作者:(美国)罗伯特·费尔德曼 译者:苏彦捷 邹丹
苏彦捷,北京大学心理系教授,博士生导师。中国心理学会常务理事,北京心理学会秘书长。教育部高等学校心理学教学指导委员会秘书长。《心理学报》、《中国特殊教育》等杂志的编委。从事发展心理学和比较心理学的教学和科研工作。
发表于2024-11-22
发展心理学:人的毕生发展(第6版) 2024 pdf epub mobi 电子书
又一次看完这本,发现不太喜欢。 我发现我更喜欢绿色的David Shaffer的发展心理学:信息量大、知道读者想要什么、有观点。 这本罗伯特的发展心理学, 1.编年体,有点自说自话,没有像David那本在想读者的关注。 有些地方,举例异常的笔墨太多。 有些地方,美国本土的笔墨太多。...
评分又一次看完这本,发现不太喜欢。 我发现我更喜欢绿色的David Shaffer的发展心理学:信息量大、知道读者想要什么、有观点。 这本罗伯特的发展心理学, 1.编年体,有点自说自话,没有像David那本在想读者的关注。 有些地方,举例异常的笔墨太多。 有些地方,美国本土的笔墨太多。...
评分作为心理学爱好者,陆陆续续读了不少心理学的书籍了,目前特别喜欢这本书。这本书让我对心理学的喜爱得到了一个高度,这本书的阅读常常让我忘了时间,陶醉其中。 可能是因为我现在的年纪,加上我自己特别喜欢小宝宝,所以对这本书的兴趣已经超越了心理学爱好者的身份。我觉得...
评分有很多好的观点和例子,引用大量文献,立足于美国,喜欢横纵向比较。比较系统,帮助我发现了隐藏的问题,提供了一套解决问题的机制。书的排版,翻译,小细节非常棒,很符合心理学书籍的一般特征。 个人对同一性,面对压力这两个观点非常感兴趣,目的是了解自己,而且发现自己现...
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2002年我们开始使用费尔德曼的这本发展心理学教材。我们在使用中的体会是它所涵盖的内容非常广泛,既有经典研究的介绍,又有最新研究成果的及时反映,可以为学生奠定比较好的学科基础。特别值得一提的是它的“成为发展心理学知识的明智消费者”这个专栏。尽管学习发展心理学这门课程有很多学术目标,但她还有一个对于我们每个人都非常根本的作用,那就是帮助我们做好父母(了解孩子们);做好自己(了解青年人);做好子女(了解中老年人)。因此能够应用发展心理学知识解决实际问题是作者和我们这些教者最希望看到的。《中国心理学会推荐使用教材·发展心理学:人的毕生发展(第6版)(中文版)》的这个专栏把这个特点更加突显出来了。这也是我们愿意将这《中国心理学会推荐使用教材·发展心理学:人的毕生发展(第6版)(中文版)》翻译出来,让更多读者了解相关内容的初衷之一。
国外的教材一般都是非常优秀的,当然这本也不例外。但是感觉看得不爽,不知道为什么。每天读一个多小时,十天也就读完了。记了六页笔记,基本没什么不知道的新东西。加油????,闲书读得少了,教材来凑。自购。
评分国外的教材可读性很强。学了发展心理学最大的感受是,人应该在恰当的时间做恰当的事情,比如青春期确定“我是谁我想做什么”的自我同一性,成年早期建立亲密关系,结婚生子承诺……不是说这是唯一正确的生活方式,你仍然可以选择特立独行,而是说这自然发展规律,当你顺应自然规律的时候,你会更容易获得幸福感。
评分读发展心理学的一种特殊的体验,是在过程中,仿佛过完了这一生。而且不仅仅能够回忆自己的过去,自己孩子刚刚过去的那些可爱阶段;同样也在展望自己的未来,为将来要自己去面对或帮助家人去面对的那些,做好准备
评分围绕人的一生(出生,婴儿,童年,青少年,成年早中晚)各个时期的生理、认知、社会性和人格发展。把涉及的各项研究成果和实证分析都系统梳理了一遍。成为人不易,过好这一生不易,特别在此地。愿每个人都能收获自己的精彩又无憾的人生。
评分断断续续读了五年,经过自己的不懈努力,终于在疫情隔离期间,成功抵制住了wow、手机、steam和追剧的诱惑,原原本本、认认真真地读完了.....一半。感觉全书的每一页都发人深思,闪烁着研究者智慧的光辉,特别是自己有了小孩之后,越发能体会到这本书的意义所在。绝对是一本毕其一生都要读完的好书。
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