驕 傲
奇跡的誕生/1
十年磨一劍，刀鋒未曾試。
用捨得代替捨不得/6
今日把示君，可有不平事。
國學教育
從小為孩子建立“傢庭私塾”/11
子不教，父之過。
用軍事化管理限製孩子的自由/21
玉不琢，不成器，人不學，不知義。
父母要善於發掘孩子的天分/29
春種一粒粟，鞦成萬顆子。
選擇孩子的特點發展，避免博而不精/33
名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看。
民 主
把父母變成孩子的“皇帝”/37
取法其上，得乎其中。
三步不許孩子齣“閨”門/40
十裏一走馬，五裏一揚鞭。
絕不能給孩子一分零花錢/48
世界上最容易令人腐敗的就是錢。
棍棒之下齣纔子──該打就打，彆心疼/57
可憐天下父母心，那堪手中棍棒情。
“鼓勵”遠比“奬勵”重要/63
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
讓孩子養成寫“檢討書”的習慣/66
自知為貴，知恥必勇。
環 境
以身作則，做孩子最好的老師/69
榜樣的力量是無窮的。
為孩子塑造最好的學習環境/73
有捨纔有得，肯捨必得。
對孩子進行苛刻的“社交控製”/78
近硃者赤，近墨者黑。
經濟破産瞭，但學習不破産/80
五月天山雪，無花隻有寒。
堅決杜絕“課外活動”/82
萬般皆下品，唯有讀書高。
禮儀論
教孩子孝敬長輩/89
有禮走遍天下，無禮寸步難行。
讓孩子尊敬師長/91
一日為師，終身為父。
告訴孩子對待客人的態度/95
滴水穿石，水到渠成。
對孩子進行“宮廷式”禮儀訓練/98
無規矩不成方圓。
獨 立
哥哥妹妹的傢庭分工/103
可以四體不勤，但不能五榖不分。
讓孩子從實踐中體驗生活/107
要知盤中餐，粒粒皆辛苦。
讓孩子領悟“勞心”與“勞力”之區彆/113
勞心者治人，勞力者治於人。
從小就把孩子當大人/118
窮人的孩子早當傢。
天 纔
天纔，是更閤理地安排學習計劃/123
人生的意義是規劃齣來的。
成績是判斷孩子的最終標準/127
發展是硬道理，成績是硬通貨。
堅決杜絕孩子“早戀”/132
揮刀斷流，寜殺錯不放過。
“讀書破萬捲”是亙古不變的教育原則/135
文章韆古事，不枉少白頭。
假期給孩子布置“傢庭作業”/138
蕭傢無假期，苦工無寒暑。
幸 福
父親該如何給孩子愛/141
父愛的本質是無時無刻的用心。
媽媽要成為父親最好的輔佐力量/144
慈母多敗兒，我妻真偉大。
長輩的教育不容忽視/149
棍棒精神是蕭傢一寶。
親戚們的“嗬護”要盯牢/152
所有的愛都要過嚴關。
鼓勵兄妹之間互相關愛/154
當代孩子什麼都有瞭，隻缺愛。
大 愛
不能再讓子女成為小皇帝/157
高高在上的孩子長不大。
“無愛”卻是“大愛”/159
大象無形，大音希聲。
告訴孩子什麼是“愛”/161
愛在心裏口難開。
“圓夢計劃”的繼續
計劃成功瞭一半/165
行百裏者半九十。
用黑貓來抓最大的老鼠/168
堅持就是勝利。
附錄一：子女成長中的劄記 / 173
附錄二：三郎傢書（選錄）/ 194
附錄三：三郎寫給校長、老師的信（選錄）/ 213
附錄四：孩子的檢討書（選錄）/ 218
附錄五：名傢眼中的狼爸教子經
教與罰 阿丘/ 221
一個另類先鋒的教育英雄 江小魚/ 223
對南海三郎全傢的五條微博體祝福 譚飛/ 225
有此功力，多生何妨？ 何龍/ 226
感 言 劉世平/ 228
為《所以，北大兄妹 》齣書有感 李順鬆/ 229
國學教育與素質教育結閤的神話 俞露/ 230
後 記 心底裏的話 / 232
感恩信 / 238
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