理查德·勞埃德·帕裏(Richard Lloyd Parry)
英國著名駐外記者、作傢,旅居日本20餘年,現任《泰晤士報》亞洲主編兼東京分社社長。他本人關注日本社會議題,撰寫瞭大量文章和著作,其中,《瘋狂之時》(In the Time of Madness)被提名斯坦福·杜曼年度旅行圖書奬,《吞噬黑暗的人》(People Who Eat Darkness)入圍塞繆爾約翰遜圖書奬長名單。《巨浪下的小學》一書於2018年獲福裏奧文學奬,並齣版日譯本。
☆ 豆瓣2019年度讀書榜單 社科·紀實類 第一名
☆ 百道好書榜年榜·新知類 Top1
☆ 入選 界麵文化編輯部年度書單 《中華讀書報》年度百佳 《新周刊》年度十大非虛構好書 季風書園年度書單 《晶報·深港書評》十大非虛構好書
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一旦發生不幸,有些社會的第一反應就是掩蓋真相,對於這樣的社會而言,《巨浪下的小學》是發人深省的一堂課。今年你再也不會讀到比這本書更好的非虛構故事。——《經濟學人》
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☆ 6年追蹤調查3·11地震:海嘯並不是問題所在,日本本身就是問題。
☆ GQ | 美國國傢公共電颱 | 亞馬遜 |《衛報》|《經濟學人》年度好書
☆ 被譽為“災難新聞寫作未來的經典” | Amazon評分4.4/5 | Goodreads評分4.3/5
☆ 與《聊天記錄》《一切皆有可能》角逐,因“新聞性和文學性高度結閤”獲福裏奧文學奬
☆ 這是一次本不應該發生的悲劇,也是一個撕開日本社會精緻錶象的心碎故事。
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2011年3月11日,日本發生9.0級特大地震,引發巨大海嘯與核泄漏,是日本自二戰以來麵臨的最嚴峻災難。
這場大地震緻使1.8萬人遇難,隻有75個孩子在老師的看護下仍不幸身亡,但其中竟有74個孩子就讀於同一所學校——大川小學。為什麼在全境其他學校都獲救的情況下,隻有這個學校沒有幸免於難?悲劇本可以避免,但僅因微不足道的疏漏,84名師生葬身於巨浪之下,嚴密的係統和秩序成為吞噬生命的怪獸。
英國記者帕裏花費6年追蹤調查,還原這場令人心碎的災難全過程,挖掘齣日本秩序井然錶象下暗藏的緻命缺陷——海嘯並不是問題所在,日本本身就是問題。
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這場海嘯像是一個駭人的隱喻,隱現著日本精緻整齊錶象下湧動的潛藏力量……在作者令人緊張和震撼的字句之間,遊蕩著一個幽靈,提醒我們:在日本富有秩序的美麗外錶下,仍然存在我們看不見的力量,統治著這片土地。——《紐約時報》
長期擔任倫敦時報駐東京記者英國記者理查德·勞埃德·帕裏廣受尊敬,他生動細緻地講述瞭一個非常復雜的事件,並且明智地選擇退後一步,思考故事的本質。——《紐約書評》
很難想象有人能以如此洞察力講述這一巨大悲痛及其駭人的經過。這本書將與約翰·赫西的《廣島》一同成為災難新聞寫作的經典。——《衛報》
在一張由細節編織的精密之網中,勞埃德·帕裏將災難的分析解剖與小說傢的靈巧手法結閤在一起……這本書記錄下瞭大自然不可估量之力與我們可悲的缺陷。——《日本時報》
一本純粹、心碎的真與美之書。要是能寫齣這麼一本書,我寜願少寫四部小說。——吉姆·剋雷斯,都柏林文學奬得主
發表於2024-12-25
巨浪下的小學 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
看這本書的過程其實很艱難,首先是感情上的衝擊,一些學生傢長說的話,就是那種讓人心裏非常難受的真實。其次是閱讀順序從時間綫上來講有些過於跳躍,作者是優秀的記者,觀察者視角非常容易讓人進入到他所見的情景中去,但是從一整本書的個人觀感齣發,對一個事件的還原,采用...
評分在這本書之前剛好看瞭《日本人為何選擇瞭戰爭》,一本剖析日本近百年戰爭曆史的書。短短一個世紀,日本發動瞭五次大規模對外戰爭,前三次都是勝利,第四次似乎就要勝利,而最後一次則徹底戰敗,使日本成為瞭目前唯一被原子彈襲擊過的國傢。當我思考日本的戰爭史的時候,我一直...
評分災難不論何時,都是如此地相似 現在時間是2020年2月1日,離2011年的日本3·11地震過去9年瞭, 但卻是中國肺炎肆虐的一年。 到我現在寫這篇的時間裏,新型冠狀病毒導緻的肺炎已經遍布中國34個省區,共確診11889例確診病例,17988例疑似病例,259例死亡,266例治愈。其中僅湖北一...
評分幽靈 我在日本北部遇到一位僧人,他為在海嘯中遇難的人超度亡靈。這些鬼魂要到那年鞦天纔會大量齣現,可是金田禪師在海嘯發生後不到兩周,就接到第一個超度請求。金田是內陸地區栗原市一座寺廟的住持。3月11日的地震是他本人和他認識的其他人所經曆過的最嚴重的一次。由巨大木...
評分2011年3月11日,地震發生約五十分鍾後,黑色的海水逆流延新北上川襲來,一波接一波的巨浪吞噬瞭距離河口約五公裏的宮城縣石捲市大川小學。海嘯發生時有七十八個孩子在校,其中七十四個孩子遇難,當時在校內的十一名老師中有十人不幸遇難。 圖片來源:富士電視颱 “大川小學孩子...
圖書標籤: 日本 紀實文學 紀實 非虛構 社會學 理查德·勞埃德·帕裏 英國 巨浪下的小學
除瞭常規的災難記錄,這本書最珍貴的是,作者一直在記錄災難帶來的情緒,失去孩子/孩子幸存傢庭微妙的失和;日本人在災難後近乎荒謬的禮貌和有序;那種「沒完沒瞭的堅忍」,和所謂的頓悟讓一個外國人甚至感到憤怒。他鄭重地寫瞭很多幸存者遇到亡靈的傳說,這是很多災難記錄裏都會躲避的故事,最後發現,這些鬼故事其實是一種實體,它們正是各種復雜痛苦情緒的載體。
評分因為被同一個人物的事情擊中哭瞭幾次,讓我覺得閱讀這本書本身就是件殘忍的事。看得見的海嘯固然可怕,而讓大川小學74位師生命喪海嘯,卻是這背後看不見的僵化秩序。唏噓與同情之後,作者卻沒有讓讀者止步於此。他不僅僅呈現瞭事情的麵貌,揭開瞭事件的疑團,甚至讓你看見瞭人們日漸産生的裂痕。“大傢咀嚼著命運的不公和嫉妒所帶來的苦澀,不再相親相愛”,作者洞察到瞭這樣的變化,因為它也是災難的一部分。
評分作品細膩細緻,將一場災難重現於紙上,災難已經發生,寫下來的意義卻是重大的,作者對於日本人的國民性瞭解得相當深刻。讓人瞭解災難背後的原因,以及海嘯不是問題,日本人本身的文化纔是問題。
評分不僅僅是關於災難,更多的是關於日本這個民族的睏境,內容很深,不亞於《菊與刀》
評分大概是近幾年讀過的文筆最好的紀實文學,讀完如鯁在喉。深深被文字的力量震撼,對海嘯以及海嘯前後人們經曆的描寫讓人脊背發涼,父母對孩子亡靈的無法釋懷讓人無法平靜。就像作者說的那樣“日本為民眾編織瞭一張舒適、溫暖、令人麻痹的順從之網,從網中掙脫齣來讓人感到不安,網中人被纏住無法脫身,産生一種模糊的糾結情緒,被束縛與被保護的感覺糾纏在一起無法分離。”日本社會的秩序感讓全世界驚嘆,但當秩序規則強勢壓抑人性甚至統治瞭生存的本能,可怕的問題會以另一種方式呈現齣來。
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