理查德·劳埃德·帕里(Richard Lloyd Parry)
英国著名驻外记者、作家,旅居日本20余年,现任《泰晤士报》亚洲主编兼东京分社社长。他本人关注日本社会议题,撰写了大量文章和著作,其中,《疯狂之时》(In the Time of Madness)被提名斯坦福·杜曼年度旅行图书奖,《吞噬黑暗的人》(People Who Eat Darkness)入围塞缪尔约翰逊图书奖长名单。《巨浪下的小学》一书于2018年获福里奥文学奖,并出版日译本。
发表于2024-12-22
巨浪下的小学 2024 pdf epub mobi 电子书
外文名叫gosts of the tsunami 其实和这本书的主要内容更贴切点 ,不过的确阴森森的,中文名字就还不错,封面也好看。 讲述311地震海啸相关的事情。以一个受灾的学校为引子,一方面是失去孩子的家长的经历,应对亲人离世的痛苦,寻找事件的真相,讨要说法的过程。一方面记叙受...
评分2011年3月是圆圈出生的月份,我忙于跑医院和照顾新生儿,只模糊知道日本发生了很严重的地震和海啸,触发了核泄危机。我沉浸在新手妈妈的兴奋和劳累中,对于“遥远的哭声”完全没有感受,犹记得当时微博上初露端倪的“公知”们忙于普及核辐射的危害,以及讨论日本进口的三文鱼还...
评分2011年3月11日,地震发生约五十分钟后,黑色的海水逆流延新北上川袭来,一波接一波的巨浪吞噬了距离河口约五公里的宫城县石卷市大川小学。海啸发生时有七十八个孩子在校,其中七十四个孩子遇难,当时在校内的十一名老师中有十人不幸遇难。 图片来源:富士电视台 “大川小学孩子...
评分原文发表于《南方人物周刊》 从东京出发,搭乘新干线一路向北,不到两小时,便可到达仙台市。仙台市是日本宫城县首府,也是东北地区最大的城市。与繁华的、灯红酒绿的现代化大都会东京不同,仙台市及其所在的东北地区,似乎代表着现代的反面。那里地域广阔,但人口稀少,有着令...
评分2020.01.10 刊于澎湃新闻 上海书评 文 李思园 https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_5423705 2011年3月11日,地震发生约五十分钟后,黑色的海水逆流延新北上川袭来,一波接一波的巨浪吞噬了距离河口约五公里的宫城县石卷市大川小学。海啸发生时有七十八个孩子在校,其...
图书标签: 日本 纪实文学 纪实 非虚构 社会学 理查德·劳埃德·帕里 英国 巨浪下的小学
☆ 豆瓣2019年度读书榜单 社科·纪实类 第一名
☆ 百道好书榜年榜·新知类 Top1
☆ 入选 界面文化编辑部年度书单 《中华读书报》年度百佳 《新周刊》年度十大非虚构好书 季风书园年度书单 《晶报·深港书评》十大非虚构好书
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一旦发生不幸,有些社会的第一反应就是掩盖真相,对于这样的社会而言,《巨浪下的小学》是发人深省的一堂课。今年你再也不会读到比这本书更好的非虚构故事。——《经济学人》
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☆ 6年追踪调查3·11地震:海啸并不是问题所在,日本本身就是问题。
☆ GQ | 美国国家公共电台 | 亚马逊 |《卫报》|《经济学人》年度好书
☆ 被誉为“灾难新闻写作未来的经典” | Amazon评分4.4/5 | Goodreads评分4.3/5
☆ 与《聊天记录》《一切皆有可能》角逐,因“新闻性和文学性高度结合”获福里奥文学奖
☆ 这是一次本不应该发生的悲剧,也是一个撕开日本社会精致表象的心碎故事。
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2011年3月11日,日本发生9.0级特大地震,引发巨大海啸与核泄漏,是日本自二战以来面临的最严峻灾难。
这场大地震致使1.8万人遇难,只有75个孩子在老师的看护下仍不幸身亡,但其中竟有74个孩子就读于同一所学校——大川小学。为什么在全境其他学校都获救的情况下,只有这个学校没有幸免于难?悲剧本可以避免,但仅因微不足道的疏漏,84名师生葬身于巨浪之下,严密的系统和秩序成为吞噬生命的怪兽。
英国记者帕里花费6年追踪调查,还原这场令人心碎的灾难全过程,挖掘出日本秩序井然表象下暗藏的致命缺陷——海啸并不是问题所在,日本本身就是问题。
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这场海啸像是一个骇人的隐喻,隐现着日本精致整齐表象下涌动的潜藏力量……在作者令人紧张和震撼的字句之间,游荡着一个幽灵,提醒我们:在日本富有秩序的美丽外表下,仍然存在我们看不见的力量,统治着这片土地。——《纽约时报》
长期担任伦敦时报驻东京记者英国记者理查德·劳埃德·帕里广受尊敬,他生动细致地讲述了一个非常复杂的事件,并且明智地选择退后一步,思考故事的本质。——《纽约书评》
很难想象有人能以如此洞察力讲述这一巨大悲痛及其骇人的经过。这本书将与约翰·赫西的《广岛》一同成为灾难新闻写作的经典。——《卫报》
在一张由细节编织的精密之网中,劳埃德·帕里将灾难的分析解剖与小说家的灵巧手法结合在一起……这本书记录下了大自然不可估量之力与我们可悲的缺陷。——《日本时报》
一本纯粹、心碎的真与美之书。要是能写出这么一本书,我宁愿少写四部小说。——吉姆·克雷斯,都柏林文学奖得主
作品细腻细致,将一场灾难重现于纸上,灾难已经发生,写下来的意义却是重大的,作者对于日本人的国民性了解得相当深刻。让人了解灾难背后的原因,以及海啸不是问题,日本人本身的文化才是问题。
评分看过三本关于日本的好书(这本是其一)都是英国人写的——两个岛国似乎有很多共同的心理特质,可以如镜像一样互鉴
评分真是好书,翻译得也好。311地震海啸这个大灾难题材本身就很值得写,而作者也不辱使命,他一个关注事情如何发生,一个对事件在人们心中引发的精神灾难尤为在意。读来时常有头皮发麻之感,除开追究导致悲剧的事情本身之外,给我最大冲击的是围绕“死”而来的。如此细致地记录人们在死亡面前的身心感受,让人能够代入进去,体会那种恐怖、窒息、麻木、撕扯……经常读一点要放下来,缓一口气。读完后也不敢细想。
评分时隔多年,当日剧里人们提到“311”时,用的仍是“那时”这个词,一个足以划分世纪的节点。“那时”,海啸掀起的不光有村庄、身体,还有令人窒息的社会阴暗面。“海啸让一切白的变成黑的。”这句话本是村民从淤泥中救出一条狗时说的,却成了民族自信心被击溃时的谶言。作者有其“异乡人”的视角优势,适当地疏离、悲悯,文字一气呵成。一口气读完,想起在见过的日本民众漠然、规矩的脸孔,倒吸凉气。
评分一旦发生不幸,有些社会的第一反应就是掩盖真相,对于这样的社会而言,《巨浪下的小学》是发人深省的一堂课。今年你再也不会读到比这本书更好的非虚构故事。——《经济学人》
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