天野郁夫,日本著名教育社会学家和高等教育学家。1936年出生于日本神奈川县,1958年毕业于一桥大学经济学院,1966年毕业于东京大学大学院教育学研究科(博士课程),获教育学博士学位。他先后在日本国立教育研究所、名古屋大学、东京大学任职,历任东京大学教育学院教授、院长,日本教育社会学会会长,日本高等教育学会首任会长,日本大学审议会委员,日本学术会议会员等职。现任日本文部科学省国立大学财务经营中心研究部部长。
天野教授的著作颇丰,主要代表作有《考试的社会史》(1983)、《高等教育的日本模式》(1986)、《近代日本高等教育研究》(1989)、《大学——变革的时代》(1994)、《教育改革的趋势》(1995)、《E本的教育系统》(1996)、《教育与近代化——日本的经验》(1996)、《大学——挑战的时代》(1999)、《大学改革的趋势》(2001)、《日本高等教育系统》(2003)等。除此之外,还发表了300多篇论文。天野教授是日本当今最著名的高等教育学家之一,有“日本高等教育研究第一人”之美誉,其许多著作是日本大学高等教育研究方向研究生的必读书籍。他的多篇论文已被翻译介绍到中国,在中国高等教育研究领域有广泛的影响。
发表于2024-11-25
大学的诞生 2024 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 日本 教育史 历史 教育 天野郁夫 日本研究 大学 教育学
本书描述了日本大学诞生的故事,从1877年创设日本最初的近代大学——东京大学(1886年成为帝国大学)开始,到1918年允许设置私立大学为止,期间长达40年。
作者从现代的视角回顾了这段艰难的摸索和选择过程,并勾画出逐渐形成的日本大学以及高等教育体系独特的形态与构造。他描述了帝国大学的草创和私立大学的雄起,还描述了在大学诞生过程中职业学校及中等学校的彼此定位。
有意思的是,100多年过去了,看看如今日本大学的排名,几乎于100多年前大学的草创时代并无差异。无论是国立的东京、京都、大阪、名古屋、东北、北海道,还是私立的早稻田、庆应、青山学院大学等等,只要成立得早,排名就靠前。
于是,人们不由地开始思量,日本的大学是如何维持他们的这种文化传承的呢?
没兴趣往下看了
评分波澜壮阔的一段历史,看得心潮澎湃。明治六大教育家对国家背负着如此高度责任感高尚到无话可说,结果在对民间与社会群众的评价与远见上深刻又刻薄,改革力度毫不留情,也成功造就了帝国大学的传说与之匹配的小学与中等高等教育体系。
评分虽然作业很多,但还是把这本读了,有很多东西应该在大学时候去读取想。
评分还是那句话 死线是第一生产力
评分翻译得不好。作为历史比较研究方法的推荐读物,原著写得不错,但是翻译欠佳,许多词汇并没有用中文的等价形式,造成读者困扰。
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