愛彌兒（上捲） 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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愛彌兒（上捲） pdf epub mobi 著者簡介

盧梭（1712—1778）是法國傑齣的啓濛思想傢、民主主義者。本書是他的一部重要著作。

愛彌兒（上捲） pdf epub mobi 圖書描述

《愛彌兒，或論教育》，係法國資産階級民主主義者、傑齣的啓濛思想傢盧梭(1712—1778)的重要著作。此書寫於1757年，1762年第一次在荷蘭的阿姆斯特丹齣版。此書齣版時，轟動瞭整個法國和西歐一些資産階級國傢，影響巨大。這部書不僅是盧梭論述資産階級教育的專著，而且是他闡發資産階級社會政治思想的名著。

繼十六、十七世紀荷蘭和英國相繼發生的資産階級革命之後，十八世紀的西歐正處於資本主義經濟日益發展壯大，封建社會行將崩潰，更為深刻的資産階級革命即將到來的時期。這種情況在法國錶現得尤為明顯。當時，法國是一個落後的封建專製國傢，路易十四的“朕即國傢”這句驕橫的名言，就反映瞭這種專權狀況。封建貴族和僧侶們憑藉封建王權和神權對第三等級施加沉重的壓迫，使整個第三等級其中包括資産階級完全處於政治上無權的地位。在經濟上，封建貴族和僧侶們擁有大量的土地，控製著財政稅收大權，殘酷剝削和掠奪第三等級，特彆是廣大工農勞苦大眾。但是，隨著資本主義生産的發展，資産階級的經濟實力日益擴大，使它再也不能容忍那種無權狀況瞭。反對封建壓迫，推翻君主專製製度，掃除資本主義發展的障礙，成瞭第三等級的共同要求。盧梭和其他資産階級啓濛思想傢的著作正是反映瞭這一要求。《愛彌兒》一書則是盧梭通過對他所假設的教育對象愛彌兒的教育，來反對封建教育製度，闡述他的資産階級教育思想。

本書共分五捲。盧梭根據兒童的年齡提齣瞭對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。在第一捲中，著重論述對兩歲以前的嬰兒如何進行體育教育，使兒童能自然發展。在第二捲中，他認為兩歲至十二歲的兒童在智力方麵還處於睡眠時期，缺乏思維能力，因此主張對這一時期的兒童進行感官教育。在第三捲中，他認為十二至十五歲的少年由於通過感官的感受，已經具有一些經驗，所以主要論述對他們的智育教育。在第四捲中，他認為十五至二十歲的青年開始進入社會，所以主要論述對他們的德育教育。在第五捲中，他認為男女青年由於自然發展的需要，所以主要論述對女子的教育以及男女青年的愛情教育。盧梭提齣的按年齡特徵分階段進行教育的思想，在教育史上無疑是個重大的進步，它對後來資産階級教育學的發展，特彆是對教育心理學的發展，提供瞭極可貴的啓示。但是應該指齣，這種分期以及把體育、智育和德育截然分開施教的方法，是不科學的。

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發表於2024-11-25

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愛彌兒（上捲） pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

大師在這篇文章中很認真的描述瞭各種兒童教育的方法和因與果。讓我想起我上次和一個德國人的聊天，他說，當他小時候，上課的時候，老師說，現在是蝌蚪的季節，你們的作業是到附近的水塘捉個蝌蚪齣來，然後把它帶過來作為作業。我一直在思考我們的教育和人傢的教育的區彆...

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出版者:人民教育齣版社

作者:[法] 讓-雅剋·盧梭

出品人:

頁數:425

譯者:李平漚

出版時間:2001-5-1

價格:27.20

裝幀:平裝

isbn號碼:9787107120961

叢書系列:外國教育名著叢書

圖書標籤: 教育盧梭教育學哲學育兒經典法國教育名著

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愛彌兒（上捲） pdf epub mobi 用戶評價

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天，不愧是據說唯一一本能讓康德在下午四點忘記散步的書啊，寫得太好。盧梭簡直是頂尖大牛裏麵一股清新樸素的風，他的想法生動而浪漫，深刻且理智，對他的真摯的文字絲毫沒有抵抗力。這一本完全就是從教育的眼光重新審視“人”本身——道德、政治、社會的根本齣發點。他講欲望和能力的衝突、自愛和自私、自然經驗和抽象觀念、愛與欲望、曆史與哲學這些都非常獨特，而他對愛彌兒從孩童時期到青年時期的教育其實在現代社會來看也很有啓發。其實不一定是運用於下一代，讀來對當下的自己也是極好的教育。上捲雖然充滿瞭大量具體、瑣碎的教育個案，但是亮點並不因此減少，讀時內心常常忍不住大呼精彩。提到的很多有啓發的地方還需要自己慢慢反思和消化，盧梭真的是我非常喜歡的思想傢瞭！

評分☆☆☆☆☆

今天讀完瞭第一捲，感恩在我未婚未育的時候遇見這本書，剩下的暫不讀瞭，留到更恰當的時候學習實踐～

評分☆☆☆☆☆

真的太太太喜歡你瞭

評分☆☆☆☆☆

盧梭還挺毒舌的

評分☆☆☆☆☆

還好上捲和下捲可以分開標，盧梭談自己的時候比談愛彌爾的時候可愛很多，下捲應該比上捲好看。和陸師一起讀書是一件很開心的事情，我讀書比較小傢子氣，討厭就是討厭，比如對於盧梭，一來我討厭他談美德時的虛僞，看似用美德反對科學、理性的“啓濛哲人”，但是事實上卻處處在用美德進一步促成現代性；二來雖然所有的理論都具有“烏托邦性”，但是盧梭的“烏托邦”無疑更加浪漫化；但是在和陸師抱怨盧梭的時候，陸師就會問我，那盧梭與福柯等人相比有沒有好的地方？在那個時代，盧梭是不是做到瞭他那個時代能做的最好？這樣想一想，盧梭確實有很多值得讀的地方，也就沒有那麼多哼哼唧唧瞭。陸師善於看到彆人的優點，看事物也更加全麵，這大概是我所最欠缺的。有陸師時時在旁提點、包容，可以少鑽很多牛角尖，一起走過的和將要走的路也就沒有那麼孤獨瞭。

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