具體描述
本書采納心理學的多種研究取嚮，深入淺齣地闡述瞭心理學眾多領域中激動人心的內容，如心理發展、意識、感知覺、學習與記憶、思維與創造、言語與交往、智力與測驗、人格與評估、時間金錢與幸福等，並從心理學百餘年曆史上精選瞭43項"原創研究"作瞭專欄重點推介，既展示瞭這些研究對於心理學發展所起的推動作用，又充分體現瞭心理學傢的探索精神和人格魅力。此次對全書進行瞭修訂，吸收瞭近年來的研究成果，替換瞭過於老化的知識性內容，更具嚴謹性、豐富性、趣味性和啓發性。
作者簡介
黃希庭（1937－ ），西南大學資深教授、博士生導師，全國先進工作者，全國教書育人楷模，首屆國傢級教學名師奬和中國心理學會終身成就奬獲得者。
鄭 湧（1967－ ），西南大學教授、博士生導師，重慶市有突齣貢獻中青年專傢。
目錄資訊
《名傢通識講座書係》總序
序
第一講 心理學的性質
一 日常生活中說到的心理學
二 獨具特色的心理學
三 心理學的目標
四 心理學的方法
五 心理學的觀點
〖重大研究〗史上首次心理學實驗/馮特1879
第二講 心理的生物基礎
一 神經係統
二 腦的三大機能係統
〖重大研究〗裂腦人/斯佩裏1968
三 腦機製研究
〖重大研究〗腦變化/羅茲維格1972
四 內分泌係統
五 遺傳對行為的影響
〖重大研究〗分養雙生子/鮑查德1990
第三講 心理的環境基礎
一 物理環境
二 文化傳統
〖重大研究〗個人與集體/川迪斯1988
三 拷貝世界
四 社會情境
〖重大研究〗斯坦福監獄實驗/漢涅和津巴多1977
〖重大研究〗從眾/阿希1955
〖重大研究〗服從/米爾格拉姆1963
五 大眾氛圍
第四講 畢生心理發展
一 嬰幼兒期
〖重大研究〗視崖/吉布森和沃剋1960
二 兒童期
〖重大研究〗道德推理/科爾伯格1963
三 青少年期
四 成人期
〖重大研究〗"曆史終結"錯覺/吉爾伯特2013
五 麵對死亡
〖重大研究〗人生八階段/埃裏剋森1950
第五講 意識狀態
一 神秘的意識
二 注意
三 睡眠與夢
〖重大研究〗釋夢/弗洛伊德1900
四 催眠
〖重大研究〗催眠/希爾加德1968
五 幻覺
第六講 感覺與知覺
一 從感覺開始
二 知覺的特徵
〖重大研究〗知覺能力/特恩布魯1961
〖重大研究〗大小恒常性/荊其誠1963
三 物體知覺
〖重大研究〗Φ現象/韋特海默1910
〖重大研究〗大範圍首先/陳霖1982
四 社會知覺
五 錯覺
第七講 學習與記憶
一 經典條件反射
〖重大研究〗條件反射/巴甫洛夫1927
二 操作條件反射
三 觀察學習
〖重大研究〗"芭比娃娃"/班杜拉1961
四 記憶係統
〖重大研究〗保持麯綫/艾賓浩斯1885
〖重大研究〗漢字內隱記憶/艾賓浩斯1885
五 遺忘
第八講 思維與創造
一 概念形成
二 推理
三 決策
四 問題解決
〖重大研究〗通用問題解決者/紐厄爾和西濛1972
五 創造思維
第九講 言語與交往
一 言語交流
〖重大研究〗轉換生成語法/喬姆斯基1957
二 非言語交流
三 社會歸因
〖重大研究〗歸因/海德1958
四 人際溝通與吸引
五 喜歡與愛
〖重大研究〗愛/哈洛1958
第十講 動機、情緒與意誌
一 原發性動機
二 習得性動機
〖重大研究〗需要層次/馬斯洛1943
三 情緒體驗與錶情
四 意誌控製與失控
〖重大研究〗期望效應/羅森塔爾1966
〖重大研究〗橫渡大西洋/林德曼1956
五 價值觀
第十一講 智力與智力測驗
一 智力界說
二、智力測驗
〖重大研究〗智力測驗/比內1905
三 智力結構
〖重大研究〗三棱智力結構模型/林崇德1983
四 智力發展
〖重大研究〗齣生順序與智力發展/桑斯和馬庫斯1975
五 智能特殊者
第十二講 人格與人格評估
一 人格界說
二 氣質類型
三 人格特質
〖重大研究〗特質/奧爾波特1937
〖重大研究〗"大七"/王登峰1995
四 人格形成
五 人格評估
〖重大研究〗墨漬測驗/羅夏1921
〖重大研究〗主題統覺測驗/默裏1935
第十三講 心理健康與社會和諧
一 心理健康的特徵
二 壓力與應對
〖重大研究〗社會再適應評定量錶/霍爾姆斯和瑞赫1967
三 危機與乾預
四 人格與健康
〖重大研究〗A型人格/弗裏德曼和羅森曼1959
五 自我和諧與社會和諧
第十四講 心理異常與心理治療
一 心理異常的界定
二 心理異常種種
三 心理異常的對待
四 心理療法
〖重大研究〗療法選擇/史密斯和格拉斯1977
五 療效
〖重大研究〗真的有效嗎？/艾森剋1952
第十五講 時間、金錢與幸福
一 時間人格
二 時間與幸福
三 金錢與幸福
〖重大研究〗幸福密碼/哈佛1937
四 時間、金錢啓動與幸福
〖重大研究〗時間定價/德沃2007
五 健全人格與幸福進取者
〖重大研究〗“四自”/黃希庭1996
參考文獻
· · · · · · (收起)
序
第一講 心理學的性質
一 日常生活中說到的心理學
二 獨具特色的心理學
三 心理學的目標
四 心理學的方法
五 心理學的觀點
〖重大研究〗史上首次心理學實驗/馮特1879
第二講 心理的生物基礎
一 神經係統
二 腦的三大機能係統
〖重大研究〗裂腦人/斯佩裏1968
三 腦機製研究
〖重大研究〗腦變化/羅茲維格1972
四 內分泌係統
五 遺傳對行為的影響
〖重大研究〗分養雙生子/鮑查德1990
第三講 心理的環境基礎
一 物理環境
二 文化傳統
〖重大研究〗個人與集體/川迪斯1988
三 拷貝世界
四 社會情境
〖重大研究〗斯坦福監獄實驗/漢涅和津巴多1977
〖重大研究〗從眾/阿希1955
〖重大研究〗服從/米爾格拉姆1963
五 大眾氛圍
第四講 畢生心理發展
一 嬰幼兒期
〖重大研究〗視崖/吉布森和沃剋1960
二 兒童期
〖重大研究〗道德推理/科爾伯格1963
三 青少年期
四 成人期
〖重大研究〗"曆史終結"錯覺/吉爾伯特2013
五 麵對死亡
〖重大研究〗人生八階段/埃裏剋森1950
第五講 意識狀態
一 神秘的意識
二 注意
三 睡眠與夢
〖重大研究〗釋夢/弗洛伊德1900
四 催眠
〖重大研究〗催眠/希爾加德1968
五 幻覺
第六講 感覺與知覺
一 從感覺開始
二 知覺的特徵
〖重大研究〗知覺能力/特恩布魯1961
〖重大研究〗大小恒常性/荊其誠1963
三 物體知覺
〖重大研究〗Φ現象/韋特海默1910
〖重大研究〗大範圍首先/陳霖1982
四 社會知覺
五 錯覺
第七講 學習與記憶
一 經典條件反射
〖重大研究〗條件反射/巴甫洛夫1927
二 操作條件反射
三 觀察學習
〖重大研究〗"芭比娃娃"/班杜拉1961
四 記憶係統
〖重大研究〗保持麯綫/艾賓浩斯1885
〖重大研究〗漢字內隱記憶/艾賓浩斯1885
五 遺忘
第八講 思維與創造
一 概念形成
二 推理
三 決策
四 問題解決
〖重大研究〗通用問題解決者/紐厄爾和西濛1972
五 創造思維
第九講 言語與交往
一 言語交流
〖重大研究〗轉換生成語法/喬姆斯基1957
二 非言語交流
三 社會歸因
〖重大研究〗歸因/海德1958
四 人際溝通與吸引
五 喜歡與愛
〖重大研究〗愛/哈洛1958
第十講 動機、情緒與意誌
一 原發性動機
二 習得性動機
〖重大研究〗需要層次/馬斯洛1943
三 情緒體驗與錶情
四 意誌控製與失控
〖重大研究〗期望效應/羅森塔爾1966
〖重大研究〗橫渡大西洋/林德曼1956
五 價值觀
第十一講 智力與智力測驗
一 智力界說
二、智力測驗
〖重大研究〗智力測驗/比內1905
三 智力結構
〖重大研究〗三棱智力結構模型/林崇德1983
四 智力發展
〖重大研究〗齣生順序與智力發展/桑斯和馬庫斯1975
五 智能特殊者
第十二講 人格與人格評估
一 人格界說
二 氣質類型
三 人格特質
〖重大研究〗特質/奧爾波特1937
〖重大研究〗"大七"/王登峰1995
四 人格形成
五 人格評估
〖重大研究〗墨漬測驗/羅夏1921
〖重大研究〗主題統覺測驗/默裏1935
第十三講 心理健康與社會和諧
一 心理健康的特徵
二 壓力與應對
〖重大研究〗社會再適應評定量錶/霍爾姆斯和瑞赫1967
三 危機與乾預
四 人格與健康
〖重大研究〗A型人格/弗裏德曼和羅森曼1959
五 自我和諧與社會和諧
第十四講 心理異常與心理治療
一 心理異常的界定
二 心理異常種種
三 心理異常的對待
四 心理療法
〖重大研究〗療法選擇/史密斯和格拉斯1977
五 療效
〖重大研究〗真的有效嗎？/艾森剋1952
第十五講 時間、金錢與幸福
一 時間人格
二 時間與幸福
三 金錢與幸福
〖重大研究〗幸福密碼/哈佛1937
四 時間、金錢啓動與幸福
〖重大研究〗時間定價/德沃2007
五 健全人格與幸福進取者
〖重大研究〗“四自”/黃希庭1996
參考文獻
· · · · · · (收起)
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通俗，入門，瞭解用讀物
评分心理學跨考生已讀，終於能分清楚經典實驗和心理學傢瞭，講得還挺有意思。每講的課後名詞解釋和簡答不錯。邏輯框架還是很強大的！
评分心理學跨考生已讀，終於能分清楚經典實驗和心理學傢瞭，講得還挺有意思。每講的課後名詞解釋和簡答不錯。邏輯框架還是很強大的！
评分很棒 其中的案例和實驗很有意思
评分挺不錯的入門通識讀物
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