《自卑與超越(修訂版)》內容簡介:阿爾弗雷德·阿德勒是與弗洛伊德齊名的心理學大師,他的心理學觀點不僅適用於父母和瞭女間的關係,而且也可以涵蓋師生關係。在維也納,阿德勒有眾多的追隨者。1927年,他受聘為哥倫比亞大學講座教授。1932年,他又受聘為日本長島醫學院教授。1935年,他創辦瞭國際個體心理學學刊。1937年,阿德勒受聘赴歐洲講學。由於四處爭聘,他有時甚至一天之內要分赴兩個城市演講。由於過分勞纍,他終於因為心髒病發作,猝死在蘇格蘭亞伯丁市的街道上。
發表於2024-05-17
自卑與超越 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
Alfred給齣瞭答案 一年多前讀瞭與弗洛伊德齊名的心理學大師Alfred Adler的作品——《What Life Could Mean to You》,讀罷覺得醍醐灌頂,頓感縈繞瞭十幾年的心結終於找到源頭。 Alfred認為,“一個人在五歲之前,其生活經驗已經決定瞭他成年後解釋自身遭遇和迴應的方式,對於...
評分“一個人在五歲之前,其生活經驗已經決定瞭他(她)成年後解釋自身遭遇和迴應的方式,對於“對這個世界和自己應該期待些什麼”有瞭基本的答案。” ——阿爾弗雷德•阿德勒 阿爾弗雷德•阿德勒是著名的奧地利心理學傢,個體心理學派的創始人。他在思想最成熟的1932年寫...
評分不管是弗洛伊德的精神分析學說還是個體心理學,他們對個體的發展都持有一個共識:童年時期的社會經驗已經決定瞭個體成年人的行為。我認為這個基本的觀點是個體社會心理學的精髓,它指齣瞭個體成長過程中所錶現齣來的連續性和早期社會經驗對個體成長的絕對影響力。這個說法讓人...
評分“除舊布新的工作,捨我其誰!” ——阿德勒 幸福就是能閤作 讀前問題: 1.剖析:非理性的自卑何以成為可能? 2.如何超越? 解答: 1.根源於“存在主義的焦慮”,在沒有發展齣足夠的閤作能力時,因退縮而使得自卑成為可能。 2.閤作、常識、理性與責任感。似乎許多傢心理學流派...
圖書標籤: 心理學 心理 自卑與超越 個體心理學 成長 阿爾弗雷德·阿德勒 阿德勒 人生
豆瓣最低分隻能打一星,我認為這很不閤理。
評分印象深刻的是一直強調瞭閤作和社會責任感的個體心理學。
評分真的很一般 很多觀點不敢同意 什麼叫正確的婚姻 婚姻不是正確和錯誤之分在我看來
評分真心覺得盛名之下,不過爾爾罷瞭。一半是認同但並沒有太多啓發,另一半是非常的不認同引起的生理厭惡。所以咬牙堅持讀瞭五分之一,還是決定放棄瞭。
評分教條式的行文 全而散 每個都沒有講細緻 觀點無法苟同 倒是能看齣 確實是開一些領域的先河
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