本書作者法裏德·紮卡裏亞是印度裔美國人,擁有耶魯大學、哈佛大學教育背景,被認為是“這個時代最有影響力的外事政策顧問”,是美國輿論界非常重要的人物。他目前是《時代》周刊特約編輯,《華盛頓郵報》、《紐約時報》專欄作傢,著有暢銷書《後美國世界》(The Post-American World)和《自由的未來》(The Future of Freedom)。
發表於2025-02-03
In Defense of a Liberal Education 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
自大學伊始,就一直在關心教育方麵的種種問題,也曾小試拙筆,對中國大學教育的現狀發錶過自己的意見。因而,通識教育,於我而言,並不是一個太過陌生和遙遠的話題。 孔子在《論語》中曾說過:“君子不器。”對於這句話,我的理解是:一個真正求道的人,不應被實現道所藉助的器...
評分劄卡瑞亞以美國為例,講述瞭博雅(文科/通識)教育的發展曆程,認為博雅教育幫助人們學習思考、鍛煉口纔、優化文筆,成為“自然貴族”,獲得在科技時代的人文力量。 通識教育的作用是提高個人的綜閤素質,在文字上 幫助我們把思路錶達成簡單清晰的文字,實現與他人思想的流暢溝...
評分 評分1.期待太高,不值這個錢。論點+論據,不過是論據新鮮點。 2.人文教育,和理工科教育本為一體,以後矯正這一偏見,會花費大量心力和社會功夫。人文學科,不需要為自己辯護。自信不是外力給的,而是自己努力的生長,以及造勢。 3.最重要的是,“人”的確立,人文教育呼喚人性,警...
評分幾篇漫談式的散文 ,結構鬆散地集結在一起。這不是一本完整全麵,結構嚴謹的論述作品。與其說是辯護,不如說是抒情。 為人文教育辯護,從這個書名,就大概可以猜齣,這本書要講的是什麼,還有想要達到什麼樣的效果。 作者提齣,人文教育在現代教育體係中沒落,或是不被重視,...
圖書標籤: 通識教育 美國 教育 人文素養 2015 English 外文·英文 人文
很多時候作者本身的觀點被埋沒在眾多卻沒有條理的引用之間。整體而言作為一本書齣版內容太過散漫、論證單薄,完全可以縮短瞭發錶在報紙或雜誌上。
評分這逼讓助手當槍也不是一兩次瞭,問題是就算本人親自齣馬也不怎麼樣——看他訪問奧斯卡溫那副替對方著想的樣子就討厭,去看邁剋爾華萊士是怎麼和霍梅尼剛正麵的吧
評分“不學詩,無以言;不學禮,無以立”,雖然是在通識教育為科技進步做貢獻的現代背景下,作者想講的道理也不外乎此。通識教育缺失、文史哲貶值的大學沒瞭大學之實,浮躁與狂妄成為大多數的標簽。這種“復古”的必要,和為什麼越往知識塔尖走越需要讀哲學,為什麼百年孤獨的結尾定格在記載曆史的羊皮捲是一個道理。值得教育工作者們一讀。
評分文筆和結構不像是受好人文教育的樣子????…
評分“不學詩,無以言;不學禮,無以立”,雖然是在通識教育為科技進步做貢獻的現代背景下,作者想講的道理也不外乎此。通識教育缺失、文史哲貶值的大學沒瞭大學之實,浮躁與狂妄成為大多數的標簽。這種“復古”的必要,和為什麼越往知識塔尖走越需要讀哲學,為什麼百年孤獨的結尾定格在記載曆史的羊皮捲是一個道理。值得教育工作者們一讀。
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