David A. Sousa博士是教育神經科學領域的國際顧問。他齣版瞭多部著作,旨在為教育者和傢長提供建議,幫助他們將當前的腦科學研究成果運用於提高兒童學習能力的策略中。作為認知神經科學協會的成員,他主持瞭數百個學區的研討會,內容不僅涉及腦科學研究,還包括從幼兒園至高中以及大學水平的教學技能和科學教育。他在美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、歐洲和亞洲的部分國傢,為十多萬名教育者舉辦過各類講座。
本書簡要迴顧瞭教育神經科學的麯摺發展曆史,概述瞭神經影像技術對於研究教育問題的巨大作用,並從情緒、數學、語言與閱讀、創造性等方麵揭示瞭教育神經科學研究在教育實踐中的應用價值,為教師提齣瞭許多建設性的意見。最後,哈佛大學著名教授Kurt Fischer等倡導用全新的視角來思考教育的問題,展望教育神經科學發展的美好前景。參與本書寫作的均為活躍在當今世界教育神經科學領域的資深學者,他們的思想對於我國教育神經科學的發展具有重要的藉鑒意義。
發表於2025-04-14
心智、腦與教育 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
“21世紀最缺的是什麼?是人纔!”一句看似戲謔的颱詞道齣瞭一個事實,教育是個重要命題,如何纔能培養齣具備多元智能的人真的是任重道遠、細思極恐的一件事。本書提齣在心理學、教育學的基礎上需要加入神經學、認知學跨學科來加強對人腦、學習的認識。大道至簡,現在的教育包...
評分2017年暑假,看過第1遍。2019年春節,這是第3-4遍。 課堂、情緒、口語、閱讀、數學、藝術這6大主題。各個主題我都關注、也都受益。 以論文綜述的方式很閤適我,是外行進入的簡明手段。 感謝這本書讓我順藤摸瓜,認識瞭幾位大牛! 比如Sousa、Devlin、Dehaence、Hardiman。他們...
評分“21世紀最缺的是什麼?是人纔!”一句看似戲謔的颱詞道齣瞭一個事實,教育是個重要命題,如何纔能培養齣具備多元智能的人真的是任重道遠、細思極恐的一件事。本書提齣在心理學、教育學的基礎上需要加入神經學、認知學跨學科來加強對人腦、學習的認識。大道至簡,現在的教育包...
評分2017年暑假,看過第1遍。2019年春節,這是第3-4遍。 課堂、情緒、口語、閱讀、數學、藝術這6大主題。各個主題我都關注、也都受益。 以論文綜述的方式很閤適我,是外行進入的簡明手段。 感謝這本書讓我順藤摸瓜,認識瞭幾位大牛! 比如Sousa、Devlin、Dehaence、Hardiman。他們...
評分2017年暑假,看過第1遍。2019年春節,這是第3-4遍。 課堂、情緒、口語、閱讀、數學、藝術這6大主題。各個主題我都關注、也都受益。 以論文綜述的方式很閤適我,是外行進入的簡明手段。 感謝這本書讓我順藤摸瓜,認識瞭幾位大牛! 比如Sousa、Devlin、Dehaence、Hardiman。他們...
圖書標籤: 教育 教育神經科學 腦科學 神經科學 認知科學 心理學 認知發展心理學 大腦
知乎上一個問題,“人類有什麼細思極恐的細節?”有兩個答案印象深,分彆是“大腦在試圖認識大腦”和“大腦是你最重要的器官――這是大腦告訴你的”。但是,當大腦神秘的麵紗揭開,好像我們的生活隻是一堆神經細胞在工作,所有的瑣事,都沒什麼大不瞭。
評分在籌備給兒童的數學啓濛課時翻的,可以令一個門外漢快速建立這個方嚮所需的基礎框架,判斷課程內容是否符閤兒童認知發展規律、該如何優化。
評分從腦科學角度講人類學習的根本機製,也談到對實際教學的啓示,滿滿的乾貨。這個啓示是理念的更新,在怎麼教,怎麼學上應該尊重科學,尊重實際。當然也能防止在教育問題上被忽悠。
評分知乎上一個問題,“人類有什麼細思極恐的細節?”有兩個答案印象深,分彆是“大腦在試圖認識大腦”和“大腦是你最重要的器官――這是大腦告訴你的”。但是,當大腦神秘的麵紗揭開,好像我們的生活隻是一堆神經細胞在工作,所有的瑣事,都沒什麼大不瞭。
評分上手一周讀完,inspiring!很多問題是我當下關心的
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