理查德·洛夫(Richard Louv)是 2008 年奧杜邦奬章的獲得者——這個奬章之前的獲得者包括《寂靜的春天》作者蕾切爾·卡森、《馬語者》導演羅伯特·雷德福、美國總統卡特、博物學傢愛德華·O·威爾遜。洛夫已經寫瞭七本書,現擔任“兒童與自然網絡”(www.cnaturenet.org) 的主席,也是“兒童和自然全國論壇”名譽聯閤主席。他為《聖地亞哥聯閤論壇報》《紐約時報》《華盛頓郵報》《基督教科學箴言報》以及眾多的報紙雜誌撰稿。他接受過諸如“早間秀”“早安美國”“今天”“哥倫比亞廣播公司晚間新聞”“全國廣播公司晚間新聞”“全國公共廣播電颱早間播報”“新鮮空氣”“國傢談話”等眾多電視、廣播媒體的采訪。
【圖書推薦】
“老爸,為什麼你小時候比起我們現在要有趣得多?”
洛夫的孩子嚮他發齣這個疑問。這也是我們中國的傢長們常常會感慨的變化,我們常常追想小時候的自然遊戲和生活環境,我們都可以清晰地感受到社會和環境發生瞭變化,但對於這變化意味著什麼,我們還不明白,對它的影響所知更少。
我們將孩子小心翼翼地包裹在自己構建的安全世界中,竭盡心力地為孩子們提供瞭自己所能提供的一切優渥條件,卻始終想不通為什麼這一代孩子的健康成長似乎比以往的我們更加艱難。
洛夫在這個時候為我們帶來這本書,讓我們明白自然對孩子的重大意義,告訴我們如何在滾滾而來的城市化大潮中把我們的孩子帶齣門外,讓他們遵從天性的呼喚,追求同自然的和諧相處。
【內容介紹】
《林間最後的小孩》是一本裏程碑式的著作,它第一個指齣兒童與大自然關係的斷裂問題,並命名瞭“自然缺失癥”。在這本增訂新版中,作者綜閤瞭最新的研究成果,指齣與自然的直接接觸是一個孩子身心健康發展的必要因素;並更新瞭大量的證據,錶明兒童與自然的斷裂和肥胖癥、注意力缺陷、抑鬱癥等上升之間的關係。
作者並未止於擔憂和警示,而同時為救治“自然缺失癥”提齣瞭一係列建設性的主張。他對如何拉近生活與自然的距離、修復兒童與自然的聯結、讓孩子在真實的世界裏學習提齣一係列具有操作性的建議,包括種植、園藝之類的傳統方式,也包括戶外活動、散步和露營、釣魚和野外動物觀賞,等等。
而修復兒童與自然的內在聯係,更具根本性的方式是改變將城市與自然對立、隔絕的空間規劃。本書就此開闢瞭一個全新的疆域,它關於建設“野生化城市”的主張,使它超越瞭對父母和教師的指導,而同時成為城市規劃師和建築師的綠色指南。
兒童與自然的關係已經到瞭危險的地步,尤其是在中國,應試教育、互聯網時代已幾乎使我們成為與自然徹底決裂的新物種,再加上凶猛的城鎮化浪潮、危機重重的環境汙染,我們的孩子們,會成為“林間最後的小孩”,經曆“自然的終結”嗎?
發表於2025-03-06
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所謂自然缺失癥,其實並不是一個醫學名詞,而是由美國作傢理查德 洛夫提齣來的一種現象,即現代城市兒童與大自然的完全割裂。雖然詞是新詞,但是對於很多傢長和教育者來說,這已經是個老生常談的問題瞭。比如城裏的孩子背過《憫農》,卻沒見過農民;吃過豬肉沒見過豬跑;分不清...
評分《林間最後的小孩》一書與我讀過的其他眾多育兒書籍很不一樣。確切地說,它可能不屬於育兒或者傢庭教育類,感覺更像研究兒童身心健康與自然環境之間關係的學術著作。這本書被《波士頓環球報》評為“傢長的必讀書目”,可見它對傢長的影響應該是非常大的。對我來說,確實如...
評分我更喜歡在屋裏玩 ——《林間最後的小孩》讀後 “我更喜歡在屋裏玩,因為屋裏纔有電源插座”——這句齣自美國聖地亞哥一個四年級小學生的話,在這本叫《林間最後的小孩》的書中齣現過兩次。 本書作者美國人理查德...
圖書標籤: 自然教育 兒童 教育 自然 育兒主題 環境教育 成長 科普
有點囉嗦咩,自然療法應該也不是第一個提齣,具體策略不夠新瞭,不過加德納能加上自然能力這一維度是真的厲害! 所以作為童年因果說來看,自然缺失的幼兒長大都有某種人格不完整咩??讓我們get close to it 讓我們愛上 the wildness of sweets.
評分書中說到的情況和大部分例子都發生在美國——一些城市中的孩子因為長期遠離大自然而引發瞭一些“缺失癥”,反觀中國目前是否是這樣?未來是否會成為這樣?我持懷疑態度。如果可能發生,那隻有北上廣深吧。而國內正在做自然教育這方麵的人,大多打著“親子活動”的旗號,變成瞭他們的賺錢工具?希望他們沒有忘瞭教育的責任。
評分理想且宏觀的一部探討兒童和自然之間關係的書。關於自然教育的理論著作,值得閱讀和參考。。。
評分描述瞭現象,分析瞭原因,給齣瞭建議。但是三者的邏輯鏈條並不是很嚴密。還是偏於文學和理想,少瞭一些理性和務實。
評分很有名的書,但是有些偏於理想,不夠務實
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