丁學良,男,齣生於皖南農傢。在國內斷斷續續地受過不完整的小學、中學和大學教育。幸得恩師推薦,於1984年獲匹茲堡大學“校長奬學金”赴美國求學。於1985年獲“哈佛大學奬學金”和福特基金會“個人研究奬金”,入哈佛大學攻讀,於1992年春獲該校博士學位,隨後在環太平洋地區從事比較現代化方麵的研究和教學;現為香港科技大學社會科學部教授,研究領域包括轉型社會、比較發展、全球化、大學製度。
本書基於作者在國外多所著名大學研究、教學、學術交流的心得,從理念和操作的雙重層次上,縱論建設一流大學的關鍵環節:世界一流大學的精神氣質;一流大學的核心製度;一流大學如何聘請優秀教員;一流大學的“纔源”和“財源”間的互動;一流大學與大國的興衰;全球化對中國大學的挑戰;中國大學改革的國際標準。作者的這些言論激發瞭、並且還在激發著熱烈的討論。本書的齣版,將給所有關心中國大學的今天和未來的人,提供思考和行動的一個參照點。
本書提齣:大學的興衰和大國的興衰密切相關。從公元十一世紀到現在,哪裏有一流大學的興起,哪裏就有一個國傢的崛起、一個民族的興旺。大學興起帶來國傢昌盛,這不僅是西方現象,也是世界現象。日本最著名的東京大學是明治維新的産物。北京大學的前身京師大學堂,是維新變法的産物,北大的創辦標誌著中國邁入現代社會的門檻。現代大學從誕生之日起,其精神氣質就是普遍主義,體現在普天之下都是我探索的領地、各國人纔為我所用的氣魄之中。正因為如此,纔有一所又一所不同的但都是群星燦爛的一流大學的湧現。世界一流大學的人員要來自五湖四海,學派要齣於三教九流。在當今的全球化時代,人纔資源、財經資源、信息資源等都在世界範圍內快速流動,如果你想成為一所卓越的大學,就必須在世界尺度上參與競爭;否則,你隻能在慢車道上跑,然後從慢車道滑下去,下去以後想再上來就難瞭。在全球化時代,大學的競爭、産業的競爭、公司的競爭、個人的競爭、製度的競爭,都越來越變成跨國的競爭。如果一個國傢沒有一流大學的智力支持,不能源源不斷地提供新的觀念和知識,這樣的國傢就隻能在世界分工體係裏處於下等或中下等的位置。
發表於2024-12-24
什麼是世界一流大學 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 教育 丁學良 大學 高等教育 大學之道 社會學 科研 社會類
作為一本演講和訪談的記錄,這本書用前一半篇幅講述的三大內容(大學的考評製度,香港科大創建史,美國專業學術雜誌發錶製度)都是很有益的普及。訪談作為演講內容的片斷性重述,觀點一緻,敘述零碎,並不推薦。在此書發錶之後,中國大學改革又走過瞭十年曆程。以我親身經曆的清華經管來看,改革經曆艱險,還好仍在前行。想看關於北大和清華改革的總結。我們離世界一流大學,想做些什麼已在這本書裏提及,至於做的怎麼樣,纔是實際的差距。
評分香港科大的迅速崛起確實刺激瞭內地的大學。但北大當年的改革還是以失敗告終。而正在改革的南科大又能走多遠?
評分采訪的背景資料
評分作為一本演講和訪談的記錄,這本書用前一半篇幅講述的三大內容(大學的考評製度,香港科大創建史,美國專業學術雜誌發錶製度)都是很有益的普及。訪談作為演講內容的片斷性重述,觀點一緻,敘述零碎,並不推薦。在此書發錶之後,中國大學改革又走過瞭十年曆程。以我親身經曆的清華經管來看,改革經曆艱險,還好仍在前行。想看關於北大和清華改革的總結。我們離世界一流大學,想做些什麼已在這本書裏提及,至於做的怎麼樣,纔是實際的差距。
評分般般。其實沒搞明白作者到底是乾啥的。
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