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发表于2025-01-13

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桑兵老师总结自己的治学经验，撰写此书教导新近学人如何治学，此书主要包含三个观点：1.要多读书，不要只找材料 2.要重视学术内在理路，不要比附西学。3.不要分科治史，要有整体眼光。三个观点相互交叉，总结起来就是，在近代史研究中要将历史事件置入三位坐标轴，贯通古今中外...  

最近两周算是人生的一个转折时期，由于主客观之因素，读完此书耗时近两周，简练揣摩之后，说几点个人看法： 此书主要观点如下： 1、反对在阅读史料方面过于清晰分界，不能因分门别类的专题研究而割裂了历史的整体，强调分科教学与治学的局限。 2、主张历史研究的长编考异之法，...  

桑兵老师总结自己的治学经验，撰写此书教导新近学人如何治学，此书主要包含三个观点：1.要多读书，不要只找材料 2.要重视学术内在理路，不要比附西学。3.不要分科治史，要有整体眼光。三个观点相互交叉，总结起来就是，在近代史研究中要将历史事件置入三位坐标轴，贯通古今中外...  

去年九十月间购得此书，一周之内匆匆翻过，启发和感触甚多。由于论文选题正在晚清民国，读过不少知识制度转型的理论文章，以及新文化史的个案研究文章，深感近代资料之浩瀚无垠与整体把握之力不从心。该书虽是方法和书目指点，却史论联系紧密，常涉及到鲜明观点和具体研究。个...  

桑兵先生吐得一口好槽

1 要在把握整体的前提下，再研究具体的领域和专题，怎样才能把握整体就是放眼读书，多读基本书。2 治史应该采用长编考异之法来贯通研究，而不应该采用“科学”的归纳总结因为各史事之间差异极大，不存在普遍性。3 不要过多采用域外中国学的研究范式和观念架构，因为海外汉学家水平太低且夷夏大妨，中西不两立。4 学界庸才太多，急需专精培养几个史学天才来拯救。 5 放眼读书，多读基本书，但不说基本书是啥。 6我不要你觉得，我要我觉得，因为我觉得的都是陈寅恪、傅斯年和钱穆觉得的，所以我是对的。7 虽然我搞的是学术史和政治史，但我觉得新社会史、新文化史和后现代理论都是垃圾。

绪论和前三章极好，后面偶有亮点。不知道作者为什么看不上“归纳法”，然而事实是归纳法永远不能被放弃，因为演绎法的独断会有更多的问题。也许是立意高远的缘故，对于初学者的帮助不会很大，宜与《国学治学方法》（杜松柏）《学术训练与学术规范》（荣新江）《治学方法与论文写作》（徐有富）《历史学家的修养和技艺》（李剑鸣）互相参照。

桑兵先生吐得一口好槽

此书原本立意甚高，然而读后发现，除前三分之一甚至四分之一内容让人眼前一亮，或者说配的上哪奇葩的书价之外，其余内容并不值得夸耀。尤其一些章节，如人物研究，颇多桑兵以前论文的痕迹，可谓是新瓶装旧酒，十分无趣。