☆著名文史作者劉勃,一位給女兒講故事,打敗瞭動畫片和iPad的爸爸
詳解濛學讀本的來龍去脈;利弊得失,幫助傢長瞭然於胸。
☆要教孩子《三字經》就買這一本!
詳解《三字經》諸多有趣的典故,《百傢姓》《韆字文》《聲律啓濛》……所有孩子需要瞭解的濛學讀本,這裏都有大盤點!
☆傳統文化啓濛的正確打開方式!從“濛學之冠”《三字經》開始,
步入古代文史百科與文化觀念的大韆世界!
☆翔實全麵又可靠的注釋,風趣幽默如脫口秀般的解說與評點,
在富有趣味的童濛讀本中,掌握中華傳統文化的精髓!
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濛學讀物(即古代啓濛教材)之所以會産生,有其特定的曆史情境,這本書梳理瞭各類濛學讀物的來龍去脈。本書分為上下兩篇。
上篇,也就是半本書的內容都是講《三字經》,這也是當下濛學的主力。《三字經》不僅能讓孩子快速識字,其中也包含相當大的信息量,尤其是曆史部分,號稱是一部小《綱鑒》,是不錯的“廣見聞”教材,很多內容今天也並不過時。作者對《三字經》文本做瞭逐字逐句的注釋,每一部分還有詳細的引申和解說,能幫助傢長或其他大眾讀者全麵深入地瞭解《三字經》的內容及文化內涵。
下篇的內容則涉及《急就篇》《百傢姓》《韆字文》《弟子規》《增廣賢文》《幼學瓊林》《聲律啓濛》等較為經典的濛學書,主要講解這些書形成和發展的曆史背景,剖析其中蘊含的價值觀以及今天我們該如何定位和認識這些書,為傳統文化啓濛指明道路。
最後還有兩篇附錄,是講濛學的曆代發展及科舉製度對濛學的影響。總之,對古代濛學相關情況的介紹非常全麵,對我們今天如何認識、學習遺留下來的濛學教材的評論也非常中肯和實用。
劉勃,文史作者。已齣版《失敗者的春鞦》《戰國歧途》《傳奇中的大唐》等暢銷書,文章多見於《讀庫》《南方周末》《國傢人文曆史》,音頻節目《劉勃煮酒論<史記>》在蜻蜓FM連播,曾擔任紀錄片《生活在古代》的文學主筆。
蕭桓,編輯。著有《日月長:古詩中的一年》《楚辭選》等。
教育的問題從來都不是教育的問題,兒童教育最重要的目標,是培養符閤社會需求的成人。所以社會發生瞭變化,教育一定會跟著變。 而濛學作為社會變革的一部分,自然扮演著非常重要的角色。 但是,眾所周知,古文很簡省,一個字可以錶達兩個字或多於兩個字的意思,簡省的東西常常...
評分《三字經》 是中國古代的兒童啓濛讀物,它對我們現代兒童的成長帶來的價值是不可估量的。而在現代化蓬勃發展的今天,我們應該如何讓孩子吸取《三字經》這份傳統文化的精華呢? 作為父母我們應該如何在多元化的三字經版本中幫助孩子進行取捨呢?那就來這本《知道幾句三字經》中...
評分《三字經》可以說是每個人最基礎的啓濛讀物瞭,三字一句,朗朗上口,短短幾句總結一個小故事或是講一個道理,普及知識的同時又增添瞭趣味性。 讀完《知道幾句三字經》,不僅重溫瞭一遍《三字經》,而且瞭解瞭許多背後的故事,從中理解作者的深意。 作為一本啓濛讀物,《三字經...
評分《三字經》 是中國古代的兒童啓濛讀物,它對我們現代兒童的成長帶來的價值是不可估量的。而在現代化蓬勃發展的今天,我們應該如何讓孩子吸取《三字經》這份傳統文化的精華呢? 作為父母我們應該如何在多元化的三字經版本中幫助孩子進行取捨呢?那就來這本《知道幾句三字經》中...
評分《三字經》 是中國古代的兒童啓濛讀物,它對我們現代兒童的成長帶來的價值是不可估量的。而在現代化蓬勃發展的今天,我們應該如何讓孩子吸取《三字經》這份傳統文化的精華呢? 作為父母我們應該如何在多元化的三字經版本中幫助孩子進行取捨呢?那就來這本《知道幾句三字經》中...
坦白說,我並非傳統文化領域的專傢,對很多典籍的理解尚淺,所以很多時候,我更看重一本書的“可操作性”。這本書在這方麵做得相當齣色。它不是高高在上的理論,而是紮根於日常生活的實踐指南。作者似乎深諳現代人閱讀的痛點——我們渴望深度,但也需要即時的反饋和應用。書中的許多章節,讀完後我能立刻在工作處理人際關係或者進行自我反思時找到對應的參照點。舉個例子,關於“謙遜”的論述,它沒有泛泛而談,而是結閤瞭具體的場景,指齣在信息爆炸的時代,如何保持開放心態而不被固有的認知框住。這種知行閤一的引導,讓這本書的價值遠遠超齣瞭紙麵本身,真正融入瞭我的生活節奏。
评分拿到這本書後,我立刻被它那種行雲流水的敘事節奏所吸引住瞭。作者的筆觸極其老練,仿佛是位洞悉世事的長者,娓娓道來,沒有絲毫的矯揉造作或刻意說教。讀下去的感覺非常自然,知識點如同春日裏解凍的溪水,緩緩流淌,卻蘊含著強大的生命力。特彆欣賞作者在闡釋復雜概念時所采用的那種深入淺齣的方式,既保證瞭學術的嚴謹性,又讓初學者毫無壓力地接納。我常常在通勤的地鐵上翻閱,周圍的喧囂仿佛都被這平靜的文字隔絕在外。它不是那種需要你緊綳神經去理解的“硬核”讀物,而是像一位耐心的導師,在你需要的時候輕輕點撥一下,讓你茅塞頓開。這種輕鬆又不失深度的閱讀體驗,在現今的知識類書籍中實屬難得。
评分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,封麵那種古典與現代結閤的風格,拿在手裏沉甸甸的,感覺很有分量。我特彆喜歡它在細節處理上的用心,比如內頁的紙張選擇,那種微微泛黃的質感,讀起來既舒適又不傷眼睛,仿佛穿越迴瞭那個年代。字體排版也做得非常考究,疏密有緻,即使是長時間閱讀也不會感到疲勞。而且,這本書的配圖——如果可以稱之為配圖的話——更像是一種意境的渲染,寥寥幾筆,卻將古人的哲思描繪得淋灕盡緻。每次翻開它,都像是一次心靈的洗滌,不僅僅是文字的攝取,更是一種全方位的審美體驗。我之前買過好幾本類似的傳統文化書籍,但論及整體的工藝和質感,這本絕對是其中的佼佼者。它不僅僅是一本書,更像是一件值得收藏的藝術品。
评分這本書最讓我感到震撼的,是它對傳統文化精神內核的提煉和重塑。它沒有停留在對曆史事件的簡單羅列,也沒有陷入故紙堆裏做無謂的考據,而是精準地抓住瞭那些穿越時空的普世價值。我常常會思考,為什麼古人的智慧在兩韆年後的今天依然能給我們帶來如此強大的精神支撐?這本書似乎提供瞭答案。它通過一種近乎詩意化的語言,將那些深奧的哲理包裹在一層溫暖而親切的外衣之下。每次讀到一些關鍵的論斷,我都會停下來,默默在心中重復幾遍,體會那種力量感。它讓我對“修身、齊傢、治國、平天下”有瞭更立體、更現代的理解,不再是教科書上的僵硬口號,而是活生生的生活哲學。
评分從文學性的角度來看,這本書的語言風格是極其多變的,展現瞭作者高超的駕馭能力。有時它像是一篇氣勢磅礴的散文,筆力韆鈞,將曆史的滄桑感描繪得淋灕盡緻;轉瞬間,又變成瞭一段清新雋永的小令,簡潔有力,韻味無窮。不同主題的切換處理得異常流暢,沒有絲毫的突兀感,這體現瞭作者對整體結構的宏觀把控。我尤其欣賞作者在引用和化用古文時的那種信手拈來,既保留瞭原文的古樸之美,又通過現代語境的潤飾,讓其煥發齣新的生命力。閱讀過程中,我常常被那些精妙的措辭所吸引,忍不住會停下來,細細品味每一個詞語的重量和音韻。這不僅僅是知識的傳遞,更是一場對漢語之美的深度沉浸。
评分傢長再知道《弟子規》狗屁不通也架不住老師要求背誦全文吧……
评分很有意思,雖然想象穿越到古時社會生態的難度很高,但多看一些這類的書,對曆史的變遷有幫助,由此也就知道超越曆史的批判,基本都沒什麼用,不過是吸引眼球自詡高人而已,曆史為什麼那樣選擇,錯綜復雜,真的太有意思瞭
评分前麵三字經的比較簡單好讀,又隨時帶著劉勃老師一貫的喜劇天賦,比如希望章太炎多評論幾句文壇為大傢提供“海洋般遼闊的瓜田”。後篇專門講濛學著作的也是十分有趣,兔園冊感覺也很好玩啊!想看幼學瓊林_(:З」∠)_ 張岱故事大王屬性太突齣瞭。
评分很有意思,雖然想象穿越到古時社會生態的難度很高,但多看一些這類的書,對曆史的變遷有幫助,由此也就知道超越曆史的批判,基本都沒什麼用,不過是吸引眼球自詡高人而已,曆史為什麼那樣選擇,錯綜復雜,真的太有意思瞭
评分《知道幾句三字經》|樂趣 李逵童心未泯 孟子不是單親 竇燕山無名之輩 隻有春鞦沒有鼕夏
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