阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler ,生于1870年2月7日,逝于1937年5月28日),奥地利精神病学家。人本主义心理学先驱,个体心理学的创始人,曾追随弗洛伊德探讨神经症问题,但也是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。 著有《自卑与超越》、《人性的研究》、《个体心理学的理论与实践》、《自卑与生活》等,他在进一步接受了叔本华的生活意志论和尼采的权力意志论之后,对弗洛伊德学说进行了改造,将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学,对后来西方心理学的发展具有重要意义。
发表于2025-02-07
自卑与超越 2025 pdf epub mobi 电子书
其实这本买了有一年了,但是一直没看,正好假期看了《被讨厌的勇气》,于是趁热打铁,把阿德勒的这本《自卑与超越》翻出来看。真的是误打误撞,这个看书顺序是对的。如果直接看《自卑与超越》,可能一下子无法接受个体心理学的观点,但是因为《被讨厌的勇气》一书用青年人与哲...
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图书标签: 心理学 个体心理学 阿德勒 成长 教育 精神分析派 人生 樊登读书会
《自卑与超越》是阿德勒从个体心理学观点出发,阐明人生道路和人生意义的通俗性读物。但通俗中包含着极深的哲理和巨大的学术价值。在《自卑与超越》中,作者提出:每个人都有不同程度的自卑感,因为没有一个人对其现时的地位感到满意;对优越感的追求是所有人的通性。然而,并不是人人都能超越自卑、关键在于正确对待职业、社会和性,在于正确理解生活。那些自幼就有器官缺陷或被娇纵、被忽视的儿童,以后在生活中容易走上错误的道路;家长和教师应培养他们对别人、对社会的兴趣,使他们真正认识“奉献乃是生活的真正意义”。这样,他们就能够从自卑走向超越。
让我意识到合作的重要,提醒了我们关心他人,不要自私自利,对于我来说,这个提醒是很重要的。
评分虽然是近一个世纪前的作品,很多概念已经成为常识或证伪,但如今读起来还是很有启发性。一方面反思自省,一方面也激励自己以后多了解教育心理学和个体心理学,好好做爸爸/丈夫啥的咯。
评分个体心理学派,指出生命的意义在于个体对生命和世界的解读,好的意义为懂得合作,一切神经症患者都归结于成长过程中没有培养合作的能力。论述不够精彩,逻辑不够连贯。
评分这本书讲了什么呢?个体心理学,人人都在合作中,人所产生的各种问题和缺点归根到底是没有学会合作?对于很多层面因素比如原生家庭、童年、学校、职业等探讨太多表层、片面和说理,科学成分未免不足。可能是我没读出精髓,真的感觉是一本名过其实的书。
评分生命在追求意义!有的人是在追求超越他人的优越感。有的人是追求合作;有的人是在追求超越自己。经典书籍,需要一读。191107
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