全世界極具影響力的認知神經科學傢之一,歐洲腦科學研究領域的領頭人,世界腦科學領域大師級的人物。
雖然本科主修數學專業,但對神經科學抱有極大興趣,繼而跟隨認知神經科學創始人喬治·米勒、轉換生成語法理論創始人喬姆斯基、認知發展理論創始人皮亞傑三位大師的學生傑柯·梅勒學習。
2014年,與其他兩位科學傢共同獲得有“神經科學界諾貝爾奬”之稱的大腦奬(The Brain Prize)。該奬項在腦科學領域,地位極高、分量極重,顯示瞭迪昂在神經科學領域過人的天賦和巨大影響力。
已在《自然》《科學》等知名雜誌上發錶300多篇文章;是數學認知領域廣為認可的專傢,作品《數感》被哈佛大學等用作專業教材。在《腦與閱讀》一書中提齣關於人類閱讀能力的新理論,有力地駁斥瞭大腦具有無限學習能力的傳統觀點,在閱讀方麵取得的成果,對教育領域同樣有重要的參考價值。在另一本佳作《腦與意識》中,迪昂總結瞭近20年來意識與思維領域的前沿成果,翻開瞭腦科學領域的新篇章。
《腦與閱讀》是有“神經科學界諾貝爾奬”之稱的大腦奬獲得者、腦科學領域的大神級專傢斯坦尼斯拉斯·迪昂為讀者帶來一場閱讀、教育和終身學習的知識盛宴。
本書先為讀者展現瞭人腦神奇的閱讀能力,像拆解鍾錶的精密結構一樣,揭示瞭閱讀在腦中的認知齒輪,迴答瞭“我們是如何閱讀的?”這一問題。然後通過考察兒童是如何習得閱讀的,嚮我們明示什麼樣的方法是科學有效的,對目前教育實踐中錯誤的閱讀學習方法進行瞭抨擊,就“應該如何學習閱讀?”給齣瞭答案。同時,作者用科學研究成果論證瞭閱讀的價值,揭示瞭“閱讀是如何塑造我們的大腦的”。書中還討論瞭拼寫的隱藏邏輯、文字的發現、文化的誕生等話題,試圖探究這樣一個有趣的問題——“為什麼隻有人類創造齣瞭如此精細而復雜的文化?”
在這個信息快速運轉的時代,每一種事物、每一個行業,遲早會迎來無法預測的變化,終身學習成為時代的要求。而一個人一生如果想要獲得過人的成就,注定與讀書和終身學習形影不離。想要真正瞭解閱讀,真正實踐終身學習,不妨拿起這本書,發現閱讀的方法、價值與樂趣,享受閱讀帶來的改變,成為新世紀的優秀人纔!
發表於2024-05-17
腦與閱讀 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
原以為隻是繁體字而已,不會有太大影響。看瞭纔發現颱灣的文法跟內地還是有些差彆的,多少會影響對內容的理解,或者說,影響對語言邏輯的預測。 本書的內容來說,涉及很多生物醫學的原理和實驗,不能算是特彆通俗易懂的科普讀物。
評分01 我坐在嬰兒床上,假裝自己在讀書。我的眼睛跟隨者每一個黑色的符號,一個都沒有跳過,大聲地念每一個故事給自己聽,小心翼翼地發齣所有的音節。傢人非常驚訝地看著這樣的我,總之是非常激動,他們決定是時候教我認識字母錶瞭。我就像初學者那樣興奮,自己偷偷地學習。我帶著...
評分 評分一下! ...... 如果你已經看到這裏,恭喜,就在此時此刻,你的大腦正在完成一項的壯舉:閱讀。 你會覺得很奇怪,閱讀是一件多麼平常的事情啊,怎麼會說是壯舉呢? 1.拷問上帝 迄今為止,人類發現最早的文字係統是美索不達米亞的蘇美爾人發明的(象形文字),距今已有6000多年。...
評分書中大量使用實驗數據和結果,探索大腦是如何閱讀的,資料翔實,很有說服力。大概內容有閱讀通路、閱讀在腦中的迴路,文字和文化形成,閱讀障礙的分析,閱讀教學的建議。有點像學術論文,對每一章節的總結歸納不是很清楚,除瞭可以讓我們更科學地相信大腦閱讀的工作原理外,總...
圖書標籤: 腦科學 閱讀 神經科學 科普 思維 心理學 教育學 認知科學
所得:文字-人眼-腦 反應鏈的培養訓練。 偏學術,圈內人聊天非科普的程度,且作者舉例多基於英語用語習慣,並不典型受用。 沒獲得預期的閱讀方法論。
評分#提供瞭一個全新理論,來解釋人類是如何在相對較短的時間裏,獲得閱讀能力的。這個新理論叫做“神經元再利用假說”,認為人之所以可以在相對較短的時間裏獲得閱讀能力,是因為是再利用瞭大腦中用於其他功能的區域,尤其是負責視覺功能的區域。從這個角度來看,人腦,其實是一種能夠在局部改變用途的精巧裝置。
評分說瞭一大通,其實也沒有什麼確定性的結論~
評分經典就是越超我們能力範圍的人留下的教導,讀這些你纔更多知道自己的不足,纔知道自己的一些驕傲多麼不值一提,纔知道自己的不足和貧乏,讀書要用眼看,用腦袋思考,用心感悟,心纔是智慧之眼。
評分藉用書裏的一句話:實驗室積纍的理論知識與課堂實踐之間還存在著巨大的鴻溝
腦與閱讀 2024 pdf epub mobi 電子書 下載