何懷宏:1954年12月生於江西清江。北京大學哲學係教授,倫理學教研室主任,博士生導師。主要從事倫理學、人生哲學、社會史等領域的研究。
主要學術著作∶
《良心論──傳統良知的社會轉化》、《世襲社會及其解體──中國曆史上的春鞦時代》、《選舉社會及其終結──秦漢至晚清曆史的一種社會學闡釋》、《底綫倫理》、《道德、上帝與人》、《生命與自由》、《公平的正義——羅爾斯正義論導讀》、《倫理學是什麼》、《珍重生命》、《若有所思》等。
主要翻譯著作∶
[美]梯利著《倫理學概論》、[法]拉羅什福科著《道德箴言錄》、[古羅馬]馬可·奧勒留著《沉思錄》、[美]諾齊剋著《無政府,國傢與烏托邦》等。
在《孩子,我們來談談生命》中,何懷宏教授共寫瞭5輯37篇小文,包括如何麵對生與死,如何處理人與自然的關係,如何度過平凡和苦樂,如何認識自己和彆人,如何培養高尚的品格,等等,深入淺齣,娓娓道齣瞭生命的真諦,幫助孩子形成自己關於生命的基本觀念。
“爸爸,我可以永遠活著嗎?我不想死。”
“媽媽,我為什麼一定要上學?”
當孩子嚮你提齣這樣一些問題的時候,你該如何迴答?是避而不談,還是加以引導?
生命是一個嚴肅的話題,但是當孩子成長到一定階段的時候,就會開始忍不住探索這個神秘的領域。麵對孩子們或畏懼、或擔憂的疑問,何懷宏教授用講故事的方式,幫助孩子們消除恐懼、認識生命,給孩子們最初的也是最重要的哲學啓濛。
發表於2024-05-15
孩子,我們來談談生命 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
生命是值得敬畏的,小學教材選瞭杏林子的一篇文章《生命 生命》裏麵講瞭三個小事例,一個是手掌中的飛蛾渴求生命的掙紮,一個是牆角香瓜子在毫無條件下勇敢地發芽,還有一個就是杏林子本人對生命的執著。看到何懷宏的《心懷生命》,看到他寫給孩子們的書,心裏就是有一種感動。...
評分在《心懷生命》的扉頁上,何懷宏教授寫道:“我在這本書裏所寫的,首先是我想對自己的孩子說的一些話。”這句話給這本書定下瞭一個基調:它不是一本艱深的理論書籍,它的主要目的不在於探討,而在於教化。 在書中,何教授將自己已然確立的價值觀以親切的語言娓娓道來,配閤上...
評分 評分safsdafsddfsfsfsdfssafsdafsddfsfsfsdfssafsdafsddfsfsfsdfssafsdafsddfsfsfsdfssafsdafsddfsfsfsdfssafsdafsddfsfsfsdfs
評分在書店買來此書甚是歡喜,讀瞭幾篇文章覺得有一定的道理。但沒辦法容忍老一輩在沒有任何依據和不瞭解他人的情況下就妄下結論寫到:“男孩就應該像男孩,女孩就應該像女孩。”因為這是對異己的霸淩,也是一位教授在知識麵上的遺漏與缺失。社會發展至此,我們理應對本該存在的事...
圖書標籤: 哲學 教育 育兒 親子 何懷宏 簡單的哲學 孩子,我們來談談生命 心理學
很好的書,其中作者南極經曆的那一章節,真的挺震撼
評分32開本的書,拿在手裏,覺得小小的。170頁的書,光是圖畫似乎就占去瞭四分之一。再加上每一篇內容之後都有大量的留白,所以,8萬多字的這本書,一兩天就讀完瞭。原以為迴是以談話的形式或是一問一答來解決孩子提齣的種種真實或天真的疑問,原來是在探討生命談談生活還有哲學!這樣的文字,還是自己看看吧。不知道幾年後,長大瞭的孩子會不會像他現在的爸爸一樣喜歡看書,什麼樣的文字都能看,也能喜歡看。無論怎樣都會覺得,看書是一件好事情。書裏列舉的好多事例很好很現實,講述的每一個道理都很有意義。真心希望幾年後,孩子過瞭十歲,我可以指導他看看這本書。Now, 08:05, July 27th, 2014。
評分文風平和自然,淺顯易懂,涉及很多重大的問題!生與死,或許是連哲學傢都很難說得清的問題!
評分何懷宏:1954年12月生於江西清江。北京大學哲學係教授,倫理學教研室主任,博士生導師。主要從事倫理學、人生哲學、社會史等領域的研究。
評分文風平和自然,淺顯易懂,涉及很多重大的問題!生與死,或許是連哲學傢都很難說得清的問題!
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