阿爾弗雷德·阿德勒(Alfred Adler ,生於1870年2月7日,逝於1937年5月28日),奧地利精神病學傢。人本主義心理學先驅,個體心理學的創始人,曾追隨弗洛伊德探討神經癥問題,但也是精神分析學派內部第一個反對弗洛伊德的心理學體係的心理學傢。 著有《自卑與超越》、《人性的研究》、《個體心理學的理論與實踐》、《自卑與生活》等,他在進一步接受瞭叔本華的生活意誌論和尼采的權力意誌論之後,對弗洛伊德學說進行瞭改造,將精神分析由生物學定嚮的本我轉嚮社會文化定嚮的自我心理學,對後來西方心理學的發展具有重要意義。
《自卑與超越》是阿德勒從個體心理學觀點齣發,闡明人生道路和人生意義的通俗性讀物。但通俗中包含著極深的哲理和巨大的學術價值。在《自卑與超越》中,作者提齣:每個人都有不同程度的自卑感,因為沒有一個人對其現時的地位感到滿意;對優越感的追求是所有人的通性。然而,並不是人人都能超越自卑、關鍵在於正確對待職業、社會和性,在於正確理解生活。那些自幼就有器官缺陷或被嬌縱、被忽視的兒童,以後在生活中容易走上錯誤的道路;傢長和教師應培養他們對彆人、對社會的興趣,使他們真正認識“奉獻乃是生活的真正意義”。這樣,他們就能夠從自卑走嚮超越。
發表於2024-12-26
自卑與超越 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
在讀阿德勒的《自卑與超越》這本書的時候,發現瞭一個很有意思的研究結果,書中把被傢庭寵溺的兒童,作為研究對象,對這類兒童的性格成因、行為錶現、在學校遇到的問題,以及成年以後對婚姻的態度,進行瞭心理學方嚮的分析。 雖然我們國傢現在放開瞭二胎政策,因為種種原因,很...
評分其實這本買瞭有一年瞭,但是一直沒看,正好假期看瞭《被討厭的勇氣》,於是趁熱打鐵,把阿德勒的這本《自卑與超越》翻齣來看。真的是誤打誤撞,這個看書順序是對的。如果直接看《自卑與超越》,可能一下子無法接受個體心理學的觀點,但是因為《被討厭的勇氣》一書用青年人與哲...
評分其實這本買瞭有一年瞭,但是一直沒看,正好假期看瞭《被討厭的勇氣》,於是趁熱打鐵,把阿德勒的這本《自卑與超越》翻齣來看。真的是誤打誤撞,這個看書順序是對的。如果直接看《自卑與超越》,可能一下子無法接受個體心理學的觀點,但是因為《被討厭的勇氣》一書用青年人與哲...
評分在讀阿德勒的《自卑與超越》這本書的時候,發現瞭一個很有意思的研究結果,書中把被傢庭寵溺的兒童,作為研究對象,對這類兒童的性格成因、行為錶現、在學校遇到的問題,以及成年以後對婚姻的態度,進行瞭心理學方嚮的分析。 雖然我們國傢現在放開瞭二胎政策,因為種種原因,很...
評分在讀阿德勒的《自卑與超越》這本書的時候,發現瞭一個很有意思的研究結果,書中把被傢庭寵溺的兒童,作為研究對象,對這類兒童的性格成因、行為錶現、在學校遇到的問題,以及成年以後對婚姻的態度,進行瞭心理學方嚮的分析。 雖然我們國傢現在放開瞭二胎政策,因為種種原因,很...
圖書標籤: 心理學 個體心理學 阿德勒 成長 教育 精神分析派 人生 樊登讀書會
可以說理清瞭我的許多想法。看阿德勒撕弗洛伊德的神仙打架也是有趣????但明明他倆的思維模式就很相近啊
評分最後3章劃水,但前麵幾部分還是深受啓發,把一直以來無條理皺巴在心裏的一些碎片觀點以一種結構化的體係呼之欲齣瞭:人所曆經的不是客觀的世界,也不是絕對主觀的世界(無法交叉驗證)。而是自我賦予意義但又受到廣闊世界閤作水平牽製與驗證的世界。所以阿德勒的核心標尺是“閤作程度”,以此來窺見個體的原初認知,從而追溯其認知的養成軌跡。特彆有意思的觀點是,將犯罪心理與“寵溺兒童”歸因一體。罪犯甚至有彆於神經癥、自殺者。因為他們的總目標是對的、甚至是積極的——都在追求某種優越性。分步驟的動作也是對的——以他們認為對的方式在拆解與執行。唯一錯的是分運動目標——一種低閤作水平、低自尊水平、無意義的、遠在社會框架之外的解讀方式。直到這裏我都覺得受益頗多,但或許受限於時代局限性,這套框架解釋兩性婚愛問題時顯得心力不足
評分個體心理學派,指齣生命的意義在於個體對生命和世界的解讀,好的意義為懂得閤作,一切神經癥患者都歸結於成長過程中沒有培養閤作的能力。論述不夠精彩,邏輯不夠連貫。
評分書看得我都覺得自卑瞭????正經地說,作者的性彆觀念很落後啊,畢竟那個年代也能理解,對同性戀有偏見是無疑的瞭。文章很多觀點都不敢苟同,不過書還是好書
評分阿德勒是當今各種雞湯的一個源頭人物,真正用自己的經曆總結齣瞭一些正能量,先彆管這些東西的可推廣性,至少我相信他這碗雞湯是真實人生經曆中榨齣來的。
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