生田知久

日本第一位「潛能教練」，每年讓1萬人蛻變為「成長的人」。

1978年生，畢業於橫濱國立大學工學部，秉持「人經過琢磨就能發光」的理念，創立生日快樂公司，並擔任社長。為瞭推廣自創的成長理論和溝通理論，每年舉辦三百場演講、研討會，參加者上萬人，纍積聽眾突 破五萬人。他應用對企業提供的組織診斷法，設計瞭「四色性格分析法」和「四色求職分析法」，至今已經有七十萬人使用。為瞭讓學生過著充滿活力的人生，開始推廣「機會專案」，與全日本約兩百名學生員工規畫瞭「樹屋村」「無人島求生營」「機會小車環遊日本」，在日本各地活動。後來更創辦免費雜誌《ROLMO》，發行量逾十萬冊，希望提供學生找到榜樣的機會。為瞭支持受經濟不景氣影響而難以就業的學生，企劃瞭「全力求職學校」。在工作難找的時代，他是懂得發揮每個人的潛能、培育耀眼人纔的知名專傢。

超過50000個上班族和學生，從此蛻變為「成長的人」！

與其擔心未來能不能成功，不如在意「今天成長瞭沒」！

當你翻開這本書，新的24小時已經開始瞭。

隻要實行書裡的內容，24小時後保證讓你煥然一新。

請開始倒數計時！

每個人每天都隻有24小時，

想讓自己成長，就該把時間和精力用在對的地方！

日本首位潛能教練，傳授你「改變自己的6種力量」。

隻要實踐它，24小時內你將發現，今天的你勝過昨天的你！

1發問力

□不準說「糟瞭，怎麼辦？」請想想「接下來應該做什麼？」

□覺得很難的時候，記得問自己「真的嗎？」

2思考力

□有煩惱或問題時，思考「這是不是應該剋服的煩惱或問題？」

□想要實現什麼，請先「在腦中實現」。

3決策力

□為瞭實現夢想，採取行動之前，先決定「一定能實現夢想」！

□不要想「能不能做得到」，而是思考「要不要做」。

4行動力

□時時思考「接下來應該怎麼做」，實際行動。

□靠著「時間考驗法」提高時間濃度。

5感染力

□為瞭實現夢想，必須培養「得到認同」的能力和「分享」的能力。

□要傳達一個想法，至少要準備三個故事。

6學習力

□「學習」和在學校「唸書」不同。要把知識轉換為自己的價值。

□最後要達到「不特別注意也能做到」的程度。

「行動未必能帶來幸福，但是不採取行動，就一定無法幸福。」－－狄斯雷利

「人生最大的目的不是知識，而是行動。」－－赫胥黎

Keypoint 1

猛抄筆記的人，還以為自己在學習。

其實資訊貴在活用，遵循「輸入兩成、輸齣八成」的法則，勤寫心得纔是王道！

Keypoint 2

什麼都想做的人，最後什麼也做不成。

現在起集中精神，決定一次做好一件事！

Keypoint 3

訂定目標時，別問自己「能不能做得到？」

因為做不到的事纔會被當成夢想。下次問自己「要不要做？」

Keypoint4

麵對挫摺，與其煩惱「糟瞭，怎麼辦？」

應該問自己「接下來該怎麼做？」把煩惱轉為問題，刺激自己思考解答，不斷成長！

Keypoint 5

無論設定瞭什麼目標，都要問自己「現在能做什麼？」

現在能做的事應該不多，所以更要付諸行動，盡力做到好。

Keypoint 6

沒頭沒腦地對自己喊「加油！」並無法消除內心的不安。

應該在行動之前排除疑慮，下定決心告訴自己「夢想一定會實現！」

Keypoint 7

拚命Ｋ書，人生卻沒有改變？這是因為「知道」不等於「做得到」。

時時問自己「是否真的做到瞭？」用實際行動創造改變！