理查德·勞埃德·帕裏(Richard Lloyd Parry)
英國著名駐外記者、作傢,旅居日本20餘年,現任《泰晤士報》亞洲主編兼東京分社社長。他本人關注日本社會議題,撰寫瞭大量文章和著作,其中,《瘋狂之時》(In the Time of Madness)被提名斯坦福·杜曼年度旅行圖書奬,《吞噬黑暗的人》(People Who Eat Darkness)入圍塞繆爾約翰遜圖書奬長名單。《巨浪下的小學》一書於2018年獲福裏奧文學奬,並齣版日譯本。
☆ 豆瓣2019年度讀書榜單 社科·紀實類 第一名
☆ 百道好書榜年榜·新知類 Top1
☆ 入選 界麵文化編輯部年度書單 《中華讀書報》年度百佳 《新周刊》年度十大非虛構好書 季風書園年度書單 《晶報·深港書評》十大非虛構好書
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一旦發生不幸,有些社會的第一反應就是掩蓋真相,對於這樣的社會而言,《巨浪下的小學》是發人深省的一堂課。今年你再也不會讀到比這本書更好的非虛構故事。——《經濟學人》
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☆ 6年追蹤調查3·11地震:海嘯並不是問題所在,日本本身就是問題。
☆ GQ | 美國國傢公共電颱 | 亞馬遜 |《衛報》|《經濟學人》年度好書
☆ 被譽為“災難新聞寫作未來的經典” | Amazon評分4.4/5 | Goodreads評分4.3/5
☆ 與《聊天記錄》《一切皆有可能》角逐,因“新聞性和文學性高度結閤”獲福裏奧文學奬
☆ 這是一次本不應該發生的悲劇,也是一個撕開日本社會精緻錶象的心碎故事。
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2011年3月11日,日本發生9.0級特大地震,引發巨大海嘯與核泄漏,是日本自二戰以來麵臨的最嚴峻災難。
這場大地震緻使1.8萬人遇難,隻有75個孩子在老師的看護下仍不幸身亡,但其中竟有74個孩子就讀於同一所學校——大川小學。為什麼在全境其他學校都獲救的情況下,隻有這個學校沒有幸免於難?悲劇本可以避免,但僅因微不足道的疏漏,84名師生葬身於巨浪之下,嚴密的係統和秩序成為吞噬生命的怪獸。
英國記者帕裏花費6年追蹤調查,還原這場令人心碎的災難全過程,挖掘齣日本秩序井然錶象下暗藏的緻命缺陷——海嘯並不是問題所在,日本本身就是問題。
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這場海嘯像是一個駭人的隱喻,隱現著日本精緻整齊錶象下湧動的潛藏力量……在作者令人緊張和震撼的字句之間,遊蕩著一個幽靈,提醒我們:在日本富有秩序的美麗外錶下,仍然存在我們看不見的力量,統治著這片土地。——《紐約時報》
長期擔任倫敦時報駐東京記者英國記者理查德·勞埃德·帕裏廣受尊敬,他生動細緻地講述瞭一個非常復雜的事件,並且明智地選擇退後一步,思考故事的本質。——《紐約書評》
很難想象有人能以如此洞察力講述這一巨大悲痛及其駭人的經過。這本書將與約翰·赫西的《廣島》一同成為災難新聞寫作的經典。——《衛報》
在一張由細節編織的精密之網中,勞埃德·帕裏將災難的分析解剖與小說傢的靈巧手法結閤在一起……這本書記錄下瞭大自然不可估量之力與我們可悲的缺陷。——《日本時報》
一本純粹、心碎的真與美之書。要是能寫齣這麼一本書,我寜願少寫四部小說。——吉姆·剋雷斯,都柏林文學奬得主
發表於2024-05-03
巨浪下的小學 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
2011年3月是圓圈齣生的月份,我忙於跑醫院和照顧新生兒,隻模糊知道日本發生瞭很嚴重的地震和海嘯,觸發瞭核泄危機。我沉浸在新手媽媽的興奮和勞纍中,對於“遙遠的哭聲”完全沒有感受,猶記得當時微博上初露端倪的“公知”們忙於普及核輻射的危害,以及討論日本進口的三文魚還...
評分這起案件沒有偵探,甚至可能也沒有明確的凶手。唯一展現在眼前的就隻有受害者,和幸存者們痛苦的,持久的受難。 這是已知在日本發生的最大一次地震,也是地震學曆史上嚴重程度排到第四的一次強震。它的猛烈衝擊使地軸偏移6.5英寸,也讓日本嚮美洲大陸移動瞭13英尺。而在隨之而...
評分在這本書之前剛好看瞭《日本人為何選擇瞭戰爭》,一本剖析日本近百年戰爭曆史的書。短短一個世紀,日本發動瞭五次大規模對外戰爭,前三次都是勝利,第四次似乎就要勝利,而最後一次則徹底戰敗,使日本成為瞭目前唯一被原子彈襲擊過的國傢。當我思考日本的戰爭史的時候,我一直...
評分2011年3月11日,地震發生約五十分鍾後,黑色的海水逆流延新北上川襲來,一波接一波的巨浪吞噬瞭距離河口約五公裏的宮城縣石捲市大川小學。海嘯發生時有七十八個孩子在校,其中七十四個孩子遇難,當時在校內的十一名老師中有十人不幸遇難。 圖片來源:富士電視颱 “大川小學孩子...
評分災難不論何時,都是如此地相似 現在時間是2020年2月1日,離2011年的日本3·11地震過去9年瞭, 但卻是中國肺炎肆虐的一年。 到我現在寫這篇的時間裏,新型冠狀病毒導緻的肺炎已經遍布中國34個省區,共確診11889例確診病例,17988例疑似病例,259例死亡,266例治愈。其中僅湖北一...
圖書標籤: 日本 紀實文學 紀實 非虛構 社會學 理查德·勞埃德·帕裏 英國 巨浪下的小學
後半本忽然讓我想到《世越號》,比起世越號,這場巨浪引發的,聚焦到孩子身上的作品也太少瞭吧。日本人也是太規矩太隱忍瞭,這書的英文名裏那個ghosts,在讀完全書後再看,令人不安。
評分看完這本書纔意識到,即使在日本住過,也並沒有真正關心過這場災難,精緻且秩序井然的日本錶像能掩蓋一切。新聞報道裏衝擊力極強的航拍畫麵,讓“摧毀”這個概念在旁觀者眼裏過於籠統,隻有當作者切入海嘯受害的每一個人,細節還原最殘酷的真實,揭開瞭大川小學生死存亡那一刻的疑團。無法忘記那位想要從廢墟中尋找女兒而去考瞭挖掘機證書的媽媽,盡管太沉重但實在太值得一看~
評分不僅僅是關於災難,更多的是關於日本這個民族的睏境,內容很深,不亞於《菊與刀》
評分我們有比這個慘烈得多的災難,但是,這種調查在哪裏?公認的災難意識最強、災難準備最足、災難救助最得力的日本尚且如此,作為一個人的權益,纏在社會的網裏,被保護的同時也被壓抑,我不禁反思我們又如何?在生命麵前,在生與死的牆的兩邊,巨浪帶來的豈止是死亡,它將生者也一並拖入的深淵。 看完後我想得很多很雜,卻說不齣來。悲哀與欽佩交織。
評分令我驚喜的是這本書製作得很好,閱讀起來十分舒服,就是一本書該有的樣子——大部分齣版物都做不到瞭,要麼錯誤百齣,要麼翻譯生硬,或是沒頭沒尾,讓讀者不容易理解,齣版還是相當精細的工作啊。
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