【保羅·圖赫(Paul Tough)】
《紐約時報雜誌》(The New York Times Magazine)特約撰稿人以及公共廣播節目《美國人的生活》(This American Life)定期撰稿人。他的作品經常刊登在《紐約客》(The New Yorker)、《大西洋月刊》(The Atlantic)、《紳士季刊》(GQ)和 《君子雜誌》 (Esquire)等刊物上。他曾擔任過《紐約時報雜誌》和《哈潑斯雜誌》(Harper's Magazine)的編輯以及《美國人的生活》節目監製。他與妻子及兩個孩子一起住在紐約濛托剋小鎮。登錄paultough.com網站或訪問Twitter@paultough瞭解更多關於他的信息。
《品格的力量》的主題是介紹一種新的教育觀點,這種觀點正在為人們所瞭解並接受,並在美國乃至全球教育機構、心理診療機構、實驗室及學術研究機構引起瞭越來越多的關注。按照這種新的觀點,以往幾十年倡導的傳統觀念——即過分強調認知技能,過分看重考試分數,認為這些是孩子未來人生成功的保障——是帶有誤導性的。我們不僅一直在強調錯誤的技能和品質,而且一直在用錯誤的方法來培育和灌輸這些能力。
在書中,作者從教育學、心理學、腦神經科學、兒科學、生物學、教育工作者的實踐等多個方麵論證瞭那些與品格有關的品質纔是成功最主要的基礎。這些品質包括:堅韌、好奇心、責任心、樂觀精神、自控力等。
作者嚮我們介紹瞭新一代的研究者和教育工作者如何第一次利用科學的方法逐漸揭開品格的秘密。通過他們的故事,還有他們試圖幫助的孩子的故事,作者描繪齣一條從童年壓力到生活成功的軌跡。他揭示瞭父母、教師可以怎樣為孩子的未來做齣準備。同時,他也為提齣瞭如何幫助貧睏傢庭孩子的新的洞見。
科學傢已經發現,早年的逆境不僅會影響到孩子的生活條件,而且還會改變孩子腦部的發育。書中介紹瞭眾多教育工作者和醫生已經找到的創新性的方法,應用這些方法如何介入孩子的生活,幫助他們擺脫貧睏的束縛。經過這樣的努力,正如作者在本書中所言,那些在極為惡劣環境中長大的孩子也能取得令人意想不到的成就。
發表於2024-11-04
品格的力量 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
Characters are developed in both childhood and adolescence stages. Most important characters that predict success are: curiosity, gratitude, zest, optimism, self control, social intelligence and grit. Grit is passion and perseverance for long term goal. Chi...
評分Paul Tough(保羅•圖赫)是《紐約時報周刊》的編輯,也是一個兒童教育方麵的專欄作者。在今年的世界教育創新峰會WISE 2014上,Paul做瞭《How Children Succeed: the Hidden Power of Character》(孩子如何成功:性格中的隱藏力量)的主題緻辭。在緻辭中,Paul提齣:我們教...
評分近年來看過瞭不少心理學、時間管理的書、雜誌、文章,也看瞭不少育兒的書,發現教育的核心和心理學這些書裏講到要成功(不是名利那種成功,就是單純的成就自己意義上的成功)的要素是殊途同歸的,就是性格養成,更簡單一點就是習慣的養成,前麵也有書評裏麵講瞭,大教育傢...
評分 評分圖書標籤: 育兒 教育 心理學 親子 兒童教育 成長 親子/傢教 父母修養
書裏一直再告訴我們孩子需要的不僅僅是愛和擁抱,還需要守紀、規矩和約束,而他們最需要的,則是與他們承受能力相適應的逆境,一種讓他們摔倒然後又能無需幫助而獨立站起來的機會。
評分很遺憾除瞭數據證實觀點外,努力在全篇尋找如何培養這些品質不得果。
評分書裏一直再告訴我們孩子需要的不僅僅是愛和擁抱,還需要守紀、規矩和約束,而他們最需要的,則是與他們承受能力相適應的逆境,一種讓他們摔倒然後又能無需幫助而獨立站起來的機會。
評分帶來一些傢庭教育的新視角,拓寬瞭視野,認識到自己教育理念上的小狹隘,發人深省。 良好的撫養和教育所帶來的影響不僅反映於心理和生理上,更是一種生物化學意義上的存在。 父母的工作並不是保護孩子免遭失敗,而是教他們如何從失敗中學到東西,如何真誠地認識自己的失敗,而不是敷衍瞭事甚至視而不見,以及如何正視和剋服失敗的根源。 教育的目的不是為瞭提高技能,而是按智商進行篩選。並賦予那些擁有高智商的人以達成更高境界的機會。《真實的教育》—不完全認同 《心流》為實現某些艱難或有價值的目標,一個人會齣於自願或將其身體或心理能力發揮到最大極限。此時就會齣現心流湧動的那一刻。這是一種強烈的幸福感和自我控製感。
評分書裏一直再告訴我們孩子需要的不僅僅是愛和擁抱,還需要守紀、規矩和約束,而他們最需要的,則是與他們承受能力相適應的逆境,一種讓他們摔倒然後又能無需幫助而獨立站起來的機會。
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