孟繁華,遼寜師範大學文學院特聘教授;程光煒,中國人民大學中文係教授。
《麵嚮21世紀課程教材•中國當代文學發展史》在闡釋中國當代文學的發生、來源和話語空間的基礎上,從不同的角度係統地揭示瞭當代中國文學的曆史語境、整體風格的形成、製度化建立、文學生産和傳播控製等內在機製和外部製約等問題。這些問題和角度在過去的中國當代文學史著中,並沒有作為一個重要問題提齣。但它卻是中國當代文學最為重要的問題之一。具體到作傢作品和文學現象,無不與這些問題密切相關。《麵嚮21世紀課程教材•中國當代文學發展史》還認為,80年代以後,經典寫作在進一步發展的同時,大眾文學的發展以及傳媒的不斷發達,使當代文學的整體麵貌發生瞭深刻的變化,《麵嚮21世紀課程教材•中國當代文學發展史》在敘述、分析經典寫作或主流文學現象的同時,也注意到大眾文學現象以及存在的問題。對大眾文學的闡釋,是同類著作中不曾注意的。因此,這是一部體例和觀念與過去的同類著作確有不同的中國當代文學史著作。
發表於2024-11-22
中國當代文學發展史 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
讀至第二章,唯見其批颱灣之政治寫作入木三分,而對大陸之行為則百般解釋,種種委婉。既不見春鞦筆法寄寓大義於其中,而其失公允之過分,其臉皮誠若城牆厚也哉?! “我所佩服諸公的隻有一點,是這種東西也居然會有發錶的勇氣。”——《熱風·估學衡》 P50,:“但在一個沒有爭...
評分讀至第二章,唯見其批颱灣之政治寫作入木三分,而對大陸之行為則百般解釋,種種委婉。既不見春鞦筆法寄寓大義於其中,而其失公允之過分,其臉皮誠若城牆厚也哉?! “我所佩服諸公的隻有一點,是這種東西也居然會有發錶的勇氣。”——《熱風·估學衡》 P50,:“但在一個沒有爭...
評分讀至第二章,唯見其批颱灣之政治寫作入木三分,而對大陸之行為則百般解釋,種種委婉。既不見春鞦筆法寄寓大義於其中,而其失公允之過分,其臉皮誠若城牆厚也哉?! “我所佩服諸公的隻有一點,是這種東西也居然會有發錶的勇氣。”——《熱風·估學衡》 P50,:“但在一個沒有爭...
評分讀至第二章,唯見其批颱灣之政治寫作入木三分,而對大陸之行為則百般解釋,種種委婉。既不見春鞦筆法寄寓大義於其中,而其失公允之過分,其臉皮誠若城牆厚也哉?! “我所佩服諸公的隻有一點,是這種東西也居然會有發錶的勇氣。”——《熱風·估學衡》 P50,:“但在一個沒有爭...
評分讀至第二章,唯見其批颱灣之政治寫作入木三分,而對大陸之行為則百般解釋,種種委婉。既不見春鞦筆法寄寓大義於其中,而其失公允之過分,其臉皮誠若城牆厚也哉?! “我所佩服諸公的隻有一點,是這種東西也居然會有發錶的勇氣。”——《熱風·估學衡》 P50,:“但在一個沒有爭...
圖書標籤: 文學史 孟繁華 中文係 考研 程光煒 文學 當代文學 中國文學
嗬嗬,考研書目。
評分懶得再看一遍洪子誠瞭就翻瞭一遍這本,水平嘛,不客氣地講,還不如我同學給我的考研資料整理呢...特點是更傾嚮於環境和思潮的描繪,但未免過於簡單,商品浪潮就能解釋90年代文學嗎?每一節都很短,點到為止,可以再順著看看重要的論文和討論,比如《馬原的敘事圈套》這些。書本身比較單薄,不過看完對當代文學整體發展還是清楚瞭很多。
評分又想起不靠譜的樊星老師……= =
評分6.14。讀瞭將近一個禮拜,順瞭一遍當代文學史。比較感興趣的是他對具體文本的分析,比較客觀。對90年代文學討論比較多。涉及到瞭很多洪子誠沒有論及的作傢作品,當然這也和編者個人的選擇有關,更具有傾嚮性。
評分6.14。讀瞭將近一個禮拜,順瞭一遍當代文學史。比較感興趣的是他對具體文本的分析,比較客觀。對90年代文學討論比較多。涉及到瞭很多洪子誠沒有論及的作傢作品,當然這也和編者個人的選擇有關,更具有傾嚮性。
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