何怀宏:1954年12月生于江西清江。北京大学哲学系教授,伦理学教研室主任,博士生导师。主要从事伦理学、人生哲学、社会史等领域的研究。
主要学术著作∶
《良心论──传统良知的社会转化》、《世袭社会及其解体──中国历史上的春秋时代》、《选举社会及其终结──秦汉至晚清历史的一种社会学阐释》、《底线伦理》、《道德、上帝与人》、《生命与自由》、《公平的正义——罗尔斯正义论导读》、《伦理学是什么》、《珍重生命》、《若有所思》等。
主要翻译著作∶
[美]梯利著《伦理学概论》、[法]拉罗什福科著《道德箴言录》、[古罗马]马可·奥勒留著《沉思录》、[美]诺齐克著《无政府,国家与乌托邦》等。
发表于2024-11-07
孩子,我们来谈谈生命 2024 pdf epub mobi 电子书
生命就是一场绽放 ——读《心怀生命》 邓勤 最近,杭州有位11岁女孩几天没交作业,被家长领回家后从7楼跳下,抢救无效死亡了。一个幼小的生命从十月怀胎到呱呱坠地,母亲要经历很多常人难以想象的痛楚。从嗷嗷待哺的婴儿到十一岁的少女,父母又要付出多少艰辛,可如今这一切...
评分自从孩子奶奶去世起,我们就在思考如何和孩子谈有关生命的生死. 每个人有不同的生活观点和生活经历以及生活环境,造就了每个人不同的世界观.我们不能把自己的思想强加给别人,但是,我们可以互相分享. 现在国内城市的孩子,多数是独生子女,家长们从孩子小就担心孩子受惊吓往往把孩子...
评分在《心怀生命》的扉页上,何怀宏教授写道:“我在这本书里所写的,首先是我想对自己的孩子说的一些话。”这句话给这本书定下了一个基调:它不是一本艰深的理论书籍,它的主要目的不在于探讨,而在于教化。 在书中,何教授将自己已然确立的价值观以亲切的语言娓娓道来,配合上...
评分 评分上周在南京先锋书店所购,起先翻阅的时候感觉很一般,关于死亡道德生命之类的,与市面上众多的心灵鸡汤似乎没有什么差别。后来耐心的读了几篇后记,然后反过来读前面一篇关于如何培养男孩的文章,好像才品出味道来。这本书看似浅湿,其实不然!历经十几年依然能够被认可也是另...
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在《孩子,我们来谈谈生命》中,何怀宏教授共写了5辑37篇小文,包括如何面对生与死,如何处理人与自然的关系,如何度过平凡和苦乐,如何认识自己和别人,如何培养高尚的品格,等等,深入浅出,娓娓道出了生命的真谛,帮助孩子形成自己关于生命的基本观念。
“爸爸,我可以永远活着吗?我不想死。”
“妈妈,我为什么一定要上学?”
当孩子向你提出这样一些问题的时候,你该如何回答?是避而不谈,还是加以引导?
生命是一个严肃的话题,但是当孩子成长到一定阶段的时候,就会开始忍不住探索这个神秘的领域。面对孩子们或畏惧、或担忧的疑问,何怀宏教授用讲故事的方式,帮助孩子们消除恐惧、认识生命,给孩子们最初的也是最重要的哲学启蒙。
何怀宏:1954年12月生于江西清江。北京大学哲学系教授,伦理学教研室主任,博士生导师。主要从事伦理学、人生哲学、社会史等领域的研究。
评分爸爸买的书。
评分爸爸买的书。
评分一部哲学教授写的育儿书,没有引经据典的学究气,没有居高临下的大视野,更没有实用至上的功利心。 简单、平实、真诚,这本书为读者提供的,不是人生的标准答案ABC,而是基于人性的情理启蒙。 育儿的至善之境,何尝不是自我修身的成长旅程呢?
评分很好的书,其中作者南极经历的那一章节,真的挺震撼
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