学习、教学和评估的分类学 2024 pdf epub mobi 电子书

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发表于2024-12-22

学习、教学和评估的分类学 2024 pdf epub mobi 电子书

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学习、教学和评估的分类学电子书读后感

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出版者:华东师范大学出版社

作者:[英] 安德森

出品人:

页数:239

译者:皮连生

出版时间:2008-01-01

价格:32.00元

装帧:平装

isbn号码:9787561755600

丛书系列:学习心理学与教学设计名著译丛

图书标签: 教育教育目标分类教育学分类教学理论学习思维方法教育技术学

学习、教学和评估的分类学 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

《布卢姆认知领域目标分类手册》被认为是20世纪教育领域影响最大的四本著作之一。本书是由当今最著名的教育心理学家、课程与教学专家和测量与评价专家对这一经典理论的修订。经典版布卢姆认知目标分类学只对作为教学评估的目标进行了六种掌握水平的分类：修订版则要求对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元进行分类，这样就构成72 种分类的结果。布卢姆的认知目标分类修订工作的完成表明知识分类学习论思想已被课程、教学和评估专家接受，是科学心理学与教学相结合进入新阶段的标志性成果之一，值得我们认真研究。

本书共分三个部分，分别为分类学：教育目标和学生学习；修订的分类学结构；分类学的运用。

总序

译者说明

序

前言

第一部分分类学：教育目标和学生学习

第一章绪论

一需要分类学

二运用我们逐步增加的理解

三教师作为课程制定者与教师作为课程

第二章目标的结构、具体性和争论问题

一目标的结构