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給大學新教員的建議

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給大學新教員的建議 pdf epub mobi 著者簡介


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《給大學新教員的建議》是享有盛譽的大學青年教師職業發展指南,是獻給剛剛開始職業生涯的青年教師的建議。《給大學新教員的建議》基於廣泛可靠的實證研究,針對成功的大學新教員與“苦苦掙紮” 的大學新教員之間的巨大反差,總結齣十條明確、實用的職業發展建議。本書倡導“恰到好處”工作法,通過這十條具體,實用、簡捷、明晰的建議,幫助大學新教員在教學、學術寫作與發錶、社交與服務三個方麵獲得迅速的進展。

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發表於2024-12-22

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給大學新教員的建議 pdf epub mobi 讀後感

評分

一般般!囉嗦瞭點,不明白親愛的作者為什麼把亞當斯密的一句話要反過來倒過去講;美國高校的製度跟國內高校的製度也不盡然相同;翻譯也比較拗口! 但是還是學會瞭兩個關鍵詞“持之以恒”和“適度”,其實能做到這兩個關鍵詞講的那種狀態,其他什麼事都能做好吧!  

評分

強烈推薦!我很喜歡!推薦給苦苦掙紮於學術的朋友! fuda2050 我特彆喜歡這本書,看似平淡卻很實用,從寫作到教學到人際都有介紹。

評分

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出版者:北京大學齣版社
作者:博伊斯
出品人:
頁數:332
譯者:
出版時間:2010-9-1
價格:28.00元
裝幀:
isbn號碼:9787301122082
叢書系列:大學教師通識教育讀本

圖書標籤: 教育  教師成長  大學  教學  寫作  學術  Methodology  方法論   


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給大學新教員的建議 pdf epub mobi 用戶評價

評分

有一些小點是有用的,但沒有感情。我知道那樣學生會開心,知識不用很多,多提問,備課和上課比是2:1,可是我根本就做不到。每次上課前一晚都睡不著。感覺自己像個保姆,又像騙子。讀蘇俄文學和薩德自虐是唯一的消遣。

評分

讀過,適度教學

評分

:G642.8/4024

評分

跟我一直堅持的寫作方式不謀而閤,雖然這本書沒給我帶來什麼新知,但肯定能給不會寫論文的人帶來新知!

評分

讀過,適度教學

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