让思维自由

出版者:浙江人民出版社

作者:肯•罗宾逊 (ken Robinson)

页数:268

译者:闾佳

出版时间:2015-3-1

价格:CNY 54.90

装帧:平装

isbn号码:9787213065255

丛书系列:湛庐文化·财富汇

具体描述

为什么很多人觉得自己没有创造力？创造力是特殊之人才有的吗？为什么大多数孩子都觉得自己极富创造力，而大多数成年人却不这么认为？事实上，这些问题比表面上看起来要严重得多。

在信息技术、人工智能和纳米技术蓬勃发展的今天，世界正在经历颠覆性变革。为了应对不确定的未来，我们需要在教育、商业和社会大众之间建立起一种创造性关系。但是传统学校所进行的教育，尤其是应试教育，却只是一味地拔高传统的课业考核标准，根本没有培养出学生的创造力，甚至抹杀掉了他们的好奇心和创新意识。

此时，教育改革的问题就摆在了我们面前。在《让思维自由》一书中，教育学家肯·罗宾逊告诫我们，发挥创造力最重要的是智力而非学术，人类智力是多样性、动态性和独特性的结合体，并以此推导出了“想象—创造力—创新”的创新3部曲。而同时也提出，艺术与科学在发挥创造力方面是缺一不可的。另外，罗宾逊为我们呈现了激发团队创造力的9大原则，以帮助企业塑造有创造力的领导者，进而引领企业的创新文化。而改革教育，作为培养创造力最坚实的一步，更应遵循8个出发点，同时推广鼓励、识别和培养的创造性教学，以创造更加美好的未来。

教育转型不容易，失败的代价也很大，但成功的好处绝对会超乎我们的想象。

作者简介

1950年出生于英国利物浦。1968年进入利兹大学学习英语和戏剧。1981年进入伦敦大学攻读博士学位，研究方向是教育戏剧和教育剧场。

英国华威大学教育学教授，全球最具影响力的教育家。2003年，罗宾逊因杰出的贡献而被英国女王伊丽莎白二世封为爵士。

排名第一的TED演讲人。截至2015年1月底，通过TED网站观看罗宾逊“学校扼杀创造力”演讲的人次超过3080万，创造了TED大会创立以来的最高纪录。

2011年，罗宾逊被评为“Thinkers50顶尖思想家”与“创造力和创新领域的全球杰出思想家”。

目录信息

序言 创造力成就美好未来
引言 让思维自由
未来是不确定的，预测未来的最好方法就是创造未来。创造力是绝大多数人天生就有的能力，我们所要做的，就是要为创造力的产生提供适宜的条件。教育、商业和文化必须协调一致，才能造就出创造力无限的人才。想象，是一切创造力产生的源头。
创造未来，预测未来的最好方法
重新思考创造力
教育、商业和文化的协调一致
想象，无限创造力的起源
第1章 我们正处在大变革时代
我们正处在技术大爆炸时代，纳米技术、人工智能、指数型增长的信息技术，让我们预测未来的难度越来越大。埃尔文·托夫勒40年前就预见了“未来的冲击”，今天的互联网就是最好的例子。想象、创造力和创新，是应对不确定未来的3大利器。
指数型增长的信息技术
人工智能
让历史告诉未来：难以预测的未来
埃尔文·托夫勒预见“未来的冲击”
用创造力迎接未来
第2章 教育的困境
发挥才能的一个重要策略，就是尽你所能地创造各种新体验。我们本以为可以通过教育来发挥，但教育往往会阻碍我们这样做。教育正面临前所未有的挑战。真正能满足市场需要的人才，奇缺无比，而高学历的失业人员却随处可见。互联网的冲击，威胁着传统教师的地位。年轻的一代，正在经受着考试和升学的压力。
改革，还是推倒重来
错误的方向：培养更多高学历人才
经济挑战
文化挑战
个人挑战
第3章 重要的是智力，而不是学术
仅仅注重学术成果并不能解决我们遇到的问题，反倒可能让问题变得愈加严重，因此，我们必须从“学术错觉”中清醒过来。智商不应成为唯一的人才选拔标准。艺术家不需要为了取得学位而去学习艺术史，他们的作品就是他们智力的最好证明。我们只有转变观念，才能找到支撑我们创新的能力究竟在何处。
智商并不是智力的全部
技术创新推动的文艺复兴
艺术创作也是一种学术能力
改变观念
第4章 认识我们的大脑和智力
人类智力的内涵，远比现有教育所教给我们的要丰富得多，多样性、动态性和独特性是智力的3个重要特征。有意识思维只是大脑工作的一小部分，更多的思维则属于味觉、嗅觉、触觉、视觉、听觉等复杂感知的无意识过程。通过教育和培训，我们才能展现出我们天生就有的卓越智力和潜能。
失聪的音乐家
物质与精神的双重世界
人类智力的多样性、动态性和独特性
舞蹈与智力
实现自我
第5章 怎样成为有创造力的人
想象是人类与生俱来的才能，把想象付诸实践就形成创造力，而创新则是通过创造力把新想法付诸实践的过程。创造过程的第一步是想出主意，然后对初步构想进行推敲、测试和改进。只要我们运用好发散性思维和收敛性思维模式，再结合我们的才能、热情和独特的个人创造潜力，我们就将无往而不胜。
拉斯维加斯，人类想象的产物
创新3部曲：想象、创造力和创新
说出你的想法
判断价值
一般创造力与个人创造力
第6章 情感，创造力的重要来源
创造力的获得，并不是一个单纯的智力过程，情感、直觉和想象都扮演着重要角色。经济学上的“理性人”假设，就是对情感的边缘化。实际上，情感教育对创造力的产生是至关重要的。艺术与科学的融合，就是培育创造力的最好方法。
创造力，思考与情感的二重唱
情感的边缘化
理性人假设与自然人假设
情感教育
缺一不可的艺术与科学
第7章 我们并不是一个人在战斗
每个人的创造力，几乎都来自他人的想法和创造成果，单打独斗的天才只是特例。创造性地使用技术，能带来技术的进化，而技术发展又能为创造性工作提供各种可能。与时代相契合的思想，是一股强大的力量，因此，创造性思维一定要适应这个时代的文化。
单打独斗的天才只是特例
动态的文化
文化与创造力
思想的力量
适应时代
第8章 怎样做有创造力的领导者
做有创造力的领导者，并不是说要不停地想出好点子进行领导工作，而是培养一种让所有人都能想出好点子的文化。要想做到这一点，领导者要遵循激发团队创造力的9大实践原则。让员工尽情发挥的组织最有创造力，也是最有希望的组织。
培养创新文化
领导者激发团队创造力的9大实践原则
让员工尽情发挥的组织，是最有希望的组织
结语 改革教育，培养创造力最坚实的一步
当前，许许多多的老师和教学机构都取得了可观的创新成果，这些创新并非来自主流教育文化，而是摆脱了主流教育文化的教育改革。教育改革要遵循8个出发点。“蓝色学校”的骄人成绩，预示着教育改革的美好未来。
目的决定方向
教育改革的8个出发点
鼓励、识别和培养，创造性教学的3部曲
课程与评估
美好的未来
后记
致谢
译者后记
· · · · · · (收起)

读后感

最优秀的教育者面临的终极“瓶颈”既不是技术，也不是知识，而是教育者自身对世界和自我的认知的深度和高度。所有真正做教育的人都深谙这一点，所以他们会以最谦逊和敬畏的心，在“外在世界”做好匠人，在“内在世界”寻求开悟。 报道该活动的一篇报纸文章断言，电视机将永远不...

最优秀的教育者面临的终极“瓶颈”既不是技术，也不是知识，而是教育者自身对世界和自我的认知的深度和高度。所有真正做教育的人都深谙这一点，所以他们会以最谦逊和敬畏的心，在“外在世界”做好匠人，在“内在世界”寻求开悟。 报道该活动的一篇报纸文章断言，电视机将永远不...

最优秀的教育者面临的终极“瓶颈”既不是技术，也不是知识，而是教育者自身对世界和自我的认知的深度和高度。所有真正做教育的人都深谙这一点，所以他们会以最谦逊和敬畏的心，在“外在世界”做好匠人，在“内在世界”寻求开悟。 报道该活动的一篇报纸文章断言，电视机将永远不...

最优秀的教育者面临的终极“瓶颈”既不是技术，也不是知识，而是教育者自身对世界和自我的认知的深度和高度。所有真正做教育的人都深谙这一点，所以他们会以最谦逊和敬畏的心，在“外在世界”做好匠人，在“内在世界”寻求开悟。 报道该活动的一篇报纸文章断言，电视机将永远不...

最优秀的教育者面临的终极“瓶颈”既不是技术，也不是知识，而是教育者自身对世界和自我的认知的深度和高度。所有真正做教育的人都深谙这一点，所以他们会以最谦逊和敬畏的心，在“外在世界”做好匠人，在“内在世界”寻求开悟。 报道该活动的一篇报纸文章断言，电视机将永远不...

用户评价

这本书，我是在一个特别偶然的机会下看到的。当时我正被工作上的一个瓶颈困扰，感觉自己怎么也想不出新的解决方案，每天都像是在原地打转，情绪也越来越低落。偶然间在书店的角落里看到了它，书名《让思维自由》，当时觉得这个名字特别有吸引力，好像能点醒我一样。我犹豫了一下，觉得既然名字这么契合我当时的状态，不妨拿起来看看，就算找不到灵感，也算是一次自我安慰吧。 拿到手里的时候，我先翻看了目录，里面的章节划分就很有意思，不是那种硬邦邦的理论堆砌，而是更像是在引导读者去探索。比如“打破思维定势的迷宫”、“情绪如何影响你的逻辑”、“创意生成的意外之地”等等，这些标题都让我觉得这本书不仅仅是关于“思维”，更是在谈论“我”，谈论我如何与自己的思维相处，以及如何让这种关系变得更融洽。我当时就有一种预感，这可能是我需要的。 回家后，我迫不及待地开始阅读。第一章就给了我很大的启发。作者用了一个非常生动的比喻，把我们的思维比作一个被设定好程序的机器，而我们常常习惯于按照既定的程序去思考，即使这个程序已经不再适用，或者有更好的方法。他举了几个生活中的例子，比如人们对某些食物的偏见，或者在面对某些问题时习惯性的反应模式。这些例子都让我产生了强烈的共鸣，因为我发现自己身上也有类似的“程序”在运行。 作者并没有直接告诉我“你应该怎么做”，而是通过一些提问和引导，让我自己去发现问题所在。他会问“你上次质疑自己的想法是什么时候？”，“你的‘应该’从何而来？”，这些问题就像一把钥匙，打开了我脑海中那些被忽略的角落。我开始反思自己很多理所当然的观念，发现很多时候，我们之所以无法自由思考，并不是因为能力不足，而是因为我们被自己的习惯、偏见和外界的期望所束缚。 阅读过程中，我最深刻的感受就是作者对“自由”的定义。他并不是说要我们天马行空、不顾一切地乱想，而是说真正的自由，是在理解了思维的规律和局限之后，依然能够做出选择，能够主动地调整自己的思考方向。这是一种更高级的自由，是一种内在的掌控力。我意识到，很多人追求的“自由”可能是一种逃避，而这本书引导的，是一种积极的、有意识的自由。 接下来的章节，更是让我对“思维”这个概念有了全新的认识。我一直以为思维是一种线性的、逻辑化的过程，但作者却描绘了一个更加复杂、多维度的图景。他谈到了直觉、联想、情感在思维中的作用，以及它们是如何相互交织，共同形成我们最终的决策和想法。我开始明白，为什么有时候“灵感”会突然出现，为什么有时候我们会对某些事情产生莫名的好感或反感。 这本书的语言风格也非常吸引我。它没有使用晦涩难懂的专业术语，而是用一种非常平实、亲切的语言，娓娓道来。作者仿佛就是坐在我旁边，和我一起探讨这些深刻的议题。他会时不时穿插一些他自己的经历，或者引用一些名人的故事，让整个阅读过程变得轻松而有趣，也更容易让人理解和接受。 我尤其喜欢作者在书中提出的“思维弹性”这个概念。他认为，就像肌肉需要锻炼一样，我们的思维也需要保持弹性，能够适应不同的情况，能够从不同的角度看待问题。他提供了一些非常实用的练习方法，比如“换位思考练习”、“挑战假设练习”等等。我尝试着去实践这些方法，发现它们确实能有效地帮助我打破固有的思维模式，看到新的可能性。 总的来说，《让思维自由》这本书对我来说，不仅仅是一本书，更像是一位良师益友。它没有给我答案，但它教会了我如何去寻找答案；它没有给我力量，但它教会了我如何去激发自己的潜能。我不再像之前那样被困在自己的思维牢笼里，而是开始尝试着去跳出这个牢笼，去看看外面的世界。 现在，当我再次遇到难题时，我不会再像以前那样感到绝望。我开始相信，即使再困难的问题，只要我能够让自己的思维自由地流动，就一定能够找到解决之道。这本书，真的让我对生活和工作都有了新的看法，也让我对自己的未来充满了期待。我非常感谢作者写出这样一本有意义的书。

我拿到《让思维自由》这本书，纯粹是因为一个偶然。那天我去咖啡馆，隔壁桌的读者正在津津有味地读着它，时不时露出会心一笑。我被他的专注和脸上的那种“豁然开朗”的表情吸引了，鬼使神差地问了句书名。当时我正处于一个职业发展的瓶颈期，感觉自己被困在原地，对很多事情都提不起兴趣，思来想去，或许这本书能给我一些启发，便也买了回来。 拿到书后，我先翻了翻目录，里面的章节名称就足够吸引人：《跳出思维的“舒适区”》、《情绪的“黑洞”与思维的“导航仪”》、《创意产生的“意外之地”》。这些标题让我觉得，这本书不是那种枯燥的理论说教，而是更像是作者在与你分享他自己的探索和感悟。 阅读过程中，我最大的感受是作者对“思维”的理解非常透彻，他不仅仅是分析思维的过程，更是在探讨思维背后的动机和影响。他举了一个例子，关于人们为什么会固执地相信一些明显错误的谣言，并从中剖析了从众心理、认知失调等多种心理机制是如何在其中起作用的。这让我反思，自己是不是也曾因为这些心理因素，而做出过不明智的判断。 作者在书中提出的“思维地图”的概念，让我耳目一新。他认为，每个人的思维都像一张地图，记录着我们走过的路，遇到的风景，以及我们对世界的认知。而我们之所以会感到受限，很多时候是因为我们的思维地图太过狭窄，只局限于熟悉的小区域。他教我们如何去绘制更广阔的思维地图，如何去探索那些地图上从未被标记过的区域。 我特别喜欢作者在探讨“如何激发创意”时所提供的方法。他认为，创意并非遥不可及的天赋，而是源于敏锐的观察、大胆的联想，以及对常规的挑战。他分享了一些他自己或他人的创意实践经验，比如如何从看似无关的事物中找到联系，如何在看似死胡同的地方找到突破口。这些方法让我觉得，创意原来是可以被训练和培养的。 这本书的语言风格非常朴实，却又充满力量。作者没有华丽的辞藻，但字里行间都透露着一种真诚和智慧。他善于用平实的语言，将复杂的思维过程阐释得清晰易懂，读起来丝毫不费力，反而让人觉得像是与一位老友在促膝长谈。 让我感到特别受用的是，作者在书中反复强调“自我反思”的重要性。他认为，我们之所以会一直重复犯同样的错误，很大程度上是因为我们缺乏对自身思维过程的反思。他鼓励读者建立“思维日记”，记录下自己的想法、感受以及遇到的困惑，然后定期回顾，从中找出规律，并进行调整。 在阅读过程中，我发现自己开始有意识地去审视自己的想法，不再轻易地接受那些“想当然”的结论。我开始尝试去质疑那些自己一直以来的习惯性反应，并从中寻找新的可能性。这种思维上的转变，让我觉得整个世界都变得更加生动和有趣起来。 《让思维自由》这本书，给我最深的感触是，真正的自由，是一种内在的掌控力。它不是要我们摆脱一切束缚，而是要我们认识到这些束缚，并学会如何驾驭它们，让它们成为我们前进的动力，而不是阻碍。 总而言之，这本书对我而言，是一次深刻的思维启蒙。它不仅教会了我如何去思考，更重要的是，它让我敢于去探索，敢于去突破，敢于去拥抱那个更加广阔、更加自由的思维世界。我非常庆幸自己在职业瓶颈期遇到了这本书，它为我打开了一扇新的大门。

在人生的某个阶段，我总是感觉自己的思维被一种无形的力量所束缚，无论做什么事情，都似乎在原地踏步，难以找到突破口。《让思维自由》这本书，就像是那束照亮我前行道路的微光。它没有用高深的哲学理论来压倒读者，而是用一种极其贴近生活的方式，一点点地揭示了思维的奥秘。 这本书最打动我的地方，在于作者对“思维定势”的精准剖析。他用非常生动的比喻，描绘了我们的大脑是如何习惯性地为自己构建“认知围墙”，以及这些围墙是如何让我们错失了许多宝贵的机遇。他强调，打破思维定势并非一蹴而就，而是一个循序渐进、需要不断练习的过程。 我尤其喜欢作者在探讨“如何激发创意”时所提供的策略。他认为，创意并非少数天才的专利，而是源于对生活敏锐的观察、大胆的联想，以及对常规的挑战。他分享了一些非常有趣的练习，比如“思维发散图”和“反向思考实验”，这些方法让我发现，原来创意也可以如此触手可及。 《让思维自由》的语言风格非常流畅而富有洞察力。作者的文字简洁有力，却又饱含深意。他善于运用生动的意象和富有哲理的句子，将那些抽象的概念变得具体而易于理解。读这本书，仿佛是在与一位睿智的朋友进行一场深入的交流。 我最深刻的感受是，作者鼓励我们去拥抱“不确定性”。在我们的生活中，我们总是倾向于追求确定和可控，而一旦面对未知，我们就会感到焦虑。作者却认为，不确定性恰恰是思维自由的温床，它能够激发我们的好奇心，促使我们去探索和学习。 在这本书的阅读过程中，我不断地被作者的深刻见解所打动。他不仅剖析了思维的运作机制，更重要的是，他指出了那些阻碍我们思维自由的内在因素，比如恐惧、偏见和习惯。他鼓励我们去认识这些因素，去理解它们，然后学会如何去超越它们。 总而言之，《让思维自由》这本书，对我而言，是一次深刻的思维洗礼。它不仅提升了我解决问题的能力，更重要的是，它让我敢于去探索，敢于去突破，敢于去拥抱那个更加广阔、更加自由的思维世界。我非常感谢作者写出这样一本能够改变人生的书。

我一直认为，思维就像一条河流，有源头，有流向，有自然的奔涌。但《让思维自由》这本书，却让我看到了河流之外的广阔海洋，以及河流本身可以拥有的无限变化。在此之前，我总觉得自己的思维模式是固定不变的，就像一条已经挖好的河道，只能沿着既定的路线流淌。这本书则像一位技艺高超的工程师，教我如何去拓宽河道，如何去疏浚支流，甚至如何让河流在某些地方改变方向。 这本书最让我印象深刻的部分，是作者对“限制性信念”的剖析。他用非常生动、接地气的方式，揭示了我们身上存在的各种“我不能”、“我做不到”的信念，以及这些信念是如何像无形的枷锁一样，束缚了我们的行动和想象。他并没有直接指责我们，而是通过一个个生活中的案例，让我们自己去发现这些信念的根源，以及它们对我们产生的负面影响。 我尤其喜欢作者在探讨“如何打破思维定势”时所提供的方法。他并没有给出空泛的建议，而是设计了一系列富有挑战性的练习，比如“颠倒视角法”和“联想游戏”，让我有机会去实际操作，去感受思维被“解绑”的过程。当我第一次尝试用完全相反的角度去看待一个问题时，我惊讶地发现，之前看起来无解的难题，竟然出现了新的曙光。 这本书的语言风格也非常独特，它介于学术探讨和生活分享之间，既有深度又不失趣味。作者的文字如同涓涓细流，缓缓地渗透进读者的内心，引发共鸣，并带来启发。他善于运用生动的比喻和形象的描绘，让那些抽象的概念变得具象化，易于理解和吸收。 我最欣赏的是，作者并没有把“自由的思维”描绘成一种遥不可及的境界，而是将其看作一种可以通过努力和练习达成的能力。他鼓励读者去拥抱不确定性，去享受探索的过程，即使犯错也是前进的一部分。这种积极的态度，给了我很大的鼓舞，让我觉得思维的成长是一个充满乐趣的旅程。 在这本书的阅读过程中，我最大的收获是重新认识了“批判性思维”的真正含义。我一直以为批判性思维就是去质疑、去否定，但作者却将其提升到了一个更高的维度，它更强调的是一种开放、包容、并能从不同角度理解事物的能力。他引导我去思考“为什么”，而不是仅仅停留在“是什么”。 作者在书中分享的很多观点，都让我感到“原来是这样！”。比如，他对“舒适区”的定义，以及如何有意识地去“制造不适”，从而推动思维的进步，这让我学到了很多。我开始意识到，很多时候，我们之所以停滞不前，恰恰是因为我们对“安逸”的过度追求。 这本书的结构安排也非常合理，每一章都像是一个独立的模块，但又紧密地联系在一起，形成一个完整的思维训练体系。我喜欢他在章节之间穿插的“思考题”，它们不仅巩固了前面学到的知识，更重要的是，它们激发了我进一步深入思考的欲望。 总而言之，《让思维自由》这本书，就像是我思维旅途中的一本“地图”，它不仅指明了前进的方向，更重要的是，它给了我探索未知世界的勇气和工具。我不再害怕面对挑战，因为我知道，只要我的思维是自由的，就总有办法去克服困难，去发现新的可能。我非常推荐这本书给所有渴望突破自我、拥抱更广阔思维世界的人。

说实话，在拿到《让思维自由》这本书之前，我一直认为“思维”是一个非常高深的、只属于哲学家的概念，普通人难以触及。我总觉得自己的思维方式就是那样了，很难有大的改变。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。它以一种极其平实、却又直击人心的力量，揭示了思维的奥秘，以及如何让它变得更加灵活和自由。 作者的开篇就非常吸引人，他用一个生动的故事，描绘了一个被固有思维模式困住的人，如何一步步走出困境。这个故事的情节并不复杂，但其中的细节却让我感同身受。我发现自己也常常陷入类似的思维误区，一旦形成某种看法，就很难轻易改变，即使面对矛盾的证据，也总会想方设法去“合理化”自己的观点。 我特别欣赏作者在探讨“思维定势”时所使用的比喻。他把我们的大脑比作一个不断在为自己建造“舒适区”的建筑师，这个舒适区让我们感到安全和熟悉，但也让我们失去了探索未知世界的勇气。他深入剖析了这种心理机制，以及它如何潜移默化地影响我们的判断和决策，让我不禁反思自己在生活中的种种“固执”。 这本书的论述方式也非常独特。它不是那种一方唱罢另一方登场的枯燥论证，而是更像是一种循循善诱的引导。作者会抛出一个问题，然后通过层层递进的分析，让你自己去发现答案。比如，在谈到“情绪如何影响逻辑”时，他并没有直接告诉你“要控制情绪”，而是通过一个个鲜活的例子，让你看到负面情绪是如何扭曲我们的判断，以及如何学会识别和管理这些情绪。 我最深刻的体会是，作者对“可能性”的探索。他鼓励读者去拥抱那些看似不可能的选项，去思考“如果……会怎样？”。他认为，很多伟大的发明和发现，都源于最初的“异想天开”。这种开放性的思维方式，让我觉得非常有启发性，也让我意识到，很多时候，我们之所以无法创新，正是因为我们过早地否定了那些潜在的可能性。 在阅读过程中，我最惊喜的发现是，作者不仅在理论层面进行了深入的探讨，还提供了许多非常实用、易于操作的方法。比如，他提出的“思维清单”和“负面思维反转练习”，都让我觉得非常有价值。我尝试着在工作和生活中去运用这些方法，发现它们确实能够有效地帮助我打破那些僵化的思维模式，找到新的解决问题的途径。 这本书的语言风格也非常迷人。它没有华丽的辞藻，但字里行间都充满了智慧和力量。作者的文字就像一股清泉，滋润着我干涸的思维，让我感到豁然开朗。他善于用简洁而精准的语言，将复杂的概念表达得清晰明了，读起来丝毫不费力，反而是一种享受。 让我感到非常触动的是，作者在书中反复强调“自我对话”的重要性。他认为，我们的大脑就像一个拥有无数声音的“内部会议室”，而我们常常会忽略那些重要的、有益的声音，而被那些负面、消极的声音所主导。他教授了一些方法，让我们学会如何倾听自己内心深处的真实想法，以及如何让那些积极的声音占据主导。 总而言之，《让思维自由》不仅仅是一本关于如何思考的书，更是一本关于如何更好地认识自己、理解自己的书。它让我明白，思维的自由并非遥不可及，而是可以通过后天的学习和刻意练习来实现的。读完这本书，我感觉自己对世界和对生活都有了更深的理解，也充满了勇气去探索那些曾经不敢触碰的未知领域。它是我近期读过最让我受益匪浅的一本书。

我之所以会选择《让思维自由》这本书，纯粹是因为它在书店的摆放位置。当时我正漫无目的地在书架间游走，寻找能带来一些新鲜感的读物。这本书的书名，简洁有力，却又带着一种难以言喻的吸引力，仿佛在呼唤我放下那些固有的想法，去感受一种更广阔的可能。 拿到书后，我先浏览了一下目录，里面的章节名称就让我产生了浓厚的兴趣，比如《打破思维的“舒适圈”》、《情绪的“黑匣子”与思维的“导航仪”》等等。这些标题都暗示着，这本书将会带领我进行一场关于自我思维的探索。 阅读的过程中，我最深刻的体会是，作者对“思维定势”的解读非常透彻。他用非常生动、形象的比喻，描绘了我们的大脑是如何习惯性地为自己构建“认知围墙”，以及这些围墙是如何让我们错失了许多宝贵的机遇。他强调，打破思维定势并非一蹴而就，而是一个循序渐进、需要不断练习的过程。 我尤其欣赏作者在探讨“如何激发创意”时所提供的策略。他认为，创意并非少数天才的专利，而是源于对生活敏锐的观察、大胆的联想，以及对常规的挑战。他分享了一些非常有趣的练习，比如“思维发散图”和“反向思考实验”，这些方法让我发现，原来创意也可以如此触手可及。 《让思维自由》的语言风格非常流畅而富有洞察力。作者的文字简洁有力，却又饱含深意。他善于运用生动的意象和富有哲理的句子，将那些抽象的概念变得具体而易于理解。读这本书，仿佛是在与一位智慧的长者进行一场深入的交流。 在阅读过程中，我不断地被作者的深刻见解所打动。他不仅剖析了思维的运作机制，更重要的是，他指出了那些阻碍我们思维自由的内在因素，比如恐惧、偏见和习惯。他鼓励我们去认识这些因素，去理解它们，然后学会如何去超越它们。 总而言之，《让思维自由》这本书，对我而言，是一次深刻的思维洗礼。它不仅提升了我解决问题的能力，更重要的是，它让我敢于去探索，敢于去突破，敢于去拥抱那个更加广阔、更加自由的思维世界。我非常感谢作者写出这样一本能够改变人生的书。

说实话，一开始拿到《让思维自由》这本书，我并没有抱太高的期望。我阅历尚浅，对“思维”这个词总觉得有些遥远和抽象，感觉会是那种晦涩难懂、充斥着专业术语的学术著作，读起来会很费力。但架不住朋友的极力推荐，说这本书颠覆了他对很多事情的看法，我才抱着试试看的心态拿来翻阅。 翻开第一页，我发现我错了，大错特错。作者的笔触极其细腻，他并没有一开始就抛出什么高深的理论，而是从非常生活化的场景切入，比如我们每天都会遇到的“选择困难症”，或者在社交场合因为紧张而说错话的尴尬。他用一种非常平易近人的方式，描绘了这些情境下我们思维的运作方式，以及我们是如何不自觉地限制了自己的。 我尤其喜欢作者在分析“习惯性思维”时所使用的比喻。他把我们的大脑比作一个高度自动化的工厂，一旦某些流程被设定好，就会自动运行，效率很高，但同时也意味着缺乏灵活性。他用大量的实例说明，为什么我们会在某些方面一再犯错，或者为什么我们总是难以接受新的观点。这些例子，很多都发生在我自己身上，让我不禁反思，自己是不是也过于依赖这些“自动化流程”了。 这本书的结构也非常巧妙。它不是那种线性推进的叙事，而是更像是在邀请读者进行一场深度对话。作者会抛出一个问题，然后引导你去思考，去探索，甚至去质疑自己一直以来坚信不疑的观念。比如，当他谈到“恐惧如何阻碍思维”时，他并没有直接告诉你“不要害怕”，而是通过分析恐惧的来源，以及恐惧对我们思维模式的影响，让你自己去认识到恐惧的破坏性，从而找到克服它的方法。 我特别欣赏作者对“创造力”的解读。很多人觉得创造力是少数天才的专利，但我在这本书里看到了另一种可能性。作者认为，创造力并非无中生有，而是在于如何连接已有的信息，如何打破常规的组合方式。他提供了一些非常有趣的练习，比如“随机词汇联想”和“逆向思考法”，我尝试着做了一些，真的能感受到思维的边界在被拓展。 在阅读的过程中，我最深的体会是，这本书不仅仅是关于“思考”，更是关于“自我认知”。它帮助我更清晰地看到了自己思维中的盲点，以及那些限制我前进的内在因素。作者并没有批判，而是用一种理解和包容的态度，引导我去接纳这些不完美的自己，然后去探索如何突破。 这本书的语言风格也非常具有感染力。作者的文笔流畅而优美，但又不失力量。他善于运用生动的意象和富有哲理的句子，让抽象的理论变得具体可感。读的时候，我常常会时不时停下来，反复咀嚼他的一些话，感觉像是被点醒了，或者找到了一个理解问题的全新角度。 让我感到意外的是，这本书并没有让我产生“被灌输”的感觉。相反，我总觉得作者是在和我一起“发现”这些规律。他提出的观点，往往会引发我自己的联想和思考，让我觉得这些知识是我自己通过阅读而获得的，而不是被动接受的。这种学习方式，让我觉得更加深刻和有意义。 最重要的是，这本书并没有仅仅停留在理论层面。作者在书中提供了一系列非常具体、可操作的方法和技巧，可以帮助我们在日常生活中实践这些思维的解放。我尝试着在工作和生活中运用其中的一些方法，比如在面对困难时，有意识地去寻找不同的解决方案，而不是局限于第一种想到的方法。 读完《让思维自由》，我感觉自己像是经历了一场思维的“洗礼”。我开始更加审视自己的想法，更加愿意去探索未知，也更加敢于挑战那些固有的模式。这本书为我打开了一扇新的大门，让我看到了一个更广阔、更自由的思维世界。它不仅提升了我的思考能力，更重要的是，它让我重新认识了自己，让我变得更加自信和有力量。

最初接触《让思维自由》这本书，完全是出于一种好奇心。我对“思维”这个词总有一种敬畏感，总觉得它是深奥难懂的，是那些学识渊博的人才能够驾驭的领域。但这本书的书名却带着一种亲切和召唤感，好像在说，无论你是谁，都可以和你的思维好好对话，甚至让它变得更加自由。 翻开书，我首先被作者的叙事方式吸引了。他并没有一开始就抛出晦涩的理论，而是从生活中的一些小事说起，比如我们在与人交流时，为什么会产生误解；为什么我们有时候会做出一些事后看来非常愚蠢的决定。他用一种非常细腻的笔触，描绘了这些情境下我们思维的运作轨迹，以及其中潜藏的种种“陷阱”。 我特别欣赏作者对“惯性思维”的解读。他把我们的大脑比作一个高度优化的搜索引擎，一旦某个词条被搜索过很多次，系统就会优先推荐那些与该词条高度相关的结果，而忽略了其他可能的相关性。这种比喻让我瞬间理解了，为什么我们有时候会“钻牛角尖”，为什么我们难以看到问题的其他可能性。 这本书的论述逻辑非常清晰，作者会循序渐进地引导读者去思考，去探索。他提出的每一个观点，都伴随着充分的论据和生动的例子，让人信服。我尤其喜欢他关于“反向思考”的论述，他通过一个个具体的案例，展示了如何通过质疑那些理所当然的假设，从而找到创新的解决方案。 在阅读过程中，我最大的收获是，作者鼓励我们去拥抱“不确定性”。在我们的生活中，我们总是倾向于追求确定和可控，而一旦面对未知，我们就会感到焦虑和不安。作者却认为，不确定性恰恰是思维自由的温床，它能够激发我们的好奇心，促使我们去探索和学习。 我非常喜欢书中关于“思维弹性”的探讨。作者认为，思维的弹性就像肌肉一样，需要不断地锻炼才能保持活力。他提供了一些非常实用的练习方法，比如“情景重构练习”，让我有机会去跳出固有的思维框架，用不同的角度去看待同一个问题。 这本书的语言风格非常独特，它既有学者的严谨，又不失文学的温度。作者的文字简洁而有力，每一句话都饱含深意。他善于用恰到好处的比喻和意象，将抽象的概念变得生动形象，读起来让人感到一种智识上的愉悦。 最让我感到惊喜的是，作者并没有将“思维的自由”定义为一种“逃避现实”的状态，而是将其看作一种“更好地与现实共处”的能力。他强调，自由的思维能够帮助我们更清晰地认识自己，更有效地解决问题，以及更积极地面对生活中的种种挑战。 《让思维自由》这本书，对我而言，是一次深刻的思维洗礼。它让我明白，思维的自由并非是一种天赋，而是一种可以通过刻意练习而获得的技能。它不仅拓宽了我的视野，更重要的是，它赋予了我去探索和创造的勇气。我非常推荐这本书给所有渴望提升思维能力、拥抱更广阔世界的人。

我与《让思维自由》这本书的相遇，源于一次对自身思维局限性的深刻反思。我总是感觉自己在面对一些复杂问题时，思路不够开阔，很难跳出固有的模式。在朋友的推荐下，我抱着“试试看”的心态拿起了这本书，没想到，它却成为了我思维旅程中的一个重要转折点。 这本书的开篇就非常吸引人，作者用一个极其生动的比喻，将我们大脑中那些固有的思维模式比作“思维的轨道”。他指出，我们常常习惯于沿着这些“轨道”前进，即使这些轨道已经不再适用于新的情况，或者有更宽广的道路可走。这种说法让我立刻产生了强烈的共鸣。 我尤其欣赏作者在探讨“如何打破思维定势”时所提供的具体方法。他并不是空谈理论，而是设计了一系列切实可行的练习，比如“随机连接法”和“多角度审视法”。当我尝试着去运用这些方法时，我惊讶地发现，之前那些看似无解的难题，竟然在新的视角下变得迎刃而解。 《让思维自由》的语言风格非常独特，它介于学术研究和生活分享之间，既有严谨的逻辑分析，又不失生动的描绘。作者的文字朴实而富有力量，读起来让人感到一种亲切感，仿佛在和一位智慧的长者对话。 我最深的体会是，作者鼓励我们去拥抱“不确定性”。在我们的日常生活中，我们总是倾向于追求稳定和可预测，而一旦面对未知，我们就会感到焦虑。作者却认为，不确定性恰恰是思维自由的源泉，它能够激发我们的好奇心，促使我们去探索和学习。 在阅读过程中，我不断地被作者的深刻洞察所打动。他不仅剖析了思维的运作机制，更重要的是，他指出了那些阻碍我们思维自由的内在因素，比如恐惧、偏见和习惯。他鼓励我们去认识这些因素，去理解它们，然后学会如何去超越它们。 这本书的结构安排也十分合理，每一章节都像是一个独立的思考单元，但又紧密地联系在一起，共同构建了一个完整的思维训练体系。我喜欢作者在章节之间穿插的“思考练习”，它们不仅帮助我巩固了所学知识，更重要的是，它们激发了我进一步深入思考的欲望。 总而言之，《让思维自由》这本书，对我而言，是一次深刻的思维启蒙。它不仅提升了我解决问题的能力，更重要的是，它让我敢于去探索，敢于去突破，敢于去拥抱那个更加广阔、更加自由的思维世界。我非常感谢作者写出这样一本能够改变人生的书。

当我翻开《让思维自由》这本书时，我并没有抱有特别高的期望，总觉得“思维”这个词太过抽象，阅读过程可能会有些枯燥。但事实证明，我的想法完全错了。这本书以一种非常接地气、却又极富洞察力的方式，为我打开了一个全新的世界，让我开始重新审视自己的思考方式。 作者的叙事风格非常吸引人，他并没有一开始就抛出什么高深的理论，而是从我们日常生活中最常见的一些现象入手，比如为什么我们会陷入“沉没成本效应”，为什么我们会因为“选择困难症”而浪费宝贵的时间。他用一个个生动的例子，精准地捕捉到了我们在思维过程中的种种“盲点”。 我尤其欣赏作者对“认知偏差”的深入剖析。他用非常易懂的语言，解释了诸如“确认偏差”、“锚定效应”等概念，并指出了这些偏差是如何悄无声息地影响我们的判断和决策。他并没有简单地指责这些偏差，而是鼓励我们去认识它们，去理解它们，然后学会如何去规避它们。 这本书的结构设计非常巧妙，它不是一种线性的知识灌输，而更像是一次引人入胜的思维探索之旅。作者会提出一个问题，然后带领我们一步步去探寻答案，在这个过程中，我发现自己不仅学到了知识，更重要的是，我学会了如何去思考。 让我感到惊喜的是，作者在书中提供的“思维工具箱”是非常实用的。他分享了一些具体的方法和技巧，比如如何进行“头脑风暴”，如何有效地进行“批判性阅读”，以及如何构建“思维模型”。我尝试着在工作和生活中去运用这些工具，发现它们真的能够帮助我更有效地解决问题，更富有创造力地思考。 我最深刻的体会是，这本书不仅仅是关于“如何思考”，更是关于“如何理解自己”。作者通过对思维的剖析，让我们更清晰地看到了自己内心深处的想法和动机，以及那些限制我们成长的内在因素。他鼓励我们去接纳自己的不完美，然后去探索如何变得更好。 《让思维自由》的语言风格非常流畅而富有感染力。作者的文字朴实无华，却又蕴含着深刻的智慧。他善于运用形象的比喻和生动的描绘，将抽象的理论变得具体可感，读起来让人感到一种智识上的愉悦。 在阅读过程中，我常常会有“原来是这样”的恍然大悟。作者的观点常常能触及到我内心深处的某些困惑，并为我提供了全新的视角和解答。这种阅读体验，让我感到非常满足和受到启发。 总而言之，这本书为我带来了一次关于思维的“革命”。它不仅提升了我解决问题的能力，更重要的是，它让我开始相信，任何人都可以拥有自由、灵活、富有创造力的思维。我非常庆幸自己能够读到这本书，它是我思维成长道路上的一盏明灯。

建议：可以翻翻，关于创新的三种类型划分挺好

期待未来 期待教育改革 看看这本书还是可以开开眼界的

就最后一章有点启发，总的来说现在科技发展太快，人们却还用老的方法和评价指标，跟不上时代的发展，教育创新更是无从谈起。作者通篇强调创造力的重要性，可是究竟怎么做他也没给出答案。个性化学习在中国更是无法开展何谈培养创造力

看看

我觉得看看作者的TED演讲即可。