与孩子共享自然

约瑟夫・克奈尔先生是当今世界最负盛名的自然教育家，他是美国人。从幼年起，他就对自然的神奇和美丽有着强烈的好奇心。长大后大部分时间都是在户外度过的，他的工作就是把大自然的奇迹介绍给大家。1979年，他组织并成立了“共享自然”基金会，目的是为了和更多的成人及教师交流他的自然哲学和教法。约瑟夫到世界各地宣传他的自然教学法，有上万人参加过他的自然教学研讨班。凡听过他的自然教育的人，无不感觉妙不可言，大家都知道自己找到了一位朋友，一位能教我们如何深入体验自然的和谐与美丽的朋友。他曾著有《与孩子共享自然》《探索大地之心》。《与孩子共享自然》已成为自然教育的经典之作。

出版者:天津教育出版社

作者:[美] 约瑟夫·克奈尔

页数:299

译者:叶凡

出版时间:2000-06

价格:25.00元

装帧:平装

isbn号码:9787530932155

图书标签:自然教育自然育儿教育儿童教育环境教育关于孩子环保

《与孩子共享自然I》汇集了50个自然体验的游戏活动。这些游戏是作者在20多年的户外教育工作中收集和创作的，有助于帮助各种性格的孩子以及大人开启心扉、接近自然,是提高自然意识的最佳户外活动指南。

读后感

我呀，是家里“放养”长大的孩子，算是半个留守儿童吧。谈起留守儿童，这个社会给的评价大致是犯罪率高，心理畸形，自我意识弱等不好的词语，我们广大留守儿童招谁惹谁了？私以为，之所以会有这样的结果，大致是穷的原因，再有就是墨菲定律的结果吧。 可我接触到的农村的孩子们...  

自从小淘气上了小学之后不仅他感觉到累，我也感觉到很是疲惫。虽说现在国家一个劲的喊着素质教育，减负减负，可是到头来还是得老老实实的坐在教室里端端正正的坐在课桌前老老实实的听讲。都说要鼓励孩子释放天性，但是在应试教育机制下生活的孩子们如何才能够释放自己的天性？ ...  

这个世界很美丽，江河山川，美景如画；这个世界很神奇，自然灵动，跃动精灵！作为地球一份子的人类，我们的生生息息与自然有着关联。也正因为如此，我们很是值得带领着我们的孩子走入自然的怀抱，感受自然给予我们的馈赠和精彩！ 一册源自于自然教育家的心得总结而推出的《与...  

我是从农村出来的孩子，对儿时所有的一切都怀有美好的感觉，特别是那些很多今日已经找寻不到的游戏，更是让我留恋。事情的结果就是我有了闺女之后，她的一切都充满了泥土气息、自然气息、阳光气息。从出生之后杜绝使用尿不湿、不给孩子睡头的形状、让她无拘无束的爬行、沙子、...  

车水马龙，钢筋水泥，你已经有多久没有亲近大自然了，你的宝宝是否早已经习惯了砖瓦搭建的世界呢？细想来，我们这一代人还是幸运的，幼时的我们，世界还没有如此现代化，我们那个时候还可以去田野里玩耍，还可以采野菜，还可以去看到各种各样，千奇百怪的事物。然而如今的孩子...  

用户评价

pdf版，拣了一些游戏看。结尾写到林中与一只鹿邂逅的情景——鹿优雅地抬起头，目光纯净，充满信任，使“我”感受到自然给予的完全的接纳。那大概就是终极梦想了。

国外的教育似乎更擅长实际操作和方法论，教师可以跟随孩子的状态进行课程的变更甚至编写。这本书中的游戏都是以实际体验丰富孩子的实际感知，提升生命体验，鲜少提及理论或者知识，编写本书的约瑟夫·克奈尔在书中也极少提及理论参照，老师以分享感受和经验的方式，让孩子在开放式的游戏中亲近自然，感受自然，从而爱自然，不得不说这样以自身体验和快乐感受加持的学习方式能够最大限度达成教育目标。除此之外，文中安排学生行进的方式也颇为有趣，老师能够合理安排行动速度快慢的孩子在不同位置，从而达成让每个学生有所得的目标，从中看出了在课程中尽量兼顾每个孩子的安排，而非一套理论照搬或者一个框子框住所有人。

没有传说中的好啊

自然游戏的经典，但光看书是不行的，要想达到更好的效果还是需要进行整体设计，长期应用吧。

自然游戏的经典，但光看书是不行的，要想达到更好的效果还是需要进行整体设计，长期应用吧。