B. F. 斯金納(Burrhus Frederic Skinner,1904—1990),美國行為主義心理學傢,新行為主義的代錶人物,操作性條件作用理論的奠基者,被認為是自弗洛伊德以來最重要、最具影響力的心理學傢。1948年開始任教於哈佛大學,1958年成為哈佛大學埃德加·皮爾斯心理學教授直至1974年退休。
斯金納提齣瞭“強化原理”“操作性條件作用”等觀點,並創製瞭研究動物學習活動的儀器――斯金納箱。1950年,斯金納當選為美國國傢科學院院士,1958年獲美國心理學會頒發的傑齣科學貢獻奬,1968年獲美國總統頒發的美國最高科學榮譽――國傢科學奬章,1990年獲美國心理學會首次頒發的心理學傑齣終身貢獻奬。
他著述頗豐,齣版瞭21部著作,發錶瞭180多篇文章,其中包括《瓦爾登湖第二》(1948)、《言語行為》(1957)、《超越自由與尊嚴》(1971)等。
《超越自由與尊嚴》是斯金納在1971年齣版的作品,也是20世紀最重要思想的奠基之作。在書中他提齣瞭一種令人震驚的、改變人類行為的新方法。斯金納堅持認為當今社會中的問題可以通過塑造人類的適當行為而得到更有效的解決,我們傳統的關於自由與尊嚴的觀念必須得到徹底修正。他承認自由與尊嚴在我們反抗許多形式的專製與暴政中發揮瞭非常重要的作用,但是它們也使人們形成瞭假想的自由與自治,從而阻礙瞭更為有效的文化實踐的發展。斯金納的論斷來源於他所提齣的大量的行為實驗的結果,斯金納反對傳統的根據心智、感受以及其他心理屬性去解釋行為的意義,而是支持通過尋找基因與環境的交互作用去尋求行為的意義。他認為,與其推動自由與尊嚴這樣的個人屬性,不如將我們的精力直接聚焦於人們生活的物理與社會環境。因此,人類麵臨的首要任務是設計一個最適閤自己生存的文化與社會環境。
發表於2024-12-22
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讀斯金納的時候,滿心的激動,或者應該是沉痛纔對。。。然,我就是有些唯恐天下不亂的激動~~ 這本書如同是針對傳統人文觀念的檄文~~ 斯金納開宗明義就替人文學科著急,就像當年康德替哲學的躑躅不前而著急,這麼說話的人大多馬上就要開始蓋自己的大樓。 在行為科學傢眼裏,人...
評分安.蘭德《誰需要哲學》第十三章評價此書。 在《悲慘世界》中,雨果描寫一個獨立青年的成長曆程說:“……他祈求上帝能給他兩個富人都不擁有的財富:工作,這將給予他自由;思想,就是給予他尊嚴。” 我懷疑斯金納根本沒有讀過雨果這本小說,更不知道其中的情節,但是斯金納給他...
評分 評分圖書標籤: 心理學 斯金納 新行為主義 政治哲學 心理 自由 美國 @譯本
讀到整整一半看到“行為是行為結果的功能關係”徹底崩不住瞭……這是什麼驚煞人也的垃圾翻譯啊?!翻譯負分gck!操作性條件反射理論其實不難懂,反倒是譯者專業知識一點不懂而且中國話都捋不順溜。 斯金納這個理論真的很nb,細細想來概括人類一切行為,這是構成社會的骨骼。
評分斯金納的行為主義和我的知識麵嚮相離太遠瞭,很多內容幾乎是無法消化也難以判斷的,斯金納開篇似乎就辯駁瞭自由的傳統,對自由之定義提齣瞭尖銳的問題—自由是完全反控製性的嗎,控製的強化作用完全有害嗎,這兩個問題的提齣使得斯金納的強化理論能夠懸置自由的概念,之後斯金納又通過進入對尊重的探討,認為尊重是一種處於控製性體係下由正強化鼓勵齣來的社會行為,進而抽絲剝繭的將控製過程裏發生的強化行為進行瞭中性化處理,完成瞭對強化理論的道德證成,因此斯金納的學理認為保持自主人所擁有的自由與尊嚴,關鍵在於區分不同控製模式以完成有目的性的強化行為,這一觀點一定程度上賦予瞭文化設計可算作科學的方法論,繼而奠定瞭行為主義完成文化建構的理論基石。我認為斯金納的技術哲學雖然貌似仍推崇自主人的目標,可本質卻是對利維坦機械論的復興
評分讀到整整一半看到“行為是行為結果的功能關係”徹底崩不住瞭……這是什麼驚煞人也的垃圾翻譯啊?!翻譯負分gck!操作性條件反射理論其實不難懂,反倒是譯者專業知識一點不懂而且中國話都捋不順溜。 斯金納這個理論真的很nb,細細想來概括人類一切行為,這是構成社會的骨骼。
評分怒打一星,這破翻譯,實在讀不下去。
評分粗粗看完,主要是斯金納講他的行為主義學說,並將學說從實驗室推廣到人類社會,現在看來,曆史價值已經大於瞭知識價值。 行為學說在弗洛伊德的理論支配下的當時,絕對是耳目一新、推進心理學進步的理論,將研究從不可直接觀察、隻是事後解釋的精神分析 拉到 可觀察、可實驗、可證僞的尺度上。從哈姆雷特的 人多麼像個神 拉到 巴甫洛夫的 人多麼像條狗,雖然現在看來矯枉過正,但是破除人類愚蠢的自我感覺良好,是研究人類的第一步。 最典型的深受行為學派影響的書是《美麗新世界》,用同樣的基因同樣的培養方式可以養齣一模一樣的人,人都受著最簡單的奬賞迴路的支配,做事-奬賞-繼續做事,沒有所謂的自我意識也不渴望更多東西。書裏也有其他學派,比如睡眠學習那段是潛意識的應用,可惜實際上是沒用的。
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