教育心理學 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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教育心理學 pdf epub mobi 著者簡介

教育心理學 pdf epub mobi 圖書描述

《教育心理學(第7版)》鼓勵教師去思考學生是如何發展和學習的；鼓勵教師在教學之前和教學過程中做齣決策；鼓勵教師思考如何證明學生正在進行學習、正在邁嚮成功。《教育心理學(第7版)》反映瞭當前有關的新理論與新進展，所介紹的各種研究結論在課堂實踐中得到瞭驗證與應用。該書所倡導的兼收並蓄的均衡教學為教學的專業化發展奠定瞭基礎。

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發表於2024-12-31

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喜欢教育心理學電子書的读者还喜欢

教育心理學 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

1 關鍵詞，學習策略，學習類型，學習理論，人格因素，動機因素。首先，對以上概念進行拓展。學習策略包括認知策略，元認知策略和資源管理策略。認知策略包括復述，精加工和組織人認知策略包括計劃，監管和調節，資源管理策略包括時間監管，努力管理，物理環境，他人支持。學...

評分☆☆☆☆☆

有計劃性的粗略的讀瞭大部分的章節，還是具有很強的實踐性的，對於剛齣茅廬的未來可能成為的老師的人來說還是很有用的。讀的過程中也做瞭筆記，像如何對待班級裏搗蛋的學生，如何製定教學目標，如何驗收教學效果，我認為最關鍵的還是在課上如何吸引孩子的注意力，提高課堂效率...

評分☆☆☆☆☆

這本書很好，不僅有理論，還有大量的實踐指導，對瞭教瞭十多年書的人來說，也是很有指導意義。看瞭大有相見恨晚之意。

評分☆☆☆☆☆

這本書很好，不僅有理論，還有大量的實踐指導，對瞭教瞭十多年書的人來說，也是很有指導意義。看瞭大有相見恨晚之意。

評分☆☆☆☆☆

現代教育學的發展已經不是教學經驗的簡單集閤、歸納，而是融閤瞭兒童心理學、生理發育、教育實驗等多門類學科的綜閤運用。因此，在本書中，教學方法的提齣並不是以對過往優秀教學經驗的羅列，而是不斷穿插心理學、兒童生理發展等的實驗、研究結論，以證明優秀的教學是有嚴格的...

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出版者:人民郵電齣版社

作者:(美)羅伯特.斯萊文(Robert E.Slavin)

出品人:

頁數:446

譯者:姚梅林

出版時間:2004-7-1

價格:59.00元

裝幀:平裝(無盤)

isbn號碼:9787115123695

叢書系列:新麯綫·心理學叢書

圖書標籤: 教育心理學心理學教育教育學>教育心理學心理學習與教育教育理論 Psychology

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教育心理學 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

個人認為，教育心理學並沒有很深的理論內涵，其理論基礎主要屬於認知心理學和發展心理學的範疇。教育心理學的意義主要在於總結現實生活中有效的教學活動，與心理學的基礎理論相互啓發，最終目的還是用於教學實踐。這本書的好處是和實踐結閤的非常緊密，有大量富有啓發性、可操作的案例；內容比較全麵，和其他的國外教育心理學教材區彆不大（但和國內的差彆較大）；另外編輯屬上乘，可讀性好。

評分☆☆☆☆☆

比較靠譜的教材。

評分☆☆☆☆☆

再翻開看看，越看越熟悉，原來大學學教育心理學時翻過瞭已經

評分☆☆☆☆☆

少校給我的~

評分☆☆☆☆☆

教育心理學入門。

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