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發表於2025-03-04

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之前一直排斥“某某名師談”之類的書，不過北大中文係諸位名師集體亮相，接受訪談，談人生、談閱曆、談學科發展、談教育卻夠新鮮！大學生們、關心人文學科發展的都可以買來一讀，說不定哪句話就能成為影響你一生的財富。內文用紙比較講究，做得蠻用心。不過裏麵的個彆圖片貌似...  

陸儉明談讀書 有一次北京市教育局組織名師講座，我就談到看書的問題。大傢都知道看書很重要，但還得會看。看書首先得分精讀和泛讀。就精讀來說，讀一本書或一篇文章，要力求實現三個轉化：一是要把書本裏的內容轉化為自己頭腦裏的知識；二是要把自己頭腦裏的知識轉化為跟自己的...  

作為一個讀書比較少的人來說，一本書很難從頭看到尾，這個居然讀完瞭，嗬嗬。讀完之後，收獲頗豐，是一本好書！ 用的紙張也好，字體行距適中，閱讀起來十分舒適，不像有些紙張簡陋的，那種隻適閤等車時候看看。  

“名師”名不虛傳！最人文的一群人談教育，十分精彩，值得一看。訪談錄甚為好讀，比聽課還輕鬆！中文係的讀著很親切。想瞭解中文係及高校教育現狀、尋求高校教育之路的人員必讀。書雖為平裝，用紙和排版卻很講究，500多碼定價59元，性價比很高。  

這本書將“北大”“中文”“名師”等無數學人夢寐以求的元素都涵蓋其中瞭。想考北大中文係的高中生，想繼續深造的研究生都值得研讀，瞭解中文係各學科老師們的教書育人的方法，各學科領域的研究進展，尤其是學會獨立思考、獨立學習！！  

看瞭一半多一點。後麵內容多有重復。 主要是談學術經曆、執教北大的經驗、對現行教育體製以及人文精神缺失現狀的批判反思。很多都是真知灼見。但我不是中文專業的學生，我的主要收獲是：如何提高我個人的文學修養，多看多寫，總會進步。一直以來，我都為自己匱乏的文學感受力和審美水平捉急，還是慢慢來吧，這事急不得。 沒想到這本書竟是我的文學啓濛。。。

以前在書店翻到過，重溫，受教

看瞭一半多一點。後麵內容多有重復。 主要是談學術經曆、執教北大的經驗、對現行教育體製以及人文精神缺失現狀的批判反思。很多都是真知灼見。但我不是中文專業的學生，我的主要收獲是：如何提高我個人的文學修養，多看多寫，總會進步。一直以來，我都為自己匱乏的文學感受力和審美水平捉急，還是慢慢來吧，這事急不得。 沒想到這本書竟是我的文學啓濛。。。

以前在書店翻到過，重溫，受教

現在的學生，“著書都為稻粱謀”，他們寫論文的時間太少，很多時間都花在應付考核和找工作上瞭。很多論文都是半成品，要求太高，誰也甭畢業，放一把吧，又全都過。我跟他們說，將來你們乾什麼，我不管，但你總得善始善終，畢業後，你把論文好好改一下，爭取早點兒發錶，那時你再跟學術說再見，這總行吧。現在的學生，聰明的太聰明，他們經常覺得自己比老師還高明，我是樂得讓他高明，不用太費心。但不聰明的學生又太不聰明，說是不聰明也許不對，其實是太不熱愛，讀書隻是混齣身，我也沒轍。我帶學生，首先是拿自己當學生。我覺得自己都沒把自己教好，何以教人？我對自己很不滿意。我的夢想是當個好老師，但我不是個好老師。老師太難當瞭。——李零