具体描述
我希望自己可以一直以孩子般的驚嘆來觀看身旁的所有事物
作者中勘助自傳小說。以日本明治時代東京下町為舞台，描寫少年成長的日常和所思所想。
年幼體弱多病卻飽受溺愛，又因個性敏感，怕生又彆扭，以至於就學後屢屢遭遇霸凌和排擠，偏偏天生反骨，不畏權威、不斷質疑、勇於挑戰，是老師和同學眼中的問題學生和同儕；但是，他的提問卻依然可以在這個世紀振聾發聵。
「你不怕老師嗎？」
「我一點也不怕老師。」
「為什麼你不怕老師呢？」
「因為我認為老師也是人啊！」
校長與老師相視苦笑而沉默。當時我已經看出大人在裝腔作勢的外表裡，隱藏著一顆滑稽的孩子心，所以我不像其他孩子般對大人有什麼特別的敬意。
「你在幹什麼？」
「我想撿顆石頭。」.
「笨蛋！」
「哥哥可以捕漁，為什麼我不可以撿石頭呢？」
「你也太傲慢了。」
「請問我這麼說有什麼不對？」
「老師，請問我們為什麼非得孝順父母不可呢？」
「因為有父母親的庇蔭，肚子餓的時候才有飯吃，生病的時候才有藥吃。」
「可是我倒不那麼想活在世上啊！」
「因為父母的愛比山高、比海深。」
「但是在我還不明白這道理的時候，我就得很孝順父母親。」
「老師，日本人如有大和魂，那麼支那人也有支那魂吧。日本如有加藤清正和北条時宗，支那豈不也有關羽和張飛?而且先生平常講謙信送鹽給信玄的故事，教人憐敵乃是武士道，那為什麼又老是那樣罵支那人呢?」
關於本書對傳統制式教育的提問和批判，中國30年代作家周作人盛讚是近代小說中描寫兒童最好的之一，「假如讀兒童心理學為現在教員諸君所必需，那麼為得以把握住了活的心靈之現實相去接觸，我想勸大家讀這本《銀之匙》」。
關於本書的文學性，日本文豪夏目漱石讚譽：「文字透徹明淨，描寫細膩，深具獨創性的自傳小說。」
日本私校教師以本書作教材，引領中學生三年期間「精讀」，引發學生自己學習的動機，繼而締造了驚人的升學率，成為「東京大學錄取人數全日本第一」升學保證學校。受教學生包括作家遠藤周作、東京大學校長、最高法院總長等。近期引起日本對「重讀經典」的重視。
作者简介
作者簡介
中 勘助（Kansuke Naka）
1885年東京出生。1909畢業於東京帝國大學。畢業後為了幫助家計寫作《銀之匙》，獲大學老師夏目漱石賞識、極力推薦，於「朝日新聞」連載，從此躍上文壇。作品風格寫實、透徹，充滿嚴謹的倫理觀。1965年因腦溢血逝世。
譯者簡介
林皎碧
淡江大學東語系畢業，日本國立東北大學文學碩士，專攻日本近代文學。譯有《NO DREAM，NO LIFE：東京貧窮宇宙──我們活著，因為夢想》、《心》、《新戀愛講座》、《避暑地的貓》、《鬼譚草紙》、《漱石：文豪消失的童年和母愛》、《彼岸過迄》等。
目录信息
读后感
我昨天看了最近比较火的《罗小黑战记》，感觉小黑真的好可爱，两只耳朵，乱糟糟的头发，小小灵活的尾巴。看完这部电影后，突然想起了自己的小时候，身为一个女生，我妈妈每月都会不厌其烦的给我剃板寸头，每次我看到别的小姑娘扎着两个小揪揪，或者梳着长长的辫子，我就有些疑...
评分 评分中勘助的这本小说是偶尔看一位友邻分享了其中的几页片段，点开粗略读了下来觉得十分抓人，加入想看后在图书馆发现有库存之后便开始看。也就两天的闲余时光便读完，读完之后心里却泛起了层层的涟漪，久久不能平复下来。 数月之前读过夏目漱石的《心》，便觉得这种清新淡雅的文字...
评分中勘助的这本小说是偶尔看一位友邻分享了其中的几页片段，点开粗略读了下来觉得十分抓人，加入想看后在图书馆发现有库存之后便开始看。也就两天的闲余时光便读完，读完之后心里却泛起了层层的涟漪，久久不能平复下来。 数月之前读过夏目漱石的《心》，便觉得这种清新淡雅的文字...
评分用户评价
从文学性的角度来看，这本书的语言运用达到了一个相当高的水准。它既有田园牧歌式的清新与诗意，能描绘出自然界最纯粹的美好；同时，在描写困境和挑战时，又能够使用精准且富有冲击力的词汇，毫不留情地揭示现实的残酷。这种在优美与写实之间自由切换的能力，让阅读体验极为丰富。而且，书中时不时出现的那些哲思片段，并非生硬的说教，而是自然地融入在角色的思考和对话之中，像晨间的露珠，晶莹剔透却蕴含着深刻的哲理。它成功地将生活中的“脏乱差”与精神层面的“高大上”熔于一炉，形成了独树一帜的文学魅力，让人读完后不仅感觉心灵得到了洗涤，智识上也受到了极大的启发。
评分这本书的画面感实在太强了，仿佛我真的踏入了那个充满泥土芬芳和汗水味道的农场。作者对细节的把握简直到了令人发指的地步，无论是清晨薄雾笼罩的牧场，还是夕阳下拉长身影的奶牛，都栩栩如生地呈现在眼前。我尤其喜欢那些对于农业生产流程的细致描绘，从饲料的配比到挤奶的技术，甚至是不同季节作物生长的细微变化，都被刻画得入木三分。这不仅仅是一部关于成长的故事，更像是一本生动的农业百科全书，让人在不知不觉中学到了很多书本上学不到的实用知识。每一次翻阅，都能感受到那种脚踏实地的真实感，让人不禁对外面的世界，尤其是那种与土地紧密相连的生活，产生了深深的向往和敬意。那种胼手胝足的艰辛与收获时的喜悦，通过细腻的文字流淌出来，直击人心最柔软的部分。
评分这部小说的配角阵容，简直是锦上添花的存在。每一个出现的角色，无论戏份多少，都有着自己鲜明的性格烙印和生存哲学，绝非工具人。那位看似严厉实则内心温柔的导师，教会了主角什么是真正的责任感；那些性格迥异的同学，代表了对未来不同选择的可能性。通过他们之间的互动和碰撞，展现了多元化的价值观体系。我尤其欣赏作者在处理人际关系上的成熟和克制，没有过度渲染友谊的完美无瑕，而是真实地呈现了人与人之间不可避免的隔阂与磨合。正是这些丰满的群像，共同构建了一个生动、有生命力的世界，让主角的蜕变之路显得更加坚实和有说服力。
评分我必须得说，这本书的叙事节奏掌控得相当高明。它没有刻意去制造那些狗血的戏剧冲突来吸引眼球，而是选择了一种更接近生活本身的、舒缓而有力的推进方式。有时候，一整章的内容可能只是围绕着一次小小的农场活动展开，但作者却能从中提炼出极强的张力。这种“以小见大”的叙事手法，将宏大的主题——关于人生意义的追寻——巧妙地融入到日常琐碎的劳作之中。读起来虽然不似快餐文学那样刺激，但后劲十足，每次合上书本，都会留下一片悠长的回味空间，让人思考自己当下的生活是否也少了这份沉淀和专注。这种沉稳的叙事风格，非常考验作者的功力，而这本书无疑是成功的典范。
评分这部作品最吸引我的地方，在于它对人物内心世界的深刻挖掘和细腻刻画。主角的挣扎、迷茫、一次次跌倒又一次次爬起来的勇气，都让我感同身受。他不是那种传统意义上的“完美英雄”，他会犯错，会怀疑自己，会在巨大的压力下濒临崩溃，正是这种真实性，让这个角色显得如此立体和可信。看着他如何从一个对农业一窍不通的门外汉，逐渐成长为一个有担当、有责任感的年轻人，其中的心路历程描绘得极其到位。那些与同伴之间的摩擦、理解与和解，也反映了青春期特有的敏感和复杂。每一次小小的胜利，都伴随着巨大的付出，这种“成长是有代价的”的现实主义基调，让整个故事的厚重感一下子提升了好几个层次，绝非肤浅的励志口号所能比拟。
评分很多细腻的孩童心绪，非常打动人。在提起中日战争时，力排众议说要“怜惜敌人”，真是善良的人性之光啊。
评分后篇明显感受到成长中诸多杂质对纯真的侵蚀，尤其是军国主义的影响。不过作者并未过多琢磨宏大的事件，依旧只是写一个个独立的个体。最大的感动来自于大阿姨的善良，尤其是乡间重逢一段。 回想起当年鲁迅的百草园，也想到阿方索的罗马。每个人都有值得书写的故事。
评分我的侄子很像我，所以我很喜欢他。看到这本书，就像看到我们俩一样。||爱与自卑。自信与孤独。
评分后篇明显感受到成长中诸多杂质对纯真的侵蚀，尤其是军国主义的影响。不过作者并未过多琢磨宏大的事件，依旧只是写一个个独立的个体。最大的感动来自于大阿姨的善良，尤其是乡间重逢一段。 回想起当年鲁迅的百草园，也想到阿方索的罗马。每个人都有值得书写的故事。
评分后篇明显感受到成长中诸多杂质对纯真的侵蚀，尤其是军国主义的影响。不过作者并未过多琢磨宏大的事件，依旧只是写一个个独立的个体。最大的感动来自于大阿姨的善良，尤其是乡间重逢一段。 回想起当年鲁迅的百草园，也想到阿方索的罗马。每个人都有值得书写的故事。
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