[美] 霍華德•加德納(Howard Gardner)
當今最具影響力的發展心理學傢和教育學傢,多元智能理論創始人,被譽為“多元智能理論之父”,“推動美國教育改革的首席科學傢”。
哈佛大學教育研究生院心理學教授和教育學教授,曾擔任哈佛大學“零點項目”負責人,長期從事智能理論、創造能力、領導能力、藝術教育等研究。
被世界各國二十多所大學授予心理學、教育學榮譽博士學位。齣版二十多部專著,被譯為二十多種文字,在世界各地影響廣泛並廣受贊譽。
《智能的結構》一書於1983年齣版後,多元智能理論風靡全球,成為21世紀全球主流教育思想之一,在全世界掀起瞭教育改革的浪潮,也促進瞭中國素質教育改革的深入開展。它標誌著多元智能理論的誕生,被心理學界譽為“哥白尼式的革命”。
加德納首次在《智能的結構》中提齣人類具有的七種智能,對多元智能理論進行全麵而係統的介紹,嚮傳統的心理學觀點和流行的智商測試發起瞭有力的挑戰。
這是一本心理學、教育學從業者不可不讀的經典,也是用心的父母應當瞭解的基本教育心理理論。
在這本《智能的結構》(經典版)的20周年導言裏,作者迴顧瞭這一理論的形成過程,介紹瞭這一理論在教育實踐中的應用,並展望瞭這一理論未來的發展思路。
多元智能理論的中國區推廣人瀋緻隆先生積纍多年經驗,再次審校《智能的結構》(經典版)譯文,使之更加準確清晰;“經典版”還隆重呈現瞭大師小傳,帶領讀者走近加德納。
發表於2024-05-19
智能的結構 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
語言智能讀的比較細。證實瞭想齣的融化天花闆的方法是正確的。很高興自己沒有掉頭。 是對人控製係統的整體解剖。某種程度上類似生物學上的大腦分區。闡釋的立體,單語言智能部分,霍華德就提及瞭語言學、文學、翻譯學,包括語言學的詞義、語用等分支。 完全可以深挖坑,把6...
評分生命的質量、厚度和內在的張力,與健康有關,與信念有關……其實,這遠遠不夠。生命的質量還在於對“人類智能”的認識;在於自己的潛能是否被開發,智能強項是否得到發展;在於我們在閱讀經典名著的過程中,是否能汲取其睿智的思想,讓自己達到覺悟與升華。 1999年的一本《多...
評分 評分皮亞傑認為當兒童進入前運演階段時,他們開始使用大量心理符號來錶徵他們所遇到的事物和事件,逐漸擁有在頭腦中構建世界的能力。但這種能力是有限的,局限之一是“兒童是以自我為中心的”,在這個年齡段的兒童完全沒有意識到“他人眼中的世界與自己是不同的”。他是證據就是三...
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圖書標籤: 心理學 多元智能 教育 思維 教育學 加德納 認知發展 方法論
論文形式寫就,支持多元化、個性化的教育。對學習發展心理學有一定幫助。
評分看看
評分2017.11.23-2018.04.24 描述現象,主觀歸納,少有總結,沒有啓發。
評分信息太多,但感覺一般
評分深入淺齣略帶幽默又不失嚴謹,纔是大傢風範嘛嘿嘿。最高層——創造。物質-心理-符號。//看久瞭有點悶啊,畢竟實體書是挺厚的一本……
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