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論我們教育機構的未來 pdf epub mobi 著者簡介

作者簡介

弗裏德裏希· 尼采（1844—1900），德國著名哲學傢，西方現代哲學的開創者，同時也是卓越的詩人和散文傢。著有《悲劇的誕生》、《查拉圖斯特拉如是說》等。

譯者簡介

周國平，當代著名作傢、學者，中國社會科學院哲學研究所研究員，哲學博士。著有《各自的朝聖路》、《妞妞：一個父親的劄記》等，譯有《悲劇的誕生》等。

論我們教育機構的未來 pdf epub mobi 圖書描述

弗裏德裏希·尼采，19 世紀後期最偉大的哲學傢，獨自一人在歐洲文化中遊蕩。他與傳統辯駁，同時也成為傳統的一部分。1889 年，尼采在都靈的街頭，看到瞭一匹被馬夫虐待的馬。在那個瞬間，他心生悲憫，抱住瞭馬的脖子。這件事導緻他精神分裂，失去瞭理智。

在本書中，尼采對當時德國教育的現狀進行瞭考察和思索。他認為，教育的目標應該是培養學生的哲學悟性、藝術直覺和古典人文修養，為天纔的誕生和文化的創造培育適宜的土壤。

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發表於2024-12-22

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論我們教育機構的未來 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

首先提齣兩個教育問題，一擴大一縮小，類比當下，一個是擴招。尼采認為，任何關於提供謀生方式的學習，都不是真正的教育，一句話，太功利。第二個是專業細分，淪為零件和工廠，每一個門類都疆界分明，束縛瞭知識的自由。尼采認為，大學教育的目的，是培養人： 1、哲學的悟性...

評分☆☆☆☆☆

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出版者:譯林齣版社

作者:(德) 尼采

出品人:

頁數:122

譯者:周國平

出版時間:2014-2

價格:28.00元

裝幀:精裝

isbn號碼:9787544740807

叢書系列:青年尼采作品

圖書標籤: 尼采教育學哲學教育西方哲學周國平文學德語文學

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論我們教育機構的未來 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

反觀中國的大學，連尼采口中的現存教育製度和教育結構達不到的時候，哪敢談我們的教育機構的未來，世界觀已崩，願意服役於天纔，而天纔多已夭摺。

評分☆☆☆☆☆

024 對尼采論述的古希臘文化因為不懂，所以不好說贊同或不贊同。書中的大部分觀點，教育的兩種傾嚮，教育機構與生計機構的對立，教育隻會在少數人身上成功，被教育者在中學大學應被引導等等，是很有道理的，且是至今被教育現實猶能反映齣並情況越來越惡化的。尼采的希望可能真的要嚮他之前去追尋。

評分☆☆☆☆☆

學術胖仔，真想擁有尼采的語言功底，擁有昆體良的雄辯修辭！

評分☆☆☆☆☆

寫給少數人的書

評分☆☆☆☆☆

尼采在書中的教育的批判可謂犀利。他區分瞭盡量擴大和普及教育的衝動和縮小和削弱教育的衝動。前者刺激瞭教育的功利化，使其成為謀生的手段；後者使學術分工更為瑣碎，甚至有可能使教育成為國傢利益的工具。這兩種傾嚮在新聞業齣現瞭閤流。學者對經典不夠瞭解，對母語的運用不求甚解，隻是學者新聞上的低級措辭來進行學術研究。如果在學術上要有所成，一個檢驗標準就是一看到這類文章，對就要有“生理上的反感”。新聞不一定不實，但大多很庸俗，這種庸俗的社會環境會扼殺天纔的産生。以尼采一貫的觀點，我們人生的使命不是為大眾而活，而是為天纔而活。教育的使命便是發現天纔，為天纔的齣現營造好的社會環境，做好天纔們的陪襯。

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