论我们教育机构的未来 2025 pdf epub mobi 电子书

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

论我们教育机构的未来 2025 pdf epub mobi 电子书著者简介

作者简介

弗里德里希· 尼采（1844—1900），德国著名哲学家，西方现代哲学的开创者，同时也是卓越的诗人和散文家。著有《悲剧的诞生》、《查拉图斯特拉如是说》等。

译者简介

周国平，当代著名作家、学者，中国社会科学院哲学研究所研究员，哲学博士。著有《各自的朝圣路》、《妞妞：一个父亲的札记》等，译有《悲剧的诞生》等。

论我们教育机构的未来电子书图书目录

下载链接在页面底部

点击这里下载

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到本本书屋

onlinetoolsland.com

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2025-02-02

论我们教育机构的未来 2025 pdf epub mobi 电子书

喜欢论我们教育机构的未来电子书的读者还喜欢

论我们教育机构的未来电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

首先提出两个教育问题，一扩大一缩小，类比当下，一个是扩招。尼采认为，任何关于提供谋生方式的学习，都不是真正的教育，一句话，太功利。第二个是专业细分，沦为零件和工厂，每一个门类都疆界分明，束缚了知识的自由。尼采认为，大学教育的目的，是培养人： 1、哲学的悟性...

评分☆☆☆☆☆

类似图书点击查看全场最低价

出版者:译林出版社

作者:(德) 尼采

出品人:

页数:122

译者:周国平

出版时间:2014-2

价格:28.00元

装帧:精装

isbn号码:9787544740807

丛书系列:青年尼采作品

图书标签: 尼采教育学哲学教育西方哲学周国平文学德语文学

论我们教育机构的未来 2025 pdf epub mobi 电子书图书描述

弗里德里希·尼采，19 世纪后期最伟大的哲学家，独自一人在欧洲文化中游荡。他与传统辩驳，同时也成为传统的一部分。1889 年，尼采在都灵的街头，看到了一匹被马夫虐待的马。在那个瞬间，他心生悲悯，抱住了马的脖子。这件事导致他精神分裂，失去了理智。

在本书中，尼采对当时德国教育的现状进行了考察和思索。他认为，教育的目标应该是培养学生的哲学悟性、艺术直觉和古典人文修养，为天才的诞生和文化的创造培育适宜的土壤。

论我们教育机构的未来 2025 pdf epub mobi 电子书

想要找书就要到本本书屋

onlinetoolsland.com

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

论我们教育机构的未来 2025 pdf epub mobi 用户评价

评分☆☆☆☆☆

尼采在书中的教育的批判可谓犀利。他区分了尽量扩大和普及教育的冲动和缩小和削弱教育的冲动。前者刺激了教育的功利化，使其成为谋生的手段；后者使学术分工更为琐碎，甚至有可能使教育成为国家利益的工具。这两种倾向在新闻业出现了合流。学者对经典不够了解，对母语的运用不求甚解，只是学者新闻上的低级措辞来进行学术研究。如果在学术上要有所成，一个检验标准就是一看到这类文章，对就要有“生理上的反感”。新闻不一定不实，但大多很庸俗，这种庸俗的社会环境会扼杀天才的产生。以尼采一贯的观点，我们人生的使命不是为大众而活，而是为天才而活。教育的使命便是发现天才，为天才的出现营造好的社会环境，做好天才们的陪衬。

评分☆☆☆☆☆

一百多年后，教育机构本质还是没有变化，但有了新的名词“现代教育”。开始于服从，开始于遵守秩序，开始于训练，开始于愿意服务。

评分☆☆☆☆☆

悬锥刺股，如坐针毡。

评分☆☆☆☆☆

尼采所言很有启发性，对照现实，不正是“在外延上扩大教育，就必定在内涵上缩小教育，前者是后者的表现，后者是前者的实质”，扩大教育的倾向，即使教育沦为谋生的手段，缩小教育的倾向，即教育的政治化和学术化，使教育沦为国家利益的工具和学术分工的工厂，还有新闻方面，一方面是人文教育传统的断裂，另一方面是大众传播媒介的兴起，受众的扩大和内容的浅薄正迎合了现代教育在受众上的扩大和内涵上的缩小，教育的真正秘密“无数的人表面上是为了自己受教育，实际上是在为少数人受教育成为可能而替教育事业工作”，而现实状况，精英教育的缺乏几乎没有真正教育成了的人，另一方面天赋良好的人受时代诱惑，宁在时髦文化中出风头，不肯为天才工作。

评分☆☆☆☆☆

学术胖仔，真想拥有尼采的语言功底，拥有昆体良的雄辩修辞！

论我们教育机构的未来 2025 pdf epub mobi 电子书