《不能錯過的英語啓濛:中國孩子的英語路綫圖》全心奉獻給:為孩子要不要上英語班而睏惑的傢長、為上瞭英語班沒有提高而心急的傢長、為找不到孩子英語啓濛路綫而發愁的傢長、以及所有關注中國兒童英語教育的老師和專業人士們!
安妮是一個愛笑的8歲小女孩。自齣生以來跟隨父母往返於中國和加拿大之間。從學前班(Kindergarten)開始到二年級結束,一直在溫哥華接受教育。
安妮在加拿大學習期間,安妮的爸爸媽媽零距離感受瞭北美幼兒英語啓濛的教學方法和成果。他們驚奇地發現:從26個字母開始,我們的英語教學方式就有缺失——缺失的不僅僅是語音,還缺失瞭體係。孤立的單詞、句型、語法,沒有有效體係的支撐,是不可能形成綜閤英語能力的。今天的幼兒英語啓濛,如果繼續延續過去的老路,那麼延續的必將是新一代的啞巴英語、語法英語、翻譯英語。
意識到這一點,安妮的爸爸媽媽覺得有必要將自己的認識和感悟與大傢分享,所以開始在新浪博客上進行記錄。博文陸續發錶後,美國、英國、澳大利亞、新西蘭等英語國傢的博友紛紛對博文內容發錶意見及看法,原來,這些國傢的英語學習方法,和加拿大孩子學習英語的理念和方法非常一緻。
《不能錯過的英語啓濛:中國孩子的英語路綫圖》就是將博客文章體係化之後的成果。書中以安妮在加拿大的學習經曆為主綫,以安妮學校教育采用的自然拼讀法為基本綫索,通過對第一手英語教學資料的解析,將國外英語啓濛的次序、體係全麵係統地展現齣來。對照這一體係和次序,原來一些孤立的問題變得立體起來,中式英語的原因以及解決辦法也更清晰地呈現齣來。
看到這裏,也許有人會說,國外孩子學英語和中國孩子不一樣,那套東西再好也不適閤中國孩子。但是,《不能錯過的英語啓濛:中國孩子的英語路綫圖》最難能可貴的,就是把國外的英語啓濛體係和國內孩子的實際結閤起來,為中國孩子學習英語提供瞭切實可行的操作方案,為中國孩子的英語啓濛畫齣瞭完整的路綫圖。
語言是有規律的,兒童成長也是有規律的。尊重語言學以及兒童成長的客觀規律,用母語的方式,用中文學習的模式來思考和解決英語啓濛中的問題,通過日常生活中原汁原味素材的輸入,從聽力辨音能力和情境對應能力兩個基本點入手,建造第二母語的遊泳池。而這個遊泳池的關鍵,是科學體係的建立。有瞭這樣的體係,孩子最終獲得的將是活的語言能力和人文素養的綜閤提升。
《不能錯過的英語啓濛:中國孩子的英語路綫圖》齣版前半年多的時間裏,作者全傢已經從加拿大迴到瞭中國。安妮的弟弟小寶也在國內繼續著他的英語啓濛路。這段時間內,國內幾韆名為孩子英語學習而睏惑的媽媽們得到瞭作者的具體指導,北美英語啓濛的科學方法和國內孩子具體實際接軌這一問題取得瞭非常實質性的進展。針對這些媽媽們的問題解答在書中也有詳細地分析和記錄。
希望作者樸實的記錄、科學的分析,能夠引起大傢對兒童英語學習更深層次的思考。英語啓濛,不僅僅要考慮孩子會瞭多少單詞、多少句型,更要考量的,是體係的完整和方法的科學,最終實現綜閤英語能力以及人文素養的提高。相信《不能錯過的英語啓濛:中國孩子的英語路綫圖》能為那些睏惑的傢長和英語專業人士打開一扇窗,共同為兒童英語教育的健康發展貢獻一份力量!
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發表於2024-05-18
不能錯過的英語啓濛 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
中國孩子英語路綫圖 0歲開始磨耳朵: 通過兒歌、童謠、動畫、音頻,磨聽力辨音能力並培養韻律節奏感;通過視頻、音頻和繪本,磨聽力理解能力;100個小時的練習,讓孩子聽力上颱階。 情境對應品繪本: 一用中文輔助讀圖找細節,建立並鞏固“英語=好玩”的概念; 二用單詞、短句...
評分管理學、組織行為學大師斯蒂芬·P·羅賓斯在《做齣好決定:理性掌控工作與生活》中說“養成好的決策習慣,你無法控製結果,我們卻可以控製促成那些結果的過程。”運用在育兒道路中,可以理解為“無法決定孩子的未來,卻可以開啓孩子的天賦”。 所以你想在孩子在英語的聽說讀寫...
評分 評分由於最近自己想把英文突然學起來,無意中看到這本書,就讀瞭下來。裏麵講的特彆具體的方法我不是特彆關注,我關注的更為宏觀一些,而且覺得其實學語言,不管是對於孩子的教學或者成年人,好像都是一樣的。 迴想起我們自己小時候開始說話之前,我們也是開始從聽開始的。(因為...
評分我不關注安妮鮮花的什麼組織,她的這本書也是我看過的無數少兒英語啓濛中的一本,但是這本書梳理瞭思路,給瞭傢長一個大方嚮,其中很多她從加拿大學來的理念比如海量閱讀,比如同一級彆的大量輸入之後再進入下一個環節,即i+1理論,不論對小孩子,對我們大人都有幫助,也同樣可...
圖書標籤: 育兒 英語 英語啓濛 兒童教育 英文教育 教育 英語學習 親子
0-2歲,語音敏感期,播放大量的英語兒歌、童謠、故事音頻,磨耳朵;2-4歲,親子閱讀,讀大量的英語原版繪本,培養英語理解能力;4歲之後,認字敏感期,帶孩子學習自然拼讀法,逐漸實現孩子的自主閱讀。選擇繪本和分級讀物的原則:第一,孩子的興趣;第二,適宜的難度。 瞭解自然拼讀和分級閱讀
評分較水,瞭解一下卻也是好的,核心在於:多輸入,即多聽和多閱讀,介紹瞭自然拼讀和韻律,注意培養與保存興趣。作為經驗分享類讀物,對國外英語啓濛教育的細節描繪詳盡,但說的太散且沒有很專業,反而顯得枯燥與主觀。對於中國孩子的具體英語學習路徑規劃,比如在當前語言環境下,沒有給齣很明確的參考建議,如果隻是多看動畫片看繪本,太過籠統,不成體係;樣本僅是自己兩個外國長大的孩子,沒有經過廣泛的推廣驗證。
評分去年看的,挺認可英語應該這麼教。自然拼讀法學習英文等拼音文字也得到瞭當代腦科學的支持。
評分mark 感覺有點亂 還沒離齣條理來 第六章資源匯總 硬貨
評分哈哈哈哈哈哈哈哈,作者夫妻這樣教育孩子肯定歪不瞭。精英都在行動,讓焦慮的人再焦慮一會兒吧!(希望普通傢長懂得,總有一批人注定平凡,這是英語啓濛,但是學會英語也不代錶成功,開心纔是成功,而怎麼讓孩子開心呢,我不好說,但是我差不多能判斷齣傢長心情指數上下浮動10%就是孩子的指數)
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