启明

作者:张新颖

页数:207

出版时间:2025-8-1

价格:68

装帧:精装

isbn号码:9787532799114

具体描述

“源于我的老师们的光亮，是确定的，就在那里，过去在，现在还在。”

本书为作者在三十年里的持续记录，对贾植芳、章培恒、夏仲翼、骆玉明、陈思和、李振声六位师长行迹、心迹的描述，散为二十二篇印象记，聚合起来则是时间累积而延展开的生命契机，以及生命契机里的光影声色与家事、国事、天下事及人心事，烛现知识分子个人的文化情怀和现实关切。

每个人都有他的幸与不幸。在我的幸运里面，极其重要的是，年轻时候遇到了对我产生深刻影响的老师。当时的感受，或许堪比“光庭在春风中坐了一月”（朱熹《伊洛渊源录》卷四）；现在去看，则远远不止于此，受益的方方面面，经过时间的淘洗，非但没有磨损，反而越来越清晰起来。我无法概括这丰富的给予，就借一个说法，给这本书一个名字：《启明》。它出自这样一段话：“即使在最黑暗的时代，我们也有权去期待一种启明（illumination）。这种启明或许并不来自理论和概念，而更多地来自一种不确定的、闪烁而又经常很微弱的光亮。这光亮源于某些男人和女人，源于他们的生命和作品，它们在几乎所有的情况下都点燃着，并把光散射到他们在尘世所拥有的生命所及的全部范围。而像我们这样长期习惯了黑暗的眼睛，几乎无法告知人们，那些光到底是蜡烛的光芒还是炽烈的阳光。”（汉娜•阿伦特《黑暗时代的人们•序》）对于我来说，源于我的老师们的光亮，是确定的，就在那里，过去在，现在还在。

——张新颖

作者简介

张新颖

一九六七年生于山东，复旦大学中文系教授，教育部长江学者特聘教授。

主要作品有：现代文学研究著作《二十世纪上半期中国文学的现代意识》《沈从文九讲》《沈从文与二十世纪中国》《沈从文的前半生》《沈从文的后半生》；当代文学批评集《栖居与游牧之地》《双重见证》《无能文学的力量》《当代批评的文学方式》《斜行线》；随笔集《九个人》《不任性的灵魂》《迷恋记》《有情：现代中国的这些人、文、事》《读书这么好的事》《漫长相遇：书和成长的故事》；诗集《在词语中间》《三行集》《独处时与世界交流的方式》等。

曾获得第四届华语文学传媒大奖•文学评论家奖、第一届当代中国文学批评家奖、第六届鲁迅文学奖、第十届国家图书馆文津图书奖等多种奖项。

目录信息

i序“充实而有光辉”金理
i题记
1沧溟何辽阔，龙性岂易驯
——琐记贾植芳先生
19个人命运和时代悲歌
23贾植芳先生的乐观和忧愤
31早春日记中的人与事
37香烟的故事
47点滴
——悼念章培恒先生
55写在废纸上的《洪昇年谱》
59怀念夏仲翼老师
75骆玉明老师
83一个当代知识者的文化承担
93民间的天地与文学的流变
105薪传
111一个文学研究者的自主创生意识
117活的文学史
121杂忆《逼近世纪末小说选》
——陈思和老师的几封信，我还记得的一点事
133不封闭缺口，宽、上、生
139陈思和老师的少年回忆
——《1966—1970：暗淡岁月》读记
167我的老师李振声
175写在《季节轮换》边上
181书之岁华
185关于《行将失传的方言和它的世界》的通信
197李振声老师的翻译
· · · · · · (收起)

读后感

专业领域内的学术训练之外，通识教育更注重健全人格的塑造（古人所谓“成人”），提醒我们每个人经常去倾听内心的“咯噔一声”。张老师的这部书记录其“领受‘启明’的漫长过程”，作为张老师的学生，我能够做到的，大概是将“老师们的光亮”传递给更年轻的学子，让他们看见，...  

（本文首发于《新民艺评》） 大部分习惯于沉默的人，因为很少表露自我，我们有时候会禁不住好奇，他们的内在情感是什么样子的？有没有可能在某些特殊机缘下表达出来？张新颖老师就是一个经常性沉默的人，如果没有看错，这本《启明：杂记我的复旦老师们》（上海译文出版社，2025...

（本文首发于《新民艺评》） 大部分习惯于沉默的人，因为很少表露自我，我们有时候会禁不住好奇，他们的内在情感是什么样子的？有没有可能在某些特殊机缘下表达出来？张新颖老师就是一个经常性沉默的人，如果没有看错，这本《启明：杂记我的复旦老师们》（上海译文出版社，2025...

专业领域内的学术训练之外，通识教育更注重健全人格的塑造（古人所谓“成人”），提醒我们每个人经常去倾听内心的“咯噔一声”。张老师的这部书记录其“领受‘启明’的漫长过程”，作为张老师的学生，我能够做到的，大概是将“老师们的光亮”传递给更年轻的学子，让他们看见，...  

专业领域内的学术训练之外，通识教育更注重健全人格的塑造（古人所谓“成人”），提醒我们每个人经常去倾听内心的“咯噔一声”。张老师的这部书记录其“领受‘启明’的漫长过程”，作为张老师的学生，我能够做到的，大概是将“老师们的光亮”传递给更年轻的学子，让他们看见，...  

用户评价

新颖师的文字是我在人生困顿时的手边读物。从大学时代、到工作、结婚、生子，乃至封禁时、病痛时，总能启发我生活、生长下去，无论开始的路有多难，无论路上的风景是多么的纷繁复杂，新颖师教我要“面对复杂，保持欢喜”，最终我们都会顺利到达彼岸的。 这本书是新颖师记录自己曾经受教与各位先生的记录，因其“真情真性”，也因记录下的这些“真情真性”的师长，尤为令人动容。

新颖师的文字是我在人生困顿时的手边读物。从大学时代、到工作、结婚、生子，乃至封禁时、病痛时，总能启发我生活、生长下去，无论开始的路有多难，无论路上的风景是多么的纷繁复杂，新颖师教我要“面对复杂，保持欢喜”，最终我们都会顺利到达彼岸的。 这本书是新颖师记录自己曾经受教与各位先生的记录，因其“真情真性”，也因记录下的这些“真情真性”的师长，尤为令人动容。

务实的写人非常有意思，务虚的那些大可不必。前者有点少。

新书分享会上，新颖老师说他1985年来复旦读本科。多年之前看过新颖老师的一篇文章，大致是说1985与先锋文学的青春。四十年过去，没想到能透过这本书重返新颖老师的学生时代和文学的黄金时代。

新书分享会上，新颖老师说他1985年来复旦读本科。多年之前看过新颖老师的一篇文章，大致是说1985与先锋文学的青春。四十年过去，没想到能透过这本书重返新颖老师的学生时代和文学的黄金时代。