孩子,我们来谈谈生命

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出版者:中国妇女出版社
作者:何怀宏
出品人:
页数:170
译者:
出版时间:2009-4
价格:22.80元
装帧:四色平装
isbn号码:9787802037038
丛书系列:
图书标签:
  • 哲学
  • 教育
  • 育儿
  • 亲子
  • 何怀宏
  • 简单的哲学
  • 孩子,我们来谈谈生命
  • 心理学
  • 生命教育
  • 儿童成长
  • 情感沟通
  • 亲子关系
  • 心理健康
  • 自我认知
  • 家庭互动
  • 成长故事
  • 心灵启发
  • 情感发展
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具体描述

在《孩子,我们来谈谈生命》中,何怀宏教授共写了5辑37篇小文,包括如何面对生与死,如何处理人与自然的关系,如何度过平凡和苦乐,如何认识自己和别人,如何培养高尚的品格,等等,深入浅出,娓娓道出了生命的真谛,帮助孩子形成自己关于生命的基本观念。

“爸爸,我可以永远活着吗?我不想死。”

“妈妈,我为什么一定要上学?”

当孩子向你提出这样一些问题的时候,你该如何回答?是避而不谈,还是加以引导?

生命是一个严肃的话题,但是当孩子成长到一定阶段的时候,就会开始忍不住探索这个神秘的领域。面对孩子们或畏惧、或担忧的疑问,何怀宏教授用讲故事的方式,帮助孩子们消除恐惧、认识生命,给孩子们最初的也是最重要的哲学启蒙。

深入灵魂的对话:人类存在的意义与宇宙的奥秘 一部关于认知、探索与自我重塑的恢弘巨著 这本书并非传统的哲学论著,也不是生硬的科学教科书。它是一场穿越时空、横亘于个体意识与宏大宇宙之间的思想漫游。作者以一种近乎虔诚的姿态,邀请每一位阅读者,放下既有的偏见与标签,一同潜入人类经验最深邃的内核,去叩问那些我们日常生活中常常忽略,却决定了我们生命质量的根本性问题。 全书结构宏大而精妙,大致可分为三个相互关联的宏大篇章:“内在的疆域”、“现实的结构”与“未来的回响”。 --- 第一部分:内在的疆域——意识的炼金术 本篇章聚焦于人类心智的运作机制与潜能的开发。作者没有停留在心理学的基础概念上,而是深入探讨了“自我”的建构过程及其脆弱性。 1. 认知的迷宫与视角的重塑 我们如何“看见”世界,决定了我们如何“存在”于世界。本部分首先解构了人类感知系统的局限性,探讨了“观察者效应”在日常认知中的体现。它揭示了大脑如何通过筛选信息、固化模式来维持稳定感,以及这种稳定感如何在面对突变与未知时迅速崩塌。 书中细致描绘了“叙事性自我”的形成过程——我们如何不断地为自己的行为和感受编织一套连贯的故事,用以解释“我是谁”。随后,作者提出了一系列挑战性的练习,旨在打破这种叙事闭环,鼓励读者体验“非定义”的存在状态。例如,书中详述了“情绪的物质化”技巧,教导读者如何将抽象的焦虑、恐惧等情绪转化为可被观察、分析的能量流,从而实现初步的情感解耦。 2. 潜意识的地下河与创造力的源泉 潜意识并非神秘莫测的黑暗之所,而是海量信息与原始驱动力的巨大储藏室。本部分深入挖掘了梦境、直觉和非理性冲动背后的深层逻辑。作者援引了跨文化的人类学案例和神经科学的前沿发现,论证了“灵光一现”并非偶然,而是意识深层处理的结果。 尤为引人深思的是关于“心智的谦卑”一章。它批判了过度理性化对人类完整性的损害,主张在必要时允许非逻辑的、直觉性的声音进入决策核心。书中提供了一套系统的“深度冥想导航图”,引导读者安全地接触并整合那些被压抑的、具有强大创造力的内在资源。 3. 时间的错觉与永恒的锚点 我们对时间的感知是高度主观且易变的。本章探讨了“心流”状态下时间感知的消失,以及创伤经历如何导致时间感的破碎或停滞。作者提出,真正的“当下”并非一个短暂的瞬间,而是一种与存在本质相连的意识维度。通过对古老修行传统中“止息”概念的现代解读,本书为读者提供了一种对抗时间焦虑、锚定于生命本质的方法论。 --- 第二部分:现实的结构——物理、信息与意义的交织 在理解了内在运作机制之后,本书将视角转向外部世界,探讨我们所处现实的本质,以及科学、哲学与人类经验如何交汇。 1. 物质的边界与信息场域 本章跨越了经典物理学的范畴,触及了量子力学的某些核心概念,但并非为了普及科学知识,而是为了探讨“边界的不确定性”对世界观的影响。作者提出,我们对“客观现实”的坚信,可能是一种认知上的舒适区。 书中引入了“信息熵”与“复杂性”的关联,认为宇宙的演化本质上是一场信息组织的盛宴。它引导读者思考,如果我们接受世界在最底层是由信息构成,那么“意义”是否也是一种信息结构?我们如何通过自身的观察与意图,对这个信息场域施加影响?这部分内容对传统唯物论进行了温和而有力的反思。 2. 系统的涌现与秩序的自发性 本书详尽分析了复杂适应系统(CAS)的原理,从蚁群行为到全球金融市场,再到生物圈的自我调节机制。作者指出,宏大的秩序往往不需要一个集中的设计者,而是从无数微小、局部的互动中“涌现”出来的。 这引出了关于“自由意志与决定论”的辩证思考。如果一切都是系统的一部分,那么个体的选择有何意义?作者的回答是:意义并非存在于结果中,而存在于参与塑造涌现过程本身。个体在系统中扮演的角色,如同单个神经元对大脑功能的影响,微小却不可或缺。书中强调了“弹性与冗余”在系统健康中的关键作用,并将其类比为个体面对挫折时的修复能力。 3. 符号的权力与共同的幻象 人类社会构建在共享的符号系统之上——语言、货币、法律、道德规范。本章剖析了这些符号如何从最初的工具,异化为控制我们的无形枷锁。作者审视了文化叙事对个体生命轨迹的决定性影响,并鼓励读者进行“符号的解构训练”。 它不是提倡虚无主义,而是提倡“有意识地参与创造新的符号”。当旧的意义系统失效时,人类的创造力便在于能否及时搭建起更具包容性和生命力的新的共享意义框架。 --- 第三部分:未来的回响——伦理、传承与存在的责任 最后一部分,作者将目光投向了人类的未来,探讨了在深刻理解了内在与外在的结构后,我们应该如何行动。 1. 伦理的进化:从“我”到“我们”的几何延展 传统的伦理学多基于“互惠原则”或“最大多数人的最大幸福”。本书则提出了一种“尺度伦理学”的构想。这意味着我们的道德考量必须能够跨越代际、物种乃至可能存在的其他智能形式。 书中探讨了对“未来的人类”的责任。我们今天的每一个技术决策、每一个生态行为,都是对尚未出生的生命所进行的投资或掠夺。作者呼吁一种超越短期利益的“深度同理心”,要求我们在做选择时,必须在意识中清晰地“看到”那些尚未存在但必将存在的事物。 2. 技术奇点下的自我定位 在人工智能和生物技术飞速发展的背景下,人类的独特性正面临前所未有的挑战。本书审慎地分析了这些技术的潜力与风险,但核心观点是:我们不应固守于“人类独有”的生物学定义,而应聚焦于“意识的独特体验”。 机器可以模拟逻辑、处理数据,但对“意义的追问”和“存在的悲悯感”,目前仍是人类经验的锚点。 作者主张,面对技术进步,我们更重要的任务不是阻止进步,而是确保技术的“意图”与更深层的、符合生命整体利益的“意义”相一致。 3. 最后的探问:如何度过有限的赋予 全书在一种平静而有力的反思中收尾。它回归到个体生命的有限性,但这有限性并非诅咒,而是赋予行动以重量的条件。本书的最终目标不是提供一个包治百病的答案,而是提供一套强大的“提问框架”——一套能够帮助读者在生命的任何阶段,都能对自身的行动、关系和信念进行精确校准的思维工具。 它是一份献给所有渴望超越表象、深度参与自己生命构建者的邀请函。阅读它,如同进行一场与自己灵魂深处最智慧的那部分自我的秘密会议。它挑战你接受世界的复杂性,同时也赋予你重塑个人意义的勇气与能力。

作者简介

何怀宏:1954年12月生于江西清江。北京大学哲学系教授,伦理学教研室主任,博士生导师。主要从事伦理学、人生哲学、社会史等领域的研究。

主要学术著作∶

《良心论──传统良知的社会转化》、《世袭社会及其解体──中国历史上的春秋时代》、《选举社会及其终结──秦汉至晚清历史的一种社会学阐释》、《底线伦理》、《道德、上帝与人》、《生命与自由》、《公平的正义——罗尔斯正义论导读》、《伦理学是什么》、《珍重生命》、《若有所思》等。

主要翻译著作∶

[美]梯利著《伦理学概论》、[法]拉罗什福科著《道德箴言录》、[古罗马]马可·奥勒留著《沉思录》、[美]诺齐克著《无政府,国家与乌托邦》等。

目录信息

写在前面的话第1辑 1.生命的幸运 2.心存感激 3.心存敬畏 4.面对死亡 5.正视死亡 6.珍惜生命 7.生命相通第2辑 1.新的生态观 2.特殊景观的意火 3.生命的自我修复能力 4.生存训缘 5.“雄性”的培养 6.人为什么要探险 7.小男孩独自远行第3辑 1.承受困苦 2.永不放弃 3.平凡的日子 4.简单的生活 5.愿望井 6.心安草 7.理想主义者 8.突然的变故第4辑 1.我是谁 2.相信自己 3.把握你自己 4.全神贯注 5.慎求完美 6.全面发展与片面发展第5辑 1.身份与境遇 2.各人有各人的心愿 3.最重要的 4.何谓好坏 5.道德的主体 6.义务的力量 7.微笑 8.为自己和别人 9.生命的原则后记一后记二
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读后感

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自从孩子奶奶去世起,我们就在思考如何和孩子谈有关生命的生死. 每个人有不同的生活观点和生活经历以及生活环境,造就了每个人不同的世界观.我们不能把自己的思想强加给别人,但是,我们可以互相分享. 现在国内城市的孩子,多数是独生子女,家长们从孩子小就担心孩子受惊吓往往把孩子...

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让孩子领悟生命 第一次读何怀宏的书,果然名不虚传。作为一位北大哲学系的教授、博导,他能做到深入浅出,通俗易懂,只因这是一位父亲写给孩子看的哲学启蒙书。 翻看这本精致的小书,品读着何怀宏隽永的一篇篇短文,不禁感叹,如果能早点读到这本书该多好! 书中谈论的那些...  

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在书店买来此书甚是欢喜,读了几篇文章觉得有一定的道理。但没办法容忍老一辈在没有任何依据和不了解他人的情况下就妄下结论写到:“男孩就应该像男孩,女孩就应该像女孩。”因为这是对异己的霸凌,也是一位教授在知识面上的遗漏与缺失。社会发展至此,我们理应对本该存在的事...  

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自从孩子奶奶去世起,我们就在思考如何和孩子谈有关生命的生死. 每个人有不同的生活观点和生活经历以及生活环境,造就了每个人不同的世界观.我们不能把自己的思想强加给别人,但是,我们可以互相分享. 现在国内城市的孩子,多数是独生子女,家长们从孩子小就担心孩子受惊吓往往把孩子...

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让孩子领悟生命 第一次读何怀宏的书,果然名不虚传。作为一位北大哲学系的教授、博导,他能做到深入浅出,通俗易懂,只因这是一位父亲写给孩子看的哲学启蒙书。 翻看这本精致的小书,品读着何怀宏隽永的一篇篇短文,不禁感叹,如果能早点读到这本书该多好! 书中谈论的那些...  

用户评价

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这本书的语言风格简直是一场文字的盛宴,它不像某些当代小说追求的平实或口语化,而是带有一种古典的韵味和诗意的美感,却又丝毫没有晦涩难懂之感。作者的词汇量惊人,但绝不炫耀,那些精妙的比喻和拟人手法,总是恰到好处地为画面增添了层次感。举个例子,书中用来形容“孤独”的一个词组——“像被遗忘在干燥海床上的琥珀”,这个意象一下子就击中了我,它结合了时间的沉淀、物质的珍贵以及被遗弃的苍凉,比直接说“他很孤独”要丰富和深刻百倍。这种对语言的雕琢,让阅读过程变成了一种享受感官的体验,我经常需要放慢语速,甚至默念出声,去体会那些动词和形容词组合在一起时产生的独特化学反应。它证明了,优美的文字不仅仅是锦上添花,更是构建深层意义不可或缺的基石。我感觉作者不仅是在讲故事,更是在进行一场精密的文字炼金术。

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这本书的叙事节奏掌控得简直出神入化,它不像某些小说那样急于抛出高潮,而是像一位经验丰富的旅人,带着你缓慢而坚定地穿越一片广袤的风景。开篇的铺陈极为克制,通过一系列看似日常却又暗流涌动的场景,不动声色地构建起人物复杂的内心世界。我记得其中有段描写主角在清晨的雾气中独自行走的情景,作者仅仅用了三四句话,却将那种迷茫、疏离和一丝不易察觉的希望描摹得淋漓尽致,让人忍不住停下来,反复咀嚼那些词语背后的潜台词。这种叙事上的“留白”技巧,极大地考验了读者的想象力和共情能力,它不直接喂给你答案,而是引导你去探索和构建,每一次重读都会有新的发现。特别是在处理时间跨度较大的情节时,作者运用了一种近乎音乐般的渐强与渐弱,使得故事的张力始终保持在一个微妙而迷人的平衡点上,绝不拖沓,也从不草率。这需要极高的文学功力和对人性洞察的深刻把握,让人不禁拍案叫绝。

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这本书的装帧设计简直是匠心独运,封面那种柔和的莫兰迪色调,配上那仿佛从旧时光里打捞出来的字体,初见时就给人一种宁静而又充满力量的感觉。我特意把它放在了床头柜上,每晚睡前都会忍不住拿起来摩挲一番。内页的纸张选得极好,那种微哑的光泽,即便是长时间阅读也不会让眼睛感到疲惫。更值得称赞的是它的排版布局,行距和字间距都处理得恰到好处,留白很多,使得每一页都有呼吸感,阅读体验因此提升了好几个档次。这本书的作者显然对书籍的物理形态有着深刻的理解,它不仅仅是文字的载体,更像是一件值得收藏的艺术品。我喜欢它不张扬,却又处处透着精致的细节,比如扉页上那幅手绘的抽象图腾,虽然看不懂具体含义,却能引发无限的遐想。我甚至能想象出,在印刷的过程中,印刷师是如何一丝不苟地调整墨色的深浅,力求达到这种近乎完美的视觉效果。这样的用心,在如今这个追求速度和效率的时代,显得尤为珍贵,让我对即将展开的阅读之旅充满了期待与敬意。

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我对书中人物塑造的深度感到由衷的钦佩,这群角色简直是从现实生活中走出来的,带着各种不完美的纹理和真实的矛盾。他们不是简单的符号,而是充满了生命力的有机体。我尤其喜欢那个被刻画得有些古怪的配角,他总是用一种略带讽刺的幽默来掩盖自己的脆弱,作者并未将他的“怪癖”简单标签化,而是深入挖掘了其背后的创伤和成因。读到他坦露心声的那一段时,我仿佛能真切地感受到他紧绷的肩膀和颤抖的声线,眼眶瞬间湿润了。这种成功的塑造,关键在于作者对人性的复杂性不加粉饰,敢于直面那些阴暗、自私、软弱的部分,同时也毫不吝啬地展现出那些微小的善良和坚韧。书中没有绝对的好人或坏人,只有在特定环境下挣扎求存的“人”。正是这种真实感,让我能够迅速沉浸其中,与角色的喜怒哀乐产生强烈的连接,仿佛他们是我认识了很久的朋友,我关心他们的命运,也替他们的选择感到揪心。

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从主题深度上来看,这本书提供了一个极具思辨性的哲学框架,它没有直接给出人生的宏大答案,而是巧妙地设置了一系列道德困境和存在主义的拷问,促使读者进行自我反思。我读完之后,在接下来的几天里,走路、吃饭、甚至在发呆的时候,脑海里都还在反复咀嚼书中提出的那些关于“选择的代价”和“记忆的可靠性”的观点。特别是其中关于“什么是真正的自由”的探讨,它剥开了社会强加给我们的各种定义,将自由的定义收束到个体内心最深处的权衡与取舍上,让人不得不直面自己过去那些被忽略的妥协。这本书的价值不在于它教给你什么,而在于它能有效地震动你原有的认知结构,让你对习以为常的世界产生一种新鲜的、略带警惕的审视。它成功地做到了一个优秀严肃文学作品该做的事情:提供一种看待世界的全新滤镜,让那些熟悉的场景和人物,都蒙上了一层值得深思的复杂光泽。

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给孩子们讲讲 关于生命的本质和生活的真谛

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给孩子们讲讲 关于生命的本质和生活的真谛

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32开本的书,拿在手里,觉得小小的。170页的书,光是图画似乎就占去了四分之一。再加上每一篇内容之后都有大量的留白,所以,8万多字的这本书,一两天就读完了。原以为回是以谈话的形式或是一问一答来解决孩子提出的种种真实或天真的疑问,原来是在探讨生命谈谈生活还有哲学!这样的文字,还是自己看看吧。不知道几年后,长大了的孩子会不会像他现在的爸爸一样喜欢看书,什么样的文字都能看,也能喜欢看。无论怎样都会觉得,看书是一件好事情。书里列举的好多事例很好很现实,讲述的每一个道理都很有意义。真心希望几年后,孩子过了十岁,我可以指导他看看这本书。Now, 08:05, July 27th, 2014。

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在连日的忙乱之后,这本书把我拉回心灵的宁静中。一个中午,我背着5个月的女儿,在大厅里踱步,给她轻轻地念书中的文字,她似乎也着迷了。等她长大,识字,我一定将这本书推荐给她。又或许,我会给她写一本妈妈眼中的生命。

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