多实用的建议,让我对如何做一个更好的父母有了更清晰的认识。

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《家庭和儿童教育》这本书,就像一位温和的导师,在我迷茫的育儿道路上,给予了我方向和力量。我一直以来都对如何与孩子建立良好的关系感到困惑,我担心自己会因为一些小事而破坏了亲子之间的信任。作者在书中花了大量的篇幅来讲述“沟通”的重要性,她强调,有效的沟通不仅仅是语言的交流,更包含着情感的连接。她提出了一些非常实用的方法,比如如何用积极的语言来表达自己的想法,如何用倾听来回应孩子,如何用理解来化解矛盾。我开始尝试用书中教的方法和孩子交流,惊喜地发现,孩子似乎更愿意和我分享他们的想法和烦恼了。书中关于“界限感”的探讨也让我受益匪浅。作者认为,清晰的界限是父母和孩子之间相互尊重的基石。她提出了一些非常实用的方法,来帮助父母在设定规则的同时,也给予孩子足够的自由空间。我以前总是担心孩子会因为规则而感到沮丧,所以会经常打破自己的原则,但这反而让孩子感到困惑,不知道什么才是真正的底线。这本书的语言风格非常细腻,充满了对孩子深深的爱和理解。它让我看到了一个更加温暖、更加人性化的家庭教育图景。

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《家庭和儿童教育》这本书,在我阅读过程中,给我带来了许多出乎意料的惊喜。我一直以为,家庭教育无非就是一些大道理,一些人生经验的传授,但这本书却用一种极其接地气的方式,让我看到了家庭教育的真正魅力。作者在书中详细阐述了“责任感”的培养,她认为,让孩子从小承担力所能及的责任,是培养他们担当精神的关键。她举了很多例子,比如让孩子参与家务,让他们为自己的行为负责。这让我意识到,我平时是不是对孩子过于“包办”了,是不是应该给他们更多的机会去体验付出的乐趣。书中的“规则与自由”的平衡也让我受益匪浅。作者认为,适度的规则是孩子成长的基石,但过度僵化的规则则会扼杀孩子的创造力和独立思考能力。她提出了一些非常实用的方法,来帮助父母在设定规则的同时,也给予孩子足够的自由空间。我以前总是担心孩子会闯祸,所以会设定很多条条框框,但现在我明白,这种做法可能适得其反。这本书的语言风格非常朴实,充满了生活化的智慧。它没有给我什么理论性的束缚,而是给了我很多实操性的指导,让我能够更好地理解和实践家庭教育。

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读完《家庭和儿童教育》这本书,我感到自己仿佛卸下了一副沉重的包袱。我之前总是被各种育儿的焦虑所困扰,担心孩子会输在起跑线上,担心自己做得不够好。这本书以一种非常平和的方式,让我看到了家庭教育的另一种可能。作者在书中强调“过程”的重要性,她认为,与其过分关注孩子的最终成就,不如关注他们在成长过程中所经历的快乐和挑战。她分享了很多亲身经历,比如在孩子遇到挫折时,如何给予恰当的安慰和鼓励,而不是一味地指责。这让我意识到,我以前可能过于看重结果,而忽略了过程中的情感支持。书中关于“鼓励”的章节也让我深受启发。作者认为,真正的鼓励不是表面的赞扬,而是看到孩子的努力,肯定他们的进步,即使是微小的进步,也要给予及时的肯定。她还提醒我们,要避免用“你真棒”这样笼统的评价,而是要具体地指出孩子做得好的地方。我开始尝试用书中教的方法来鼓励我的孩子,惊喜地发现,孩子似乎更有自信,也更愿意尝试新的事物了。这本书的语言风格非常朴实,没有卖弄概念,而是充满了生活的智慧。它没有给我什么高深的理论,但却让我对如何做一个更好的父母有了更清晰的认识。

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坦白说,《家庭和儿童教育》这本书,在我阅读之前,我对“家庭教育”这个概念并没有一个非常清晰的认识。我总觉得,孩子嘛,自然而然地就会成长,我只要提供物质和基本的照顾就好了。然而,这本书彻底改变了我的看法。作者在书中花了大量的篇幅来探讨“独立性”的培养,她认为,过度的包办代替,只会剥夺孩子学习独立生活的能力。她举了很多例子,比如如何让孩子自己收拾房间,如何让孩子自己解决一些力所能及的问题。这些看似微不足道的小事,却对孩子未来的独立生活能力有着至关重要的影响。我开始反思,我平时是不是对孩子过于“照顾”了,是不是应该给他们更多的机会去尝试,去犯错,去学习。书中的“规则意识”的培养也让我受益匪浅。作者强调,清晰的规则是孩子安全感的重要来源,而父母的坚持和一致性则是培养规则意识的关键。我以前总是担心孩子会因为规则而感到沮丧,所以会经常打破自己的原则,但这反而让孩子感到困惑,不知道什么才是真正的底线。这本书的语言风格非常朴实,充满了生活化的智慧。它没有给我什么理论性的束缚,而是给了我很多实操性的指导,让我能够更好地理解和实践家庭教育。

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这本书《家庭和儿童教育》给我带来的震撼,是一种潜移默化的改变。它没有给我炸裂的观点,也没有惊世骇俗的论调,但它却在我的内心深处埋下了一颗种子,让我开始重新审视自己与孩子之间的关系,以及我作为父母的角色。书中最令我动容的是作者对“理解”的深刻阐释。她并非泛泛而谈,而是通过分析不同年龄段孩子的心理特点,详细讲解了我们应该如何去理解他们的行为,理解他们的想法,甚至是理解他们那些看似“无理取闹”的情绪。她用了很多篇幅来讲述如何应对孩子的“逆反期”,我以前总是对此感到头疼,觉得孩子不听话,难以管教。但这本书让我明白,所谓的“逆反”,很多时候只是孩子自我意识觉醒的表现,是他们试图独立探索世界的方式。作者鼓励我们不要简单地否定和压制,而是要尝试去理解背后的原因,并给予恰当的引导。我特别喜欢她提出的“同理心”的重要性,她强调父母要站在孩子的角度去思考问题,去感受他们的感受。这让我意识到,我以往的沟通方式可能过于以自我为中心,忽略了孩子的内心世界。书中关于“鼓励”的章节也让我深受启发。作者认为,真正的鼓励不是表面的赞扬,而是看到孩子的努力,肯定他们的进步,即使是微小的进步,也要给予及时的肯定。她还提醒我们,要避免用“你真棒”这样笼统的评价,而是要具体地指出孩子做得好的地方。这本书就像一位循循善诱的长者,用最温和的方式,引导我走向更成熟的亲子关系。

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