哈佛读书札记

出版者:生活·读书·新知三联书店

作者:赵一凡

页数:413

出版时间:2016-7

价格:49.00

装帧:平装

isbn号码:9787108054876

具体描述

作者赵一凡是改革开放后第一批公派美国的留学生，改革开放后译介美国文化思想的第一人。曾任哈佛中国同学会主席。本书分两编，上编为“美国文化批评集”，关乎美国文化思想史，下编为“欧美新学赏析集”，涉及20世纪西方文论，即对西方文明的反思与批判。皆出自作者在哈佛所做的课堂笔记、读书随笔、博士班论文。哈佛强调各系科交叉训练，文史哲课程丰富多彩，这些笔记、随笔均反映了哈佛这一特点。本书虽是赵一凡先生旧作的结集，但其所论述的学者及其思想，在转型的中国、在中美关系日益引起讨论的当下，反而具有特殊的意义。作者的表述方式也是力求走出书斋，打通中西，因而轻松好读，一气呵成。对渴望了解美国、了解西方思想史，甚至要去哈佛读书的读者来说，本书是一个不错的选择。

作者简介

赵一凡，祖籍江苏盐城，1950年出生。中国社会科学院外文所研究员、博士生导师。1973年安徽大学外语系毕业后留校助教。1978年考入中国社会科学院研究生院，1981年获文学硕士学位，同年公派美国哈佛大学文理学院，1984年获史学硕士，1989年获哲学博士，兼任哈佛中国同学会主席，1989年回国。

目录信息

自序
美国文化批评集
前记
贝尔与当代资本主义文化批评
哈佛教育思想考察
霍夫斯塔特与美国政治思想史
现代化理论与霍氏改革史观
威尔逊的俄国之恋
派瑞 ?米勒与美国文化根
屈瑞林与纽约文人的时代
钱德勒与管理革命理论
白领 ?权力精英 ?新阶级
耶鲁批评家及其学术天地
法兰克福学派旅美文化批评
何谓新历史主义？
附录一《围城》的讽喻与掌故
附录二《围城》的隐喻及主题
欧美新学赏析集
前记
尼采与西方文论的发生
胡塞尔与现象学的初衷
海德格尔与存在问题
海德格尔与后现代知识兴趣
巴赫金：语言与思想的对话
话语理论的诞生
阿尔都塞与话语理论
福柯的知识考古学
福柯的话语理论
拉康与主体的消解
巴特：结构主义变色龙
利奥塔与后现代主义论争
雅明与西马文化生产论的发端
鲍德里亚与表征危机
海德格尔论科技危险
杰姆逊与后现代文化批判
亨廷顿、萨义德与东方主义
美国的忧郁
附录
哈佛与清华
介绍一部美国思想史
房龙小引
纪念陈寅恪先生
九年工作回顾
我与三联二十年
· · · · · · (收起)

用户评价

初次翻阅《哈佛读书札记》，便被其独特的叙事风格所吸引。作者并没有采用传统意义上的书评结构，而是以一种更加随性、更加个人化的方式，记录了他在阅读过程中的思考与感悟。这是一种非常“活”的阅读体验，仿佛作者坐在我身旁，与我分享他与书本之间发生的点点滴滴。他常常会在某个观点上停驻良久，深入挖掘其背后的逻辑，或是将其与其他领域的思想进行巧妙的碰撞，由此产生的火花，总是能让我眼前一亮。我尤其喜欢作者在引用某些著作时，那种充满敬意的同时又不失批判性思维的态度。他不会盲目推崇任何一个观点，而是通过层层递进的论证，引导读者去独立思考。书中的每一个章节，都像是一扇通往不同思想世界的大门，而作者则是一位耐心的向导，为我一一开启。我曾经因为某个哲学家的某个观点而困惑不已，但在这本书中，我找到了作者的解读，他用一种清晰易懂的方式，将那些复杂的概念化繁为简，甚至还为我指出了进一步探索的方向。这种“点石成金”的能力，着实令人赞叹。这本书不仅仅是关于阅读，它更是一种关于如何学习，如何思考的示范。它鼓励我走出自己的舒适区，去接触那些我从未涉足过的领域，去挑战那些我曾经认为不可动摇的观念。

我在这本书中，体验到了一种“智慧的共鸣”。作者在文字中流露出的，不仅仅是知识的广度，更是他对知识的深度理解和独到见解。他能够将看似不相关的概念，巧妙地联系起来，形成一个全新的认知模型。例如，他可能会从某个历史事件的叙述中，联想到现代社会某种社会现象的根源，并从中提炼出具有普遍意义的洞察。这种“触类旁通”的能力，着实让我感到佩服。书中对于一些经典文学作品的解读，也让我对那些我曾经读过但未能完全领会深意的作品，有了全新的认识。他能够揭示出作品中那些隐藏在字里行间的深意，以及作者在创作时所蕴含的对人性的洞察。这种“重读”经典的感觉，让我觉得这本书的价值是如此的深厚。我曾一度对某个学科感到迷茫，觉得它过于晦涩难懂，但作者的解读，却像是一束光，照亮了我前行的道路。他用一种极其耐心和清晰的方式，为我梳理了该学科的脉络，让我重新燃起了对它的兴趣。这本书不仅提升了我的知识储备，更重要的是，它滋养了我的思维，让我变得更加善于思考，更加善于从纷繁复杂的信息中，提炼出有价值的见解。

这本书的每一个字，都仿佛蕴含着作者在哈佛校园里的无数个夜晚的沉思。我能感受到他对于知识的无限渴求，以及那种对于理解世界深层规律的执着。他并非将阅读视为一种任务，而是一种与思想对话的享受，一种探索未知领域的冒险。当我读到他对于某一位思想家的解读时，我能感受到作者对这位思想家的深深理解，他不仅能准确地把握其核心思想，还能洞察其思想的局限性，并从中提炼出对当下有启发的意义。书中的一些篇章，更是让我看到了作者在阅读过程中所经历的挣扎与突破。他会坦诚地分享自己曾经的困惑，以及他是如何通过不断地阅读、思考，最终克服这些困难，找到答案的过程。这种真诚的分享，让我觉得他不仅仅是一位知识的传授者，更是一位在思想道路上与我并肩前行的同路人。我从中获得的不仅仅是知识，更是关于如何面对学习中的挑战，如何保持好奇心，以及如何将学习内化为一种生活方式的宝贵经验。这本书让我看到了阅读的力量，它能够改变一个人看世界的方式，也能够塑造一个人的灵魂。

这本书最吸引我的地方，在于它所呈现出的那种“智识的辽阔”。作者似乎将自己置于一个信息的大洋之中，而他则是一位经验丰富的探险家，在其中遨游，并不断地为我们带回那些闪耀着智慧光芒的宝藏。他能够从一篇晦涩的哲学论文中，提炼出对当下社会问题的深刻洞察，也能够从一首古老的诗歌中，感受到人类情感的永恒主题。这种跨越时空的联结能力，让我感到惊叹。我曾一度对某个领域感到乏味，觉得它已经没有什么新的东西可以学习了，但作者却能从中发现新的角度，新的视角，让我重新发现了那个领域的魅力。他用一种充满激情的笔触，描绘出那些伟大的思想是如何诞生的，又是如何影响了一个时代。这种“复活”经典的方式，让我觉得阅读不再是枯燥的记忆过程，而是一场与伟大灵魂的对话。我从中学到的，不仅仅是知识本身，更是关于如何保持对知识的激情，如何不断地挑战自己，以及如何将学习融入到生活的点滴之中。

《哈佛读书札记》给我带来的，是一种“思维的启发”。作者并非简单地介绍书中的内容，而是通过自己的思考，将这些内容与更广阔的知识体系联系起来，并引发读者更深层次的思考。他常常会抛出一些极具挑战性的问题，引导读者去独立思考，去寻找自己的答案。我特别喜欢他对于“因果关系”的梳理，他能够从一个看似微不足道的事件中，追溯出其深层的社会背景和发展脉络，从而揭示出隐藏在现象背后的本质。这种“追根溯源”的能力，让我对很多事情的理解都变得更加深刻。书中对于某些历史事件的解读，也让我看到了作者对人类命运的深切关怀。他不仅关注事件的本身，更关注事件对人类社会所产生的影响，以及其中所蕴含的关于人性、关于选择的深刻教训。我曾一度对某个观点感到困惑，觉得它与我所学的其他知识相互矛盾，但作者的解读，却为我提供了一个全新的视角，让我能够理解这些看似矛盾的观点，实际上是同一事物的不同侧面。这本书让我的思维变得更加灵活，更加开放。

《哈佛读书札记》带给我的，是一种思维的“再造”过程。作者以其深厚的学识和敏锐的洞察力，将那些看似庞杂的书籍内容，梳理成一系列清晰而富有逻辑的脉络。我惊叹于他将不同学科的知识融会贯通的能力，例如，他能够将历史事件的发生，与当时的社会思潮、甚至是艺术风格联系起来，从而揭示出更深层次的因果关系。这种跨领域的连接，往往能激发我产生全新的思考角度。书中对于某些经典理论的剖析，更是让我对原本似懂非懂的概念有了豁然开朗的感觉。他会细致地解析理论的形成背景，作者的初衷，以及后世对其的演变和发展，让我在理解一个理论时，能够获得一个更加全面、更加立体式的认知。我尤其欣赏作者在处理一些历史悠久的著作时，所表现出的那种既尊重又辩证的态度。他不会将这些古老的智慧奉为圭臬，而是会结合当代的语境，去审视其在当下的意义与价值。这种“古为今用”的处理方式，让那些曾经的经典，重新焕发出了生命力。阅读这本书，就像是在进行一场高强度的智力训练，它不断地挑战我的认知边界，并鼓励我用更广阔的视野去审视世界。

《哈佛读书札记》给我带来的，是一种“看见”的惊喜。我一直认为自己是一个比较有阅读习惯的人，但这本书让我意识到，我之前的阅读方式可能还停留在比较表层的理解。作者却能透过书本的文字，看到其背后更深层次的结构、更隐秘的逻辑，甚至作者在创作时所携带的情感和意图。他能够将一个复杂的哲学体系，用一种极为精炼的方式概括出来，让你在短时间内就能抓住其核心精髓。我印象深刻的是，他会引用一些我从未接触过的冷门著作，并以一种极具吸引力的方式进行介绍，让我对这些著作产生了浓厚的兴趣，并开始主动去查找和阅读。这种“引路人”的角色，是我在这本书中最看重的一点。他不仅为我打开了新的阅读之门，更重要的是，他教会了我如何去“读懂”一本书，如何去分辨不同观点的优劣，如何去寻找知识体系中的薄弱环节，并将其进行弥补。这本书的价值，不仅仅在于它内容本身，更在于它所提供的一种阅读方法论，一种思考框架。它让我的阅读变得更加主动、更加有目的性。

哈佛读书札记，这个名字本身就带着一股沉甸甸的学术气息，仿佛预示着即将开启一场严谨而深刻的智慧之旅。拿到这本书，我脑海中浮现的是古老图书馆里那些泛黄的羊皮纸，以及那些在灯光下孜孜不倦的学者们。然而，当我翻开第一页，迎接我的却是一种意想不到的轻松与亲切。作者并没有用晦涩难懂的专业术语来堆砌，而是用一种娓娓道来的方式，将那些曾经在他脑海中激荡过的思想火花，一条条、一层层地剥开，展现在读者面前。书中的每一篇札记，都像是作者在某个深夜，对着星空，与某个伟大的灵魂进行的一场跨越时空的对话。他引用了大量不同领域的经典著作，从哲学到历史，从文学到科学，仿佛将一个庞大的思想宝库呈现在我眼前。但更重要的是，他并非仅仅是知识的搬运工，而是将这些宏大的思想，通过自己独特的视角，转化为一个个 relatable 的故事和洞察。我惊喜地发现，那些我曾经觉得遥不可及的理论，在作者的笔下变得如此鲜活，甚至能与我日常生活中遇到的困惑产生共鸣。这本书让我重新审视了“阅读”这件事，它不仅仅是被动地接收信息，更是一种主动的对话，一种与过去、与思想的深度连接。它教会我如何在海量的信息洪流中，找到真正有价值的真理，并将其内化为自己的思想体系。

《哈佛读书札记》给我带来的，是一种“认知升级”的体验。我一直认为，阅读的最高境界，是将书本中的知识转化为自己的一部分，并以此来重塑自己的世界观。这本书恰恰做到了这一点。作者在引述和评论过程中，展现出一种极为罕见的批判性思维能力，他不会轻易接受任何一个观点，而是会将其置于更广阔的框架下进行审视，并从中提炼出其最核心的价值，同时也会指出其潜在的局限性。我特别喜欢他那种“以子之矛，攻子之盾”的论证方式，通过引用作者自己的话，来反驳作者的某个观点，从而揭示出该观点内在的矛盾。这种精妙的辩论技巧，让我大开眼界。书中对于一些关于“真理”的探讨，更是让我对“知识”本身有了更深的思考。它让我明白，真理并非一成不变，而是随着时代的发展，不断被修正和完善的。我曾一度对某些所谓的“常识”深信不疑，但在这本书的启发下，我开始质疑它们，并去探寻其背后的证据和逻辑。这种“打破砂锅问到底”的精神，正是这本书所倡导的。它鼓励我成为一个独立的思考者，而不是一个被动的信息接收者。

这本书最让我受益匪浅的地方，在于它所传递出的那种“对知识的敬畏与热爱”。作者在字里行间，流露出的那种对真理的追求，对智慧的渴望，深深地感染了我。他并非将知识视为一种工具，而是将其视为一种生命本身，一种能够点燃生命，照亮人生的火炬。他能够从一篇关于科学研究的论文中，感受到其中蕴含的探索精神，也能够从一个历史人物的生平事迹中，领悟到关于勇气、关于坚持的深刻意义。我尤其欣赏他对于“阅读”这件事的理解。他认为，阅读不仅仅是获取信息，更是一种与作者、与思想进行心灵交流的过程。他鼓励我去感受书本中的情感，去理解作者的意图，去与书本中的人物产生共鸣。这种“沉浸式”的阅读方式，让我对阅读的体验发生了根本性的改变。我曾一度对某个学科感到厌倦，觉得它过于枯燥乏味，但作者的解读，却让我重新发现了那个学科的魅力。他用一种充满激情的笔触，描绘出那些伟大的思想是如何诞生的，又是如何改变世界的。这本书让我的内心充满了力量，也让我对未来的学习充满了期待。

高一读。

隔靴搔痒，无趣

应该算学术论文集。囫囵吞枣，算是读完了。

高一读。

为蛤蟆评分辣么低！忍不住说上一句了！想知道还有没有类似的书，好看！